第一節(jié)課間休息，幾個(gè)女同學(xué)圍在欄桿上說(shuō)閑話(huà)。

    夏娟說(shuō)：一樓在建一個(gè)水池還是什么，我們應(yīng)該很久都不能下去打羽毛球了。

    是的，顧及還得弄一段時(shí)間。唐智慧接下話(huà)茬。

    沒(méi)事，我們還可以去做別的事，像寧馨一樣。

    咦，寧馨去哪里荀歡吃驚地問(wèn)。

    夏娟立馬噓了一聲，然后用手指著老師的辦公室，小聲地說(shuō)：在補(bǔ)課呢。夏娟說(shuō)完這句話(huà)的時(shí)候，隔壁班的一個(gè)男生路過(guò)，跟夏娟打了一聲招呼。然后，順手拿著手里的條子，撲在夏娟的上。

    有點(diǎn)疼，夏娟沒(méi)理他，繼續(xù)聊天。

    隔壁班的男生看著夏娟沒(méi)理他，覺(jué)得這個(gè)玩笑開(kāi)的不夠大。走上來(lái)，又給她撲了一條。夏娟生氣了。“你神經(jīng)病呀，有病呀?！蹦猩緛?lái)是開(kāi)玩笑鬧著玩的，見(jiàn)她罵人，非常不高興索又抽了兩下。夏娟飛去教室，拿了半杯水，就潑向了那個(gè)男生。

    男生被水淋個(gè)通透，不知所措，跑去他的班主任那里找救星。

    然后，兩個(gè)人分別被兩個(gè)班主任帶到了辦公室，進(jìn)行了思想教育。

    夏娟從老師辦公室出來(lái)的時(shí)候，眼圈紅紅的。

    怎么樣幾個(gè)女同學(xué)圍上去關(guān)心地問(wèn)。

    被老師批評(píng)了!

    為什么你也算正當(dāng)防衛(wèi)呀唐智慧有些不平。

    不算正當(dāng)防衛(wèi)，算防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，記大過(guò)一次，估計(jì)今年都評(píng)不到獎(jiǎng)了。

    不會(huì)吧，不是他先動(dòng)的手嗎？

    他說(shuō)他不是故意的，只是玩一下。

    有這樣抽著玩的嗎

    下次我們也去這樣抽著玩一下他，看看他會(huì)如何反應(yīng)。

    哎，算了，不說(shuō)了，今天就是倒霉。

    對(duì)了，那個(gè)男同學(xué)他跟你熟嗎？

    不熟。

    不熟，她拍你干嘛。

    不知道。

    是不是你以前的同學(xué)

    不是。

    那是為什么

    我記起來(lái)了，以前吃飯的時(shí)候，他在我的前面，他問(wèn)過(guò)我哪一班的。

    就這樣嗎？

    我說(shuō)我初一十班的，他說(shuō)就在他們班隔壁。然后，他講了一通他們班的笑話(huà)，我都插不上嘴。

    再后來(lái)呢

    有時(shí)碰到，都是他在說(shuō)話(huà)，我都插不上嘴。

    恩，他可能以為你同他很熟。

    冤枉啊，我都不知道他叫什么名字。

    額嗯，可能他就是純粹想跟你交流而已。

    呵呵了，一個(gè)這么大的男生，還哭鼻子，我也是醉了。

    他覺(jué)得委屈唄，本想好好交個(gè)朋友，結(jié)果被潑了一盆冷水。

    嘻嘻，夏娟竟然笑出來(lái)了。

    我的天呀，荀歡說(shuō)，這是什么況。

    夏娟立馬收起笑臉說(shuō)，以后跟男同學(xué)相處不能笑，不然的話(huà)，會(huì)被誤以為很好欺負(fù)，一棍子撲下來(lái)，以為我是一塊鐵呀。關(guān)鍵自己特么還那么脆弱，淋點(diǎn)水就嗚嗚哭起來(lái)呀。

    是的哈，現(xiàn)在的個(gè)別男生還真的是脆弱。

    王姸的話(huà)還沒(méi)落音。坐前面的兩個(gè)男同學(xué)又打起來(lái)了。

    劉天賜拿起同桌的一本書(shū)丟在地上，同桌夏明明也不甘示弱，直接一本書(shū)就拍到他的腦袋上。

    坐在旁邊的同學(xué)趕快勸架。

    荀歡是紀(jì)律委員，立馬跳到他們的面前：都別動(dòng)手了，怎么還動(dòng)起手來(lái)了。

    別的同學(xué)跑去找老師，班主任有事開(kāi)會(huì)去了，不在辦公室。

    幾個(gè)同學(xué)折回來(lái)。

    這么大了，怎么還打架了？荀歡好奇地問(wèn)。

    問(wèn)他！劉天賜氣憤地說(shuō)，他今天早上把他的臭襪子放在我的桶里。

    放你桶里又咋的？你一天到晚地找我不是，一下子這樣，一下子那樣，我都煩死你了。夏明明不服地頂回去。

    你說(shuō)咋的，看我不教訓(xùn)你？我又一天到晚怎么地你了，你倒說(shuō)出來(lái)呀，給大家聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)呀。

