不知道是不是因?yàn)樘K玄送給愛(ài)麗絲魔法戒指緣故，羅伯特對(duì)蘇玄的訓(xùn)練更加嚴(yán)苛了。
在其悉心教導(dǎo)傳授下，蘇玄武技水準(zhǔn)提升比之斗氣能量提升更加迅猛，在和羅伯特的實(shí)戰(zhàn)演練中，使用魔法的頻率逐漸降低。
此時(shí)，演武場(chǎng)上對(duì)抗羅伯特的蘇玄更像是個(gè)魔法武士，肢體附魔這個(gè)魔獸法術(shù)被蘇玄使用到極致，雙腿加持風(fēng)系魔力，一手土系，一手火系，時(shí)不時(shí)有雷光游走全身，要是正常人類(lèi)，早就爆體而亡了。
蘇玄卻顯得極為輕松，和羅伯特戰(zhàn)斗上百回合也不顯吃力，身體素質(zhì)直讓羅伯特大呼怪胎。
臨近開(kāi)學(xué)時(shí)，蘇玄已經(jīng)可以?xún)H靠輔助魔法，就可以對(duì)抗羅伯特而不弱下風(fēng)了，現(xiàn)在的羅伯特每次戰(zhàn)斗都要打起十二分精神，否則一不小心就會(huì)顏面掃地。
新學(xué)年就像季節(jié)一樣，不管你愿意與否都會(huì)到來(lái)，隨著學(xué)員們陸續(xù)返回校園，開(kāi)學(xué)的日子終于來(lái)臨了。
開(kāi)學(xué)第一天最重要的自然莫過(guò)于開(kāi)學(xué)大典，這是為數(shù)不多，需要魔斗兩院共同參加的活動(dòng)。
新生的到來(lái)也預(yù)示著蘇玄進(jìn)入了5年級(jí)，對(duì)于他感到新鮮的開(kāi)學(xué)儀式，其他同學(xué)都已經(jīng)經(jīng)歷了5次，早已沒(méi)了新生那種忐忑又興奮的心情。
儀式除了作為院長(zhǎng)的威利斯要講話(huà)以外，代表魔斗二院的羅恩和羅伯特兩位副院長(zhǎng)也要上臺(tái)致辭，與羅伯特假期有時(shí)間給蘇玄開(kāi)小灶不同，羅恩早在新年后就開(kāi)始忙活起來(lái)，每年魔院新生要提前半個(gè)月參與學(xué)院的一系列考試，全部合格后才能獲得入學(xué)資格。
說(shuō)來(lái)或許有些不可思議，學(xué)院新生的入學(xué)考試居然不是在校園進(jìn)行的，而是在魔法公會(huì)。每年公會(huì)會(huì)借此機(jī)會(huì)，幫有天賦的孩子從小創(chuàng)建檔案，并記錄在冊(cè)。
畢竟每年這段時(shí)間，全帝國(guó)各地的貴族子弟，城鎮(zhèn)魔法分會(huì)推送來(lái)的孩子以及魔法導(dǎo)師帶領(lǐng)自己門(mén)下適齡學(xué)徒都會(huì)齊聚帝都魔法公會(huì)總部。
五年級(jí)不但課程和四年級(jí)出入不大，就連授課老師都沒(méi)有改變，穆雨涵是隨級(jí)老師，今年自然還是負(fù)責(zé)他們，每次見(jiàn)到蘇玄已經(jīng)不再敵視，但也尷尬到不知道說(shuō)什么，只能刻意無(wú)視了。
蘇玄又恢復(fù)到上午上課，下午圖書(shū)館的生活，值得一提的是，現(xiàn)在武技訓(xùn)練都是他自己在宿舍完成了，在開(kāi)學(xué)一周后，羅伯特就不再指導(dǎo)蘇玄�！緙… ￥@最快更新】
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的對(duì)抗，特別是年后的訓(xùn)練，每次羅伯特都要全力以赴，漸漸感到了武圣瓶頸的松動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)暫時(shí)離開(kāi)學(xué)院去尋找突破契機(jī)了。
開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，蘇玄收到了一份挑戰(zhàn)信，相約在魔院演武場(chǎng)決斗，這讓蘇玄分外驚訝。
挑戰(zhàn)他的是六年級(jí)學(xué)長(zhǎng)史蒂芬，還是在卡洛斯的提醒下，蘇玄才想起這位就是上學(xué)年的那個(gè)八卦主角，聽(tīng)到卡洛斯議論他，暴怒的他想教訓(xùn)卡洛斯反而被打。
對(duì)方很聰明，上次幾人被蘇玄武技打趴下，這次他選擇了在魔院演武場(chǎng)比斗，雖然沒(méi)有明文規(guī)定決斗不能使用武技，但歷來(lái)的潛規(guī)則就是一旦受邀就是魔法對(duì)決。
無(wú)知的史蒂芬當(dāng)然不知道蘇玄魔法實(shí)力，在他看來(lái)，用魔法讓這個(gè)師弟難堪，用以找回自己的面子，可惜即使贏(yíng)過(guò)學(xué)弟就顯得光彩嗎？
