?一開始，經(jīng)濟(jì)（2）班的所有男生，都用最快的速度往前沖刺著。︾樂(lè)︾文︾小︾說(shuō)|

    這是他們?cè)谌紵约后w內(nèi)那僅剩下不多的熱血，在林烽的激勵(lì)之下，在周圍女生的吶喊聲之下，可以說(shuō)真的是拼了命在往前跑。

    “哇！男生們跑的都好快??！說(shuō)不定，還真的有可能在半個(gè)小時(shí)內(nèi)跑完十圈……”

    “是呀！這才不到一分鐘，他們就跑完大半圈了！按照這樣的趨勢(shì)，跑完十全連二十分鐘都不需要??！”

    “我們經(jīng)濟(jì)（2）班一定能贏……加油！加油！”

    ……

    女生們看到的男生們?nèi)绱吮l(fā)的速度，便更加熱烈地加油起來(lái)。

    然而，其他人卻并不是如此樂(lè)觀，教官黑魁更是一臉不屑，因?yàn)檫@并不是百米沖刺，而是要跑十圈總計(jì)四公里的長(zhǎng)跑。

    像這些男生們一開始便爆發(fā)出了最快的速度，基本上頂多一兩圈他們就會(huì)完全沒(méi)有氣力了。別說(shuō)是十圈了，連三圈估計(jì)都跑不下來(lái)。

    “經(jīng)濟(jì)（2）班的這些傻叉?zhèn)?！一開始沖這么快，不是找死么？哪怕是專業(yè)的田徑運(yùn)動(dòng)員跑長(zhǎng)跑的時(shí)候，也不敢在一開始就沖這么猛的。林烽果然是傻帽，竟然帶著他們班的男生這樣沖刺……”

    身為田徑運(yùn)動(dòng)員的付陽(yáng)旭搖了搖頭，一眼就看出了問(wèn)題所在。

    同樣的，其他班級(jí)的教官和一些有基礎(chǔ)體育知識(shí)的新生們，都知道經(jīng)濟(jì)（2）班的男生們現(xiàn)在恐怕是強(qiáng)弩之末了，這樣的沖刺根本就跑不了多少。

    “同學(xué)們！加油……”

    “兄弟們！沖??！”

    ……

    大家拼著全力，跑了一圈，才花了不到兩分鐘的時(shí)間。這個(gè)成績(jī)不錯(cuò)，可是持久力卻開始不行了，畢竟還有九圈。而且，已經(jīng)有男生的體力開始嚴(yán)重不支，速度開始慢了下來(lái)。

    “航宇，你看才跑了一圈，就有人要掉隊(duì)了。整體的速度也慢了下來(lái)，這樣的跑法，林烽他們根本不可能跑滿十圈……”葉舟看到這里，已經(jīng)完全不對(duì)林烽能贏報(bào)什么希望了。

    “本來(lái)就是不可能完成的任務(wù)，林烽輸定了。一會(huì)兒可有好戲看了，看著林烽在全校新生的目光注視之下，脫光衣服，繞著操場(chǎng)跑一圈……單單是這么想想，就解氣?。　?br/>
    胡航宇臉上的表情都有些猙獰了起來(lái)，可見(jiàn)他表面上裝作無(wú)所謂，但是內(nèi)心對(duì)于林烽的恨意比誰(shuí)都厲害。

    而在理學(xué)院那邊，同樣被林烽搶去風(fēng)頭的奧數(shù)皇后馮雨菲也是饒有興趣地看著正在跑步的經(jīng)濟(jì)（2）班男生們，一邊看還一邊快速的心算道：“經(jīng)濟(jì)（2）班的這些男生們剛剛跑完一圈四百米用的時(shí)間是一分四十秒，也就是一百秒，平均速度差不多是四米每秒。如果按照這個(gè)速度，跑完十圈不過(guò)需要一千秒，也就是十六分鐘四十秒而已。

    但是，他們現(xiàn)在的速度已經(jīng)明顯開始下滑了。如果說(shuō)，后面從四米每秒下降到了三米每秒的話，那么接下去的九圈三千六百米，就需要一千二百秒，也就是二十分鐘，加上剛剛第一圈耗時(shí)一分四十秒，也還在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)。