    你來(lái)呀，教訓(xùn)我呀，我好怕呀？哪個(gè)同學(xué)不知道你事多，別人都不愿意跟你坐，我也不想跟你坐，一天到晚事事兒的。

    我怎么事事兒的，你哪個(gè)眼睛看到我事事兒的？

    還不事事兒的，上數(shù)學(xué)課你問(wèn)英語(yǔ)的問(wèn)題，上英語(yǔ)課你問(wèn)歷史的問(wèn)題。沒(méi)事兒?jiǎn)柫耍愣家獊?lái)一句，還有多久吃飯呀，我肚子餓死了。一天到晚光回答你的問(wèn)題了。

    那你可以不回答呀？

    不回答你就掐脖子，撓胳膊的，誰(shuí)受得了你，一個(gè)豬一樣。

    你說(shuō)誰(shuí)豬？

    說(shuō)你又能咋地？

    劉天賜氣憤地又想沖過(guò)去。

    荀歡趕緊攔住，你們都這么大了，還鬧這樣小孩子的游戲嗎？咋的咋的，有意思嗎？

    看他能把我咋的！夏明明氣憤地一股坐在凳子上。

    小品看多了吧，荀歡傻笑起來(lái)。一天到晚咋的咋的。等下班主任來(lái)了，看你們?cè)趺唇忉尅?br/>
    兩個(gè)人聽(tīng)說(shuō)班主任會(huì)來(lái)，一下子老實(shí)了，都乖乖地坐在自己的座位上。

    荀歡也坐到自己的位子上。

    高小燃忽然湊過(guò)來(lái)，跟荀歡說(shuō)：那個(gè)劉天賜是真的很煩人的。

    為什么這樣說(shuō)呢？

    我們以前跟他同學(xué)了六年，他真的很喜歡搞小動(dòng)作，嘴巴也講個(gè)不停。而且自己還不知道自己這么煩人。

    真的呀？

    是真的。

    我們以前在小學(xué)的時(shí)候，都沒(méi)有一個(gè)人愿意跟他坐，他好多事兒，表演也強(qiáng)，戲精上的話(huà)，一天折騰個(gè)沒(méi)完。

    那不是很煩人。

    是呀，很多女同學(xué)同他坐的時(shí)候，衣服不是被劃一條，就是被貼一個(gè)紙條，或者就是在女同學(xué)手上亂寫(xiě)亂畫(huà)。

    那為什么不告訴老師？

    告訴老師有用嗎？老師總不能拿個(gè)教鞭，二十四小時(shí)守在他的面前。

    那他跟男同學(xué)坐呢？

    跟男同學(xué)坐也是各種折騰，上課就有很多事要做，只有你想像不到，沒(méi)有他做不到。

    他為什么要這樣做呢？

    他媽媽說(shuō)是多動(dòng)癥，我看不是多動(dòng)癥，產(chǎn)閑不住。

    聽(tīng)到她這么說(shuō)，荀歡的腦子立馬就顯現(xiàn)一個(gè)人的影子?？磥?lái)幸福的班級(jí)是相似的，不幸的班級(jí)各有各的不幸。

    最后怎么樣呢？

    后來(lái)，讀到五六年級(jí)的時(shí)候，他似乎好了一些。因?yàn)楹枚嗤瑢W(xué)都知道他的為人，都孤立他，不跟他玩，他也覺(jué)得沒(méi)有意思，所以老實(shí)了好多。

    那今天這是？

    可能換了一個(gè)新環(huán)境吧，有點(diǎn)新鮮和刺激，老毛病又犯了。

    那就證明他還是可以改的，并不是什么多動(dòng)癥。

    是的，哪有什么多動(dòng)癥，都是她媽媽找的借口。

    其實(shí)，我小學(xué)的時(shí)候，也有一個(gè)同學(xué)是這樣的，哎呀，各種折騰，每天都要上演一場(chǎng)好戲，不然的話(huà)，好像就不能活一樣。