并不是史蒂芬看不清這點(diǎn)，而是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間發(fā)酵，人們不但沒(méi)有選擇遺忘，反而更加恥笑他了。起碼羞辱一下對(duì)方，自己心里能好受很多。
收到挑戰(zhàn)信的蘇玄并不重視，以它現(xiàn)在實(shí)力，實(shí)在提不起去欺負(fù)中級(jí)法師的興趣，不接受學(xué)長(zhǎng)挑戰(zhàn)并沒(méi)有什么，對(duì)方行為要比他丟人的多。
既然已經(jīng)決定，哪怕知道蘇玄實(shí)力的卡洛斯一再慫恿，蘇玄最終還是沒(méi)有答應(yīng)決斗。
和史蒂芬想的不一樣，師弟‘怯戰(zhàn)’不但沒(méi)能讓他挽回顏面，反而更加淪為笑柄。
半年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，中級(jí)魔法的各系課程蘇玄已經(jīng)全部學(xué)完，偶爾去上上選修課，魔院城堡的圖書(shū)館也已經(jīng)基本翻遍，魔核如流水般吞噬轉(zhuǎn)化，已經(jīng)幫蘇玄魔力及斗氣積累雙雙送上高級(jí)頂峰，剩下的就是突破契機(jī)問(wèn)題。
蘇玄發(fā)現(xiàn)即使現(xiàn)在吞噬的能量通過(guò)冥想，轉(zhuǎn)化來(lái)的魔力因?yàn)槠款i不再增長(zhǎng)，但能量被吸收后能充分壓縮，魔力也會(huì)變得更加精純，這也是他到達(dá)瓶頸卻并沒(méi)有停止冥想修煉的原因。
有機(jī)會(huì)幫自己魔力轉(zhuǎn)化的更加“高等”，蘇玄當(dāng)然不會(huì)放棄，魔核的消耗自然也如流水一般。
初級(jí)和中級(jí)魔獸魔核已經(jīng)消耗殆盡，高級(jí)魔核則被蘇玄留下以備不時(shí)只需，沒(méi)有補(bǔ)充的蘇玄，不得不依靠卡洛斯的叔叔里根來(lái)幫其收購(gòu)，即使他成本價(jià)拿取，自身空間中的金幣山也正以肉眼可見(jiàn)的速度消耗著，難以撐過(guò)這個(gè)學(xué)年結(jié)束。
每年六年級(jí)畢業(yè)前夕，學(xué)院會(huì)組織學(xué)生走出校園游學(xué)歷練，結(jié)束了課程的蘇玄，和學(xué)院申請(qǐng)一起去外出歷練，得到了學(xué)院高層的批準(zhǔn)。
為了避免隊(duì)伍龐大，學(xué)員們的歷練隊(duì)伍被分為3隊(duì)，走幾條不同的路線(xiàn)，每隊(duì)由四名老師帶領(lǐng)，其目的是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增進(jìn)學(xué)員感情，更重要的是希望在磨礪中有所突破。
每年升入七年級(jí)的學(xué)生，不少都是在這次歷練中得到突破的。
蘇玄研究了三條線(xiàn)路，從多米亞出發(fā)分三條路，去往三個(gè)不同的方向。
多米亞地處亞達(dá)中部，第一條線(xiàn)路一路向西，途經(jīng)帝國(guó)西部3個(gè)行省到達(dá)橫斷山脈南部的一個(gè)分支山脈，在山脈中歷練月余后返回，預(yù)計(jì)全程4個(gè)月。
第二條路線(xiàn)一路向南，途經(jīng)4個(gè)行省，抵達(dá)南部海岸，沿海岸向西游歷，最終從帝國(guó)西南邊境返回，預(yù)計(jì)全程3個(gè)半月。
第三條路線(xiàn)向帝國(guó)東北方向出發(fā)，途經(jīng)4個(gè)行省，抵達(dá)威斯公國(guó)，將在威斯卡瑪學(xué)院交流月余，后沿原路返回多米亞，預(yù)計(jì)全程4個(gè)月。
3條路線(xiàn)供學(xué)員選擇，校方不做強(qiáng)制，其中并沒(méi)有蘇玄所期望的索思木山脈路線(xiàn)，經(jīng)過(guò)咨詢(xún)才得知，由于學(xué)員都是中級(jí)法師，深入索思木山脈行為太過(guò)危險(xiǎn)，所以校方不做考慮。
雖然有一條去往橫斷山脈的分支山脈，但此處最強(qiáng)魔獸也不過(guò)高級(jí)魔獸，還數(shù)量稀少，4名魔導(dǎo)士老師帶隊(duì)，足以保證學(xué)生安全。
幾經(jīng)考慮蘇玄選擇了最危險(xiǎn)的第一條線(xiàn)路，畢竟那點(diǎn)危險(xiǎn)也就是相對(duì)其他學(xué)員來(lái)說(shuō)，對(duì)他頂多算是麻煩而已，這也是最有可能找到新魔核提供修煉的路徑了。
至于另外兩條更像是畢業(yè)旅游，他實(shí)在看不出跑到威斯公國(guó)去做學(xué)術(shù)交流有什么好處？知識(shí)扶貧嗎？