“我想，我知道表格在哪里了?！睒淞掷铮髲┐驍嗔税俨詈托∧系臓幊?。

    “什么？在哪？”

    “如果我沒猜錯的話，其實(shí)我們一開始就已經(jīng)見過表格了?！?br/>
    “什，什么意思？”百差大為疑惑，一開始就見過？難道說表格是在訓(xùn)練場上？

    小南也疑問道：“你是說，表格不見了這件事，是佐井老師騙我們的？”

    “百差，你還記得爺爺是怎么評價(jià)老師的么？”

    “那天晚上……”百差陷入了沉思，“爺爺，好像沒有對佐井怎么評價(jià)吧？好像只說了他以前可能在暗部呆過?！?br/>
    “沒錯，老師很有可能是暗部出身?！迸髲┫仁强隙税俨畹脑?，而后又補(bǔ)充道：“暗部除了保衛(wèi)工作，執(zhí)行地最多的就是追蹤，暗殺，裁決，獲取情報(bào)這樣的任務(wù)。所以，我想老師對這些事情應(yīng)該不會陌生?！?br/>
    “那又能怎么樣呢？佐井老師已經(jīng)從暗部出來了呀，現(xiàn)在他是我們的帶隊(duì)老師?！?br/>
    不同于小南的迷惑，百差卻好像是明白了什么，“你是說……我們以后……”

    “沒錯，不出意外的話，我們以后也會更多的接觸這些任務(wù)?！迸髲┛隙ǖ恼f道：“百差你擅長正面作戰(zhàn)，小南擅長幻術(shù)和醫(yī)療忍術(shù)，我擅長水遁，不論是攻擊還是支援都有不錯的作用，這是一個(gè)萬金油的配置。而這樣的配置，最是適合執(zhí)行追蹤、暗殺、獲取情報(bào)這樣的任務(wù)，因?yàn)椴徽摪l(fā)生什么特殊情況，我們都不至于素手無策?！?br/>
    聽到這，小南也明白了過來：“所以村里才會讓佐井老師做我們的帶隊(duì)老師？”

    “應(yīng)該是這樣，沒錯的。”

    “啊，你這么說我就明白了?！卑俨罨腥淮笪颍骸拔艺f佐井給咱們的考核怎么是找表格呢，這不就是一個(gè)獲取情報(bào)的任務(wù)嘛！可表格究竟在哪呢？”

    “就是啊朋彥，你既然想明白了，就快點(diǎn)說出來吧，時(shí)間不多了?！?br/>
    “不急，不急?！迸髲┳孕诺匦α诵?，“時(shí)間絕對充裕，讓我給你們講明白吧，正好我也需要時(shí)間休息一下?！?br/>
    “那成，你接著說，我們聽著呢。”百差找了個(gè)地方坐下，準(zhǔn)備好好聽朋彥解釋這次任務(wù)，雖然聽了朋彥的話，百差若有所得，但一些關(guān)鍵的地方還是不太明白。

    “還記得我們做自我介紹的時(shí)候嘛？百差問老師，他擅長的是什么，老師是怎么回答的？”

    不等百差和小南兩人答話，朋彥自問自答地說道：“當(dāng)時(shí)老師的說的是，‘我的級別是上忍，至于擅長的忍術(shù)……我會的比較雜，體術(shù)、忍術(shù)、幻術(shù)這些，都差不多，沒有什么最擅長的?！?br/>
    “沒錯，他就是這么說的，有問題？”

    “問題就是……老師說的這些話，乍一聽上去好像確實(shí)講了不少，其實(shí)仔細(xì)想想，他其實(shí)什么信息都沒有透露。級別是我們都知道的，上忍。至于百差問的問題，他更是偷換了概念，擅長的是什么，和擅長的忍術(shù)可不一樣。更過分的是，他連擅長的忍術(shù)也沒講，只是說了句‘都差不多’，就跳過去了?！?br/>
    “我艸！你說的沒錯，他把關(guān)鍵的地方都跳過去了?！卑俨畲罅R，“至于嘛？跟自己的學(xué)生還整這套，這是準(zhǔn)備以后坑咱們呢！”

    “不是以后，是現(xiàn)在?！迸髲┓穸税俨畹恼f法，“我們已經(jīng)被坑了。如果沒猜錯的話，老師擅長的就是追蹤、暗殺、獲取情報(bào)這些，為了不引起我們的注意，所以才沒有說出來?！?br/>
    “不對吧……”小南提出了質(zhì)疑，“照你說的，如果是為了不引起我們的注意，那佐井老師只要隨便編一下就好了嘛，何必繞過去不說呢？這樣才最保險(xiǎn)吧？”

    “我估計(jì)是因?yàn)槿绻@樣的話，難度就太大了。畢竟就是個(gè)小考核，難度總不能太大吧？村子應(yīng)該也不允許?！闭f完，朋彥又補(bǔ)充了一句：“當(dāng)然，也有可能是老師故意的，或者是給我們留下線索，或者是怕騙了我們以后，隊(duì)伍不好帶?！?br/>
    百差總結(jié)了一下，說道：“你是說，佐井他擅長的就是追蹤、暗殺、情報(bào)獲取這些事情，而村子有意向把我們培養(yǎng)成類似的小組，所以就任命佐井為我們的帶隊(duì)老師。而后，為了測試我們的能力，所以佐井就搞了一次‘表格丟了’這樣的事兒。同時(shí)為了不引起我們的注意，或者給我們留下線索，他還故意繞過自己的能力不說。是這樣吧？”

    “沒錯?！?br/>
    “靠！還真是麻煩。”百差抱怨了一句，問道：“那表格呢？”

    “著什么急，你不知道一點(diǎn)一點(diǎn)解密的過程很讓人享受嘛？”

    “享受？”百差鄙視地說道，“我看你是在秀智商，找優(yōu)越感吧？”

    “額……你要是非這么想，也沒什么錯……”

    “你大爺?shù)?！別以為你是傷號，我就敢打你！”

    見兩人突然開始吵個(gè)不停，小南再次爆發(fā)：“行了！吵什么吵！你倆就不能消停會兒！？百差，你閉嘴，朋彥，你接著說?！?br/>
    “嘿嘿，那我就接著說了?！苯o了百差一個(gè)得意的眼神，朋彥接著說道，“我還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)疑點(diǎn)。

    一個(gè)是老師作為忍村的現(xiàn)役忍者，居然沒有佩戴護(hù)額，這是不符合常理的。另一個(gè)則是他對我們說的話，他說的是‘如果你們不能在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，找到表格的話，那就只能說抱歉了?！?br/>
    一開始我以為這只是老師的口誤，因?yàn)楣庹业奖砀襁€不夠，我們還得在規(guī)定時(shí)間前送到火影辦公室?？珊髞砦易屑?xì)想了想，這很有可能就是老師留給我們的線索。”

    “不能吧！朋彥，你是不是想多了……”百差表示不能理解，“你這咬文嚼字的，太過了吧？”

    “確實(shí)，剛有這個(gè)想法的時(shí)候，我也覺得我有些過于咬文嚼字了，不過，后來聯(lián)想了一下老師之前的身份，我肯定了我的想法。這絕對就是老師留給我們的線索！”

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