    那最后呢？

    最后各分散了呀。

    我是說(shuō)最后五六年級(jí)呢？

    五六年級(jí)之后，好像好了很多，不知道是懂事了，還是別人對(duì)他的態(tài)度改變了，他找不到樂(lè)子，還是覺(jué)得那樣沒(méi)意思，最后真的好了很多。

    其實(shí)，一到四年級(jí)的時(shí)候，有些被欺負(fù)的小朋友最可憐，被欺負(fù)被弄到了，不知道怎么反抗，反而是到了五六年級(jí)之后，就個(gè)個(gè)醒悟了一樣，一下子就知道維護(hù)自己的權(quán)益了。

    荀歡聽(tīng)她這么一說(shuō)，一下子就沉默了。自己何曾又不是這樣呢？以為就那樣渾渾噩噩過(guò)一輩子了呢？

    小燃，你小學(xué)的時(shí)候，有沒(méi)有被人欺負(fù)？荀歡試探著問(wèn)道。

    怎么會(huì)沒(méi)有，經(jīng)常被同桌的一個(gè)男孩子欺負(fù)。反正也不是什么大的傷害，就是每天都不得消停，一下子推推椅子，一下子推推凳子，一下子在你的書(shū)上亂畫(huà)，一下子又把你的書(shū)藏起來(lái)。

    那你是怎么應(yīng)付的？

    剛開(kāi)始，我害怕呀，隨他弄，隨他欺負(fù)。

    后來(lái)呢？

    后來(lái)?yè)Q位置了呀。

    那真是值得慶幸的事呢。

    是呀，后來(lái)，再也沒(méi)有跟他同桌過(guò)。

    原來(lái)，每一個(gè)沉默的背后，都有一段不為人知的秘密呀。

    不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，都過(guò)去了，現(xiàn)在也不想再提起。

    是的。

    不過(guò)，高小燃又說(shuō)，我們班也有麻煩事了。

    什么麻煩事？

    有一個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有做，老師罰他抄寫(xiě)五遍，他就是不干。

    那怎么辦？

    不給老師面子呀，老師喊他去他也不去。

    老師說(shuō)不去可以，那就打掃班上的衛(wèi)生一周吧。

    他同意了？

    沒(méi)有，到現(xiàn)在還沒(méi)有打掃呢！

    那怎么辦？

    喊他媽媽來(lái)學(xué)校了好像。

    他媽媽來(lái)他就聽(tīng)話(huà)了嗎？

    沒(méi)有，聽(tīng)說(shuō)跟他媽媽打起來(lái)了。

    不是吧，那還了得。

    不知道，聽(tīng)說(shuō)是叛逆期，老師也不追究了，后來(lái)，還請(qǐng)心理老師給他談了幾天的心。

    這么厲害呀？

    是呀，談了幾天的心。老師也是費(fèi)了好多心的。

    現(xiàn)在怎么樣了？

    現(xiàn)在好了吧，還去老師那里道歉了。

    哦，真是恐怖呀。

    是的，現(xiàn)在學(xué)校很注意這一塊，初中就是叛逆期的時(shí)候，每天的廣播站，放的資料都要審核好久的。因?yàn)橐P(guān)注到很多東西，特別是要注意是不是有德育教育的功能。

    哦，廣播站都是學(xué)生弄的嗎？

    是的呀。

    聽(tīng)說(shuō)，下一個(gè)月還要搞一場(chǎng)心理劇演出。

    是嗎？

    是的，因?yàn)閷W(xué)校覺(jué)得，初中是最關(guān)鍵一個(gè)階段，孩子都處于叛逆期，要高度關(guān)注孩子們的心健康。到時(shí)候，整個(gè)心理劇的演出，都由同學(xué)們本色表演，劇本都是同學(xué)自己寫(xiě)，主要反映學(xué)生的心聲，劇本立求真實(shí)健康。

    你怎么什么都知道？

    我的好朋友在廣播站呀。

    誰(shuí)？

    陳佳玉呀，她雖然比我大，但是，確是我的好朋友。

    陳佳玉！荀歡吃驚地瞪大眼睛，不就是那個(gè)開(kāi)學(xué)接我的女生么。

    就是，可能，她是校廣播站的站長(zhǎng)。學(xué)校對(duì)這個(gè)廣播站很看重，因?yàn)閷W(xué)校廣播站是學(xué)校和同學(xué)之間交流溝通的一個(gè)平臺(tái)，廣播站是學(xué)校進(jìn)行宣傳工作的一個(gè)重要窗口，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的一塊重要陣地，也是加強(qiáng)校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

    是的，一個(gè)好的校園廣播站就是一座聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的橋梁。也是一條團(tuán)結(jié)全體同學(xué)感的紐帶。

