于是第二天，當所有的人，不論男女興高采烈地跑進教室后，卻發(fā)現上課鈴響了，老師來了，也沒見他們心中的小奶貓出現。
“難不成睡過了？”所有人心中不由得冒出同一個念頭。畢竟，昨天的那一幕還是令他們比較難忘的。
然而，第一節(jié)課過去了，小奶貓沒來。
第二節(jié)課過去了，小奶貓還是沒來。
終于，第三節(jié)課過去了，整個上午過去了，依舊沒有看見小奶貓的蹤跡。
忍無可忍的學員們，逮住了上課的老師，齊齊發(fā)聲質問為何小奶貓沒有來老師都不去催，是不是太不負責任了。
可是，那名老師卻是一臉平靜地回答道：“煎餅同學已經和敖霖同學結業(yè)開始了更高層次的教程?！?br/>
“更高層次的教程……”所有人都默默呢喃著這句話，然后受到了一萬點的傷害。
說好的三年基礎教育呢？怎么就偷偷楷了油？
“不行！我也要去申請更高層次的教育！”
“我也要去！”
一時間，整個班級都沸騰了起來。那位老師也不在意，直接轉身就走了。
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……
就在和敖霖同級的新生們已經鬧開鍋的時候，敖霖正和阿道夫院長在一處空闊的訓練場內。
深色的石塊石，令整個房間都顯得有些沉悶。哪怕是有陽光照進來，也沒有緩解多少這樣的感覺。
“這間訓練室是用黑曜石制成的，極為堅固，以后就專門給你使用了?！?br/>
敖霖感激地看著阿道夫，認真地點了點頭。
黑曜石在這個時代是極難開采的，阿道夫能一下子給他分配一間，可見對他報了多大的期待。
阿道夫院長卻像是完全不在意一般，開始向敖霖解說起魔法來。
“魔法一般分為風，火，雷，水，土，木，光這么幾種類型。每一種魔法都有九階，越往上威力越強?！?br/>
“魔法師發(fā)動魔法，需要通過詠唱，來提高精神力與魔法因子之間的溝通。詠唱時間越長的魔法，耗費的精神力越多，威力也更強?！?br/>
“當然，一些強大的魔法師，可以縮短詠唱的時間，甚至直接舍棄詠唱。雖然這樣的魔法威力會略微衰減一點，但勝在速度。這在戰(zhàn)斗之中，是極為重要的?！?br/>
阿道夫教得很是細致，甚至花費了將近兩個小時的時間，將魔法的起源，以及一路以來的演變歷史都講了一遍。
令阿道夫有些意外的是，敖霖這次并沒有出言打斷他。甚至，兩個小時內，一直保持著高度集中的精神。
從敖霖的眼中，阿道夫很確信，此時不論問敖霖什么問題，他都能答得上來。
意外的同時，阿道夫更是多了一絲欣慰和滿意。
魔法的學習是一個枯燥的過程，甚至比起訓練斗氣更為枯燥。因為，斗氣的強弱可以直接看出來，而精神力卻不行。
所以，學習魔法，最忌諱的就是眼高手低。這樣的人，一般都缺少持之以恒的動力。一旦遇到瓶頸，很可能一卡就是一輩子。
作為一個后世的理科生，敖霖很清楚，不論是新事物還是舊事物，-->>