    可他們的速度肯定不可能一直保持三米每秒，估計(jì)后面甚至?xí)汀酥僚懿粍?dòng)……”

    “雨菲！你……你不愧被稱作奧數(shù)皇后，我真的是服了。就他們這么一個(gè)跑步，你都能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)分析？”

    “但是，雨菲，我們不用像你這樣計(jì)算也能夠知道，林烽他們根本贏不了?！?br/>
    “就是啊……正常人用屁股想都能知道，剛剛經(jīng)過(guò)高強(qiáng)度訓(xùn)練的這些男生，怎么可能再在這么短的世面內(nèi)跑十圈呢？”

    ……

    馮雨菲進(jìn)入清北大學(xué)之后，便一直以她超強(qiáng)的數(shù)學(xué)能力，無(wú)敵的學(xué)霸精神，將她身邊的所有同學(xué)都給俘獲了。現(xiàn)在大家也早已經(jīng)對(duì)馮雨菲這種對(duì)生活當(dāng)中任何現(xiàn)象進(jìn)行數(shù)學(xué)分析的行為見(jiàn)怪不怪了。

    “雨菲，這樣也好！這個(gè)林烽實(shí)在是有些太出風(fēng)頭了，我們新生入學(xué)才兩三天的時(shí)間，他就已經(jīng)因?yàn)楦鞣N事情鬧得全校聞名了。之前還搶了應(yīng)該屬于你的優(yōu)秀新生代表，這次就活該槍打出頭鳥，輪到他出丑了……”

    班上有特別喜歡馮雨菲的男生，就特意湊過(guò)來(lái)說(shuō)這樣的話，想要來(lái)討好馮雨菲。

    可是馮雨菲卻是皺皺眉頭，說(shuō)道：“按照我對(duì)林烽的數(shù)據(jù)分析，他似乎做任何事的時(shí)候，都非常自信和有把握。事后也證明他的判斷和決定沒(méi)有錯(cuò)，可是這一次，怎么會(huì)如此莽撞和沖動(dòng)呢？他對(duì)自己跑步的速度和能力能掌控，可是他根本控制不了班級(jí)里其他男生啊！

    足足還有二十四名男生，每一個(gè)男生的速度都是一個(gè)變量。哪怕只要有一個(gè)變量滿足不了要求，他就要掉隊(duì)，導(dǎo)致整個(gè)隊(duì)伍跑不到終點(diǎn)，林烽就輸了?！?br/>
    在超級(jí)學(xué)霸?shī)W數(shù)皇后馮雨菲的眼中看來(lái)，林烽面臨的這一道難題是一道足足有二十四個(gè)不確定變量的超級(jí)應(yīng)用題，而且題設(shè)當(dāng)中已經(jīng)給出了這些變量的大致方向和范圍了，那便是這些男生的體質(zhì)并不好，并且已經(jīng)耗費(fèi)了很大一部分體力了。

    而在這種前提之下，林烽竟然還敢去“解”這一道難題，甚至將題設(shè)原先給的“一小時(shí)”條件主動(dòng)縮減到過(guò)分的“半小時(shí)”，這讓馮雨菲完全想不通，林烽這是自討苦吃?。?br/>
    并且在之后，一開跑，林烽就讓所有的男生全力沖刺，這樣會(huì)極快地消耗所有人的體力，完全是自掘墳?zāi)沟男袨椤?br/>
    “林烽，我知道你肯定不會(huì)做沒(méi)有把握的事情。至今，你的臉上依舊洋溢著自信的笑容，可是……我嘗試著去解這個(gè)謎團(tuán)，卻根本解不出答案來(lái)。究竟你要怎么贏呢？”

    喜歡數(shù)學(xué)的馮雨菲，習(xí)慣將生活當(dāng)中所有的問(wèn)題都當(dāng)做一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題去解。用這樣的方法，馮雨菲將生活當(dāng)中所有的難題都化繁為簡(jiǎn)，無(wú)往而不利。再難的問(wèn)題，都能夠迎刃而解。

    可是今天，面對(duì)林烽這謎一般的男生，馮雨菲那精密如同計(jì)算機(jī)的大腦，卻只能顯示出兩個(gè)無(wú)奈的字來(lái)……無(wú)解！