    能夠進(jìn)去廣播站，應(yīng)該也有很多要求的吧。

    恩，聽(tīng)說(shuō)是的，首先要有標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，而且還要有一定的形象氣質(zhì)，當(dāng)然咯，不一定要多漂亮帥氣，至少干凈清爽，舉止得當(dāng)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)能力也要好。進(jìn)入廣播站，要學(xué)習(xí)編輯稿件、作設(shè)備、播音等知識(shí)，沒(méi)有一定學(xué)習(xí)能力是不行的。

    還有呢，格也有要求，就是起碼的，要細(xì)心和耐心以及恒心。而且最最重要的一點(diǎn)，要有良好的心理素質(zhì)，工作過(guò)程中，可能出現(xiàn)一些意外，比如設(shè)備出問(wèn)題，念錯(cuò)稿件，突然有人要求插播緊急通知等等，小心臟太脆弱可不行。最后，對(duì)廣播站工作有。因?yàn)槿绻荒軐?duì)這份工作懷有，你會(huì)很容易厭倦它，這樣的態(tài)度，是很難把工作做好的。而且，節(jié)目改版創(chuàng)新之類(lèi)的，也需要你的一腔。

    我真的很想去廣播站工作，但是，聽(tīng)你說(shuō)了這么多的條件，我都害怕了。荀歡吃驚地說(shuō)。

    高小燃用眼睛瞄了一下荀歡，過(guò)了幾秒鐘，她淡淡地說(shuō)：我覺(jué)得你吧，還行。

    荀歡不好意思地笑笑說(shuō)：我有勇氣，但可能不具備條件，沒(méi)有關(guān)系，凡事講究緣份。

    高小燃笑笑說(shuō)：緣份都是個(gè)奇妙的東西。

    荀歡下意識(shí)地想到她那天說(shuō)的，于是關(guān)心地問(wèn)道：你有沒(méi)有跟你的鄰居聊天呀，感覺(jué)聊得還好吧。

    聊什么天，我看到他心就會(huì)嘭嘭地亂跳。

    就因?yàn)樗土四銕讉€(gè)禮物，你就這樣沒(méi)有出息了。荀歡嗔怪道。

    不知道，我控制不住我自己。

    也許是你覺(jué)得他太神秘了吧，如果你經(jīng)常的給他打招呼，跟他聊天，你會(huì)發(fā)覺(jué)一切都是那么正常，沒(méi)有什么特別之處。

    真的嗎？可是跨出去這一步好難的。

    有什么好難，你就跟他說(shuō)一句話(huà)會(huì)死么？

    應(yīng)該不會(huì)。

    那就說(shuō)吧，有什么好怕的。他也是一個(gè)人，又不是神。

    可是？

    可是什么，你的心里不要想得太多，不要把別人想像成什么，還有，千萬(wàn)別自作多就行。人家只是同你的遭遇而已。

    荀歡！高小燃認(rèn)為荀歡說(shuō)得有點(diǎn)過(guò)了。

    哦，不好意思，我說(shuō)得有點(diǎn)偏。

    不過(guò)，我覺(jué)得你說(shuō)得也有點(diǎn)對(duì)，只是我不肯承認(rèn)而已。

    好吧，隨你怎么想，我要去吃晚飯了，等下去晚了的話(huà)，湯汁都沒(méi)有了呢。

    荀歡說(shuō)完，飛快地跑去食堂。自從來(lái)到這個(gè)初中后，沖刺打飯已經(jīng)成為一種常態(tài)。

    荀歡！陳佳玉眼尖，坐在一排的位子上，看到奔跑過(guò)來(lái)的荀歡。

    荀歡循著聲音，也看到了陳佳玉。

    兩個(gè)人心有默契似的，打好飯就坐到了一起。

    荀歡，你爸爸的事弄好了沒(méi)有。陳佳玉第一句話(huà)就關(guān)心地問(wèn)。

    弄好的，真的是太感謝學(xué)校了，現(xiàn)在一切走向正常軌道。

    那真是替你開(kāi)心呀。

    我自己也真的是好開(kāi)心，我爸爸也住得很好，工作也很順利，萬(wàn)事無(wú)憂(yōu)啊，現(xiàn)在。荀歡不無(wú)夸張地說(shuō)。

    恩，你開(kāi)心就好。對(duì)了，荀歡，來(lái)這個(gè)學(xué)校都快半期了，你還能適應(yīng)不？

    還好，慢慢適應(yīng)過(guò)來(lái)，覺(jué)得都還蠻好的。

    不過(guò)，好像聽(tīng)說(shuō)你們班這段時(shí)間發(fā)生了一些事，我也是聽(tīng)到一些同學(xué)們說(shuō)的。應(yīng)該不會(huì)影響你的緒吧。

