告別了靳天華阿柳二人，沈棠心情愉悅地來(lái)到了訓(xùn)練室二樓房間。
懟完人就跑，真呀嘛真刺激~
一樓的初級(jí)訓(xùn)練室基本上都被新來(lái)的人占領(lǐng)了，只有二三樓有空房間，反正初級(jí)課程沈棠學(xué)了一大半，剩下的課程和她的職業(yè)沒(méi)多大的關(guān)系，以后有空再學(xué)，一樓就留給其他人使用。
沈棠刷卡進(jìn)入，利用領(lǐng)主權(quán)限將二樓一間訓(xùn)練室設(shè)為領(lǐng)主專用。除非她允許，他人無(wú)法進(jìn)來(lái)。
終于，可以開(kāi)始技能學(xué)習(xí)了。
“課程《御水》開(kāi)始學(xué)習(xí)。”
訓(xùn)練室地面出現(xiàn)了一個(gè)小水池?！居渴亲罨A(chǔ)的一個(gè)技能，往后學(xué)習(xí)新的技能或多或少都會(huì)用上。
很簡(jiǎn)單的一門(mén)課程，只要精神力足夠，就可以完成。
沈棠跟隨課程指引，心念一動(dòng)，想著操控水，稍微一下抬手，一道細(xì)小的水流在空中蜿蜒著像一條水蛇，“過(guò)來(lái)！”她在心中下達(dá)指令，“水蛇”乖巧地向她流過(guò)來(lái)，順利得過(guò)分。
越來(lái)越多的水流出池子，在空中變換成各種各樣的樣式。
沈棠對(duì)精神力的掌握和操控已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步了，別說(shuō)是御水這樣和水元素有關(guān)的技能，就算是操控一些小物品，她也能做到。
該能力統(tǒng)稱為【御物】，御水不過(guò)是其中的一種。
“你通過(guò)了《御水》課程，智力屬性+1?！彼嵌位ㄊ娇厮玫搅讼到y(tǒng)的認(rèn)可。
整個(gè)過(guò)程僅用了三分鐘，是沈棠用時(shí)最短的一門(mén)課程。
接下來(lái)是【水球術(shù)】課程。
房間里的水池子消失，墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)六芒星魔法陣，陣中央是水紋圖案，這圖案有點(diǎn)眼熟……沈棠舉起手，對(duì)比著她手腕上和墻上的兩個(gè)水紋圖案，不能說(shuō)是相似，簡(jiǎn)直是一模一樣。
這次的課程是將玩家身體內(nèi)的水元素和魔力結(jié)合在一起，繪制出墻上的魔法陣，釋放技能。水元素和魔力的用量要適當(dāng)，不能過(guò)多，也不能過(guò)少，魔法陣?yán)L制才會(huì)成功。
和御水技能有所不同，御水需要玩家附近有水可以被操控。而水球術(shù)則是憑空變出水來(lái)，需要用上魔力和水元素。
說(shuō)到魔力和水元素，雖然這兩者都存在于自然中，可以被玩家吸收，轉(zhuǎn)化成經(jīng)驗(yàn)升級(jí)。其中，月光石和水源晶都是這兩種能量具現(xiàn)化的體現(xiàn)，可這兩種力量是不同的。
魔力沒(méi)有五行屬性，極容易被吸收，任何法師都可以隨意吸收利用這種能量。就算玩家體內(nèi)魔力耗盡，也可以借助特殊方法，利用空氣中的魔力結(jié)成法陣，只要你能控制得住就能成功，是極易被吸收的能量。
元素能量分五行，不同的能量結(jié)成不同的法陣，不易被吸收。因此，法陣的強(qiáng)弱取決于玩家體內(nèi)有多少元素能量，能夠傾注多少能量進(jìn)入法陣。
形象點(diǎn)說(shuō)，魔力是地基，若是有沒(méi)有魔力輔助，法陣必然完不成。而元素能量是材料，能量的縮少?zèng)Q定著法陣的強(qiáng)弱。
可是，魔力有個(gè)缺點(diǎn)。
空氣中存在著溫和魔力和暴躁魔力，它們的比例是1：10，暴躁魔力居多。
