在孩子的成長(zhǎng)中，從不曾逼迫她什么，大致都是寬松政策，孩子的身心健康成長(zhǎng)也回報(bào)了我這么多年的教育方法和理念。

    原來(lái)的生活快樂(lè)幸福，孩子在一個(gè)其樂(lè)融融的家里長(zhǎng)大，10歲之前的成長(zhǎng)已經(jīng)奠定了一生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。這幾年自從爸爸離去后，我的狀態(tài)一直調(diào)整不到原來(lái)的樣子，雖然在盡力做到最好，但有時(shí)還是會(huì)失去理智和耐心，憂傷也會(huì)時(shí)時(shí)襲倒我。于是，孩子有時(shí)候會(huì)被我的糟糕情緒殃及，她在被動(dòng)接受我的神經(jīng)質(zhì)外，用她的大度和豁達(dá)來(lái)寬容我，來(lái)安撫我。

    有時(shí)候面對(duì)我對(duì)她的誤解時(shí)，她的一聲無(wú)可奈何的嘆息如一個(gè)長(zhǎng)輩面對(duì)胡鬧的孩子一樣。而我看著高高大大的孩子那么地容忍著我的失控，便會(huì)內(nèi)疚也會(huì)欣慰，我愧對(duì)了這么好的孩子?。∫矔?huì)自我反省調(diào)整，這幾年就在孩子的成長(zhǎng)和她的相依相偎中我慢慢走了出來(lái)。

    兩年前，她就建議我找一個(gè)人來(lái)一起走過(guò)人生，我說(shuō)怕她受委屈，也擔(dān)心她爸爸會(huì)不高興。她說(shuō)她已經(jīng)長(zhǎng)大了不會(huì)覺(jué)得委屈，她爸爸一定也會(huì)希望媽媽快樂(lè)的生活，她也希望媽媽快樂(lè)的活著。而我一直走不出憂傷，說(shuō)服不了自己走出一步。

    時(shí)光慢慢流過(guò)，眼看著孩子要一日日離開(kāi)我走自己的人生路，只留下我獨(dú)自一人，我也慢慢走出來(lái)接受這樣的現(xiàn)實(shí)，為以后的日子打算。看到我去相親，孩子很高興，她從未提什么要求，只一條：對(duì)媽媽好。

    今年，暑假回老家，還和姥姥主動(dòng)談及我的未來(lái)，說(shuō)要和姥姥一起在她考上高中去住校時(shí)候幫我找到一個(gè)人來(lái)陪伴。我看著一老一小這兩個(gè)我生命中最重要的人，為了我――一個(gè)成年人，一個(gè)有著學(xué)識(shí)文化，有著作為的大人――而這么操心，心充滿幸福和酸楚。也下定決心，不辜負(fù)她們愛(ài)著我的心，我要努力！

    關(guān)于孩子的上學(xué)問(wèn)題，也從來(lái)沒(méi)有干涉過(guò)，都是她自己完成，憑著她的聰明，雖然不是很努力，但成績(jī)一直沒(méi)落下，保持一個(gè)平穩(wěn)的中上水平。我也不曾強(qiáng)求她考到什么成績(jī)，雖然我知道她若努力，成績(jī)一定會(huì)出類拔萃，但我以為若可以給她的童年輕松快樂(lè)一點(diǎn)，可能會(huì)比成績(jī)更重要一些。畢竟一個(gè)人也只有童年是無(wú)憂無(wú)慮的，那時(shí)候有了她就決定要給她快樂(lè)幸福的一生，況且她已經(jīng)為我這樣的遭遇承受了不幸。

    這次暑假回家探親，弟弟說(shuō)如果她高中不能考上重點(diǎn)就回去他那里度高中吧，他在一所重點(diǎn)高中任校長(zhǎng)，教學(xué)水平很高，一本比例高達(dá)97%，憑著孩子的聰明才智考上清華北大都是可能的。我也動(dòng)了這樣的心，于是和孩子商量：如果初三前半學(xué)期的成績(jī)提高不到年級(jí)前50，保證不了上二、三中，我便在初三后半年轉(zhuǎn)她的戶口回去到她二舅那兒，高中回去讀，這樣考一所好大學(xué)就是十拿九穩(wěn)的事情了。

    她剛開(kāi)始時(shí)候也是有所向往，但聽(tīng)到回去讀書，管理十分嚴(yán)格，又要離開(kāi)媽媽，就有些不愿意了。我說(shuō)你如果可以給媽媽信心，保證考上二、三中，哪怕考不上頂尖的大學(xué)，我也給你在南寧讀高中。于是，小盆友開(kāi)始主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，用她的話說(shuō)就是“為了不被遣送回老家”。呵呵，她說(shuō)自己要秒變學(xué)霸！

    暑假時(shí)間，我?guī)退盐ㄒ挥行┢醯奈锢韽?fù)習(xí)、預(yù)習(xí)過(guò)，開(kāi)學(xué)后每天回來(lái)都會(huì)洋洋得意的說(shuō)道她學(xué)習(xí)的進(jìn)步和意氣風(fēng)發(fā)，說(shuō)好多同學(xué)都會(huì)問(wèn)她：語(yǔ)文作業(yè)做完了嗎？我參考一下；數(shù)學(xué)做完了嗎？幫我解解這道題；化學(xué)呢，給我看看借鑒一下看著孩子快樂(lè)地享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)和進(jìn)步，很開(kāi)心。小朋友又是一個(gè)極熱心而喜歡表達(dá)自己的孩子，她在幫助同學(xué)的時(shí)候自己也充滿了驕傲和樂(lè)趣。

    我一直對(duì)她的學(xué)習(xí)有信心，從小她就表現(xiàn)出極強(qiáng)的學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力，又從未被迫學(xué)習(xí)過(guò)，雖然有時(shí)對(duì)老師布置的繁重的作業(yè)很煩，但還是會(huì)保質(zhì)保量完成，我從未給她增加過(guò)額外的補(bǔ)習(xí)課外班和課外作業(yè)，相對(duì)而言，她的學(xué)習(xí)負(fù)荷一直還未給她形成壓力。只要調(diào)動(dòng)起她學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，她就會(huì)一鳴驚人，這一點(diǎn)我一直確信。

    無(wú)論是她的主見(jiàn)還是對(duì)事物的掌握理解上，都是優(yōu)異的，還有她的策劃能力和領(lǐng)導(dǎo)能力、表達(dá)能力，以及商業(yè)頭腦，都是不可小覷的。

    只是在做家務(wù)和花錢上，我仍需正確引導(dǎo)。我不舍得她干活兒，寧愿她多些時(shí)間“胡作非為”，我的成長(zhǎng)也是這樣，媽媽也不舍得我做家務(wù)，直到大學(xué)畢業(yè)結(jié)婚生子才開(kāi)始領(lǐng)料一個(gè)家，才開(kāi)始從頭學(xué)起，也還好，憑著我的能干，也還不算太差。

    憑著她的聰明能干，絕不會(huì)比我差。跟她比，我沒(méi)有她的豁達(dá)、能干和經(jīng)濟(jì)頭腦。