    怎么會(huì)呢？同學(xué)之間打打鬧鬧的很正常，都是初中生了，都應(yīng)該清楚地知道自己該做什么，不該做什么了。

    那可不一定，有些人到了初中，格卻發(fā)生了很大的變化，而自己卻全然不知。

    那也有可能，畢竟每一個(gè)人的是不一樣的。

    是啊，特別是初中階段，這個(gè)特殊的叛逆期，心各方面的變化，有時(shí)候連自己都不清楚自己做了什么，反正就是一時(shí)沖動(dòng)吧。

    有時(shí)一時(shí)沖動(dòng)，也容易出問(wèn)題。

    恩，所以，我們平時(shí)，關(guān)心成績(jī)的同時(shí)，更要關(guān)心心靈的健康。

    是的，心理健康比什么都重要。

    對(duì)了，荀歡，下個(gè)月我們學(xué)校要進(jìn)行一個(gè)心理劇的表演，你能不能寫(xiě)一個(gè)劇本？

    這個(gè)……荀歡想了想。

    你不用擔(dān)心，劇本就是我們學(xué)校發(fā)生的事，或者是你邊的事，也可以是你小學(xué)的事。

    真的嗎？小學(xué)的事也可以寫(xiě)嗎？

    可以，只要是學(xué)校的事，正能量的，跟心理和同學(xué)關(guān)系的正能量的，都可以寫(xiě)的。

    我想寫(xiě)一個(gè)很勵(lì)志的劇本，里面的人物，地位和學(xué)識(shí)都是千差萬(wàn)別的，但是，最后，還是很勵(lì)志。

    好呀，那你趕緊寫(xiě)呀。記得呀，是心理劇，一定要突出心理描寫(xiě)，最好把那種掙扎啊，徘徊啊，什么的糾結(jié)啊，最后又怎么把緒釋放出來(lái)。

    好的，有沒(méi)有字?jǐn)?shù)規(guī)定。

    有的，不要太長(zhǎng)，因?yàn)橛袔讉€(gè)心理劇要演，而且，你寫(xiě)這個(gè)劇，就要在心里物色人物，找你們班的同學(xué)或者別的班的同學(xué)來(lái)演都行。

    演員有沒(méi)有什么特定的規(guī)定，或者服裝呀什么的。

    應(yīng)該不用，一切從簡(jiǎn)。

    這樣就好，我就是害怕去租服裝。上次朗誦比賽租一服裝，真的是夠麻煩的，以后都有租服裝恐懼癥。

    不會(huì)，你只要努力去寫(xiě)就行，而且，演員在寫(xiě)的時(shí)候，就要自己去挑，相信很多同學(xué)都愿意來(lái)演的。

    這時(shí)候，吃飯的人都陸陸續(xù)續(xù)地吃完走開(kāi)了，整個(gè)飯?zhí)美锒紱](méi)有幾個(gè)人了。荀歡同陳佳玉還是聊得很起勁，完全忘了周?chē)囊磺小?br/>
    陳佳玉扒完碗里的最后一口飯，若有所思地對(duì)荀歡說(shuō)：荀歡，其實(shí)，我還有一個(gè)事，想請(qǐng)你幫忙，不知道，你有沒(méi)有空？

    什么事，你盡管說(shuō)，只要我能幫得上忙的，我一定在所不辭。

    真的嗎？陳佳玉笑著說(shuō)：我們都已經(jīng)初三了，我們必須選一批新人來(lái)我們的廣播站，以便以后可以更好地讓這個(gè)平臺(tái)發(fā)光發(fā)，我覺(jué)得你呢，還不錯(cuò)，有沒(méi)有興趣加入我們的隊(duì)伍？

    我嗎？荀歡有些不相信地用手指了指自己的鼻子，驚訝地說(shuō)。

    是呀，你有沒(méi)有興趣呀？

    我是有著濃厚的興趣，但是，我真的能夠信任嗎？聽(tīng)我同桌說(shuō)做這個(gè)需要好多條件，我怕我好多都不符合呢？

    沒(méi)有呀，我覺(jué)得你應(yīng)該是很合適的人選。

    荀歡聽(tīng)她這么一說(shuō)，害羞地在位子上挪動(dòng)了一下，好像有些不敢相信一樣。

    別扭怩了，來(lái)到廣播站，認(rèn)真做，為學(xué)校出一份力，同時(shí)也可以提高自己。

    荀歡滿(mǎn)心歡喜，認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示應(yīng)。

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