玩家一旦吸收過(guò)多的暴躁魔力，容易會(huì)陷入狂躁?duì)顟B(tài)何混亂狀態(tài)。但是暴躁魔力可以轉(zhuǎn)化為溫和的魔力，只不過(guò)需要多一點(diǎn)的時(shí)間。
玩家施展技能消耗的是魔力值，而魔力值與智力屬性掛鉤，智力值上限決定了你能吸收多少魔力值。
因玩家無(wú)法控制自身吸收魔力的數(shù)量，系統(tǒng)設(shè)置，玩家一旦非自主的吸收暴躁魔力到達(dá)魔力值上限，自動(dòng)屏蔽暴躁魔力，使得無(wú)法在吸收。溫和魔力除外，譬如月光石和魔力池內(nèi)的魔力。
藍(lán)星現(xiàn)在到處都充滿了暴躁魔力，智力值的設(shè)定是對(duì)玩家們的保護(hù)。可如果玩家主動(dòng)吸收過(guò)多的魔力值，系統(tǒng)是不會(huì)管的。
沈棠看著系統(tǒng)給出的科普，想：她找打突破智力值的方法了。
自主吸收暴躁魔力，提升玩家對(duì)暴躁魔力的耐性，就可以升級(jí)智力屬性了。沈棠覺(jué)得，她學(xué)完今天的課程后，可以試試。只要控制吸收量，她就不會(huì)陷入混亂狀態(tài)。
直覺(jué)告訴她，這就是提升智力屬性的正確方法。
回到正題。
沈棠運(yùn)轉(zhuǎn)體內(nèi)的魔力和元素能量，一筆一畫(huà)地臨摹著墻上的魔法陣。初次嘗試，她注入陣法中的魔力很少，果不其然，第一次嘗試失敗了。
即使她繪制的陣法和墻上看上去的沒(méi)什么區(qū)別，可注入的魔力無(wú)法支撐法陣運(yùn)轉(zhuǎn)，釋放不出水球攻擊，第一次繪制魔法陣就此失敗。
沈棠沒(méi)有因?yàn)槭《趩?，立馬開(kāi)始了第二次嘗試。
這次，沈棠在第一次的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)募佣嗔艘稽c(diǎn)魔力，她操控著魔力繪制著魔法陣?？罩械哪Х囬W著光，最后一筆落下，魔法陣成，開(kāi)始催動(dòng)。
“啪唧——”魔法陣中央冒出了一個(gè)小水球，軟趴趴的，垂直掉落在地上，毫無(wú)攻擊力。
第二次嘗試失敗。
繼續(xù)。
第三次嘗試，開(kāi)始，水元素能量過(guò)多，因?yàn)樘亓?，又是垂直掉落?br/>
繼續(xù)。
第四次嘗試，仍舊是失敗，還是魔力用量問(wèn)題，注入過(guò)多的魔力，法陣會(huì)不受玩家控制。不過(guò)，她隱隱約約地摸索到了兩種能量到底該用多少了。
繼續(xù)。
……
玩家面板上，沈棠的藍(lán)條下降得飛快，她已經(jīng)很久沒(méi)有一下子用過(guò)這多的藍(lán)值了。
一次次的失敗中，她接近了最佳注入用量，在藍(lán)值耗盡前成功了。
“咚！”小水球精準(zhǔn)有力地?fù)舸驂Ρ?，綻放出好看的水花。這樣的攻擊才會(huì)對(duì)敵人造成傷害嘛！
耶！成功了。
沈棠拿出月光石恢復(fù)藍(lán)值，趁著有感覺(jué)多試了幾次，無(wú)一不成功的。訓(xùn)練進(jìn)度滿了，系統(tǒng)的聲音響起：“你通過(guò)了《水球術(shù)》課程，智力屬性+1?！?br/>
只見(jiàn)面板上，技能那一欄，多出了一個(gè)【水球術(shù)】技能，耗藍(lán)10點(diǎn)，傷害5~10攻擊。
學(xué)完水球技能后，沈棠沒(méi)有立即開(kāi)始下一門(mén)課程，而是接著練習(xí)水球術(shù)。她繪制一個(gè)【水球術(shù)】的魔法陣，至少花上兩分鐘。
技能前搖過(guò)長(zhǎng)，她根本不敢在對(duì)戰(zhàn)中使用，太危險(xiǎn)了。
所以需要練習(xí)，爭(zhēng)取做到瞬發(fā)的程度。
沈棠相信自己能做到。