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    王學(xué)民眼看著校長變了臉色，心中正在得意。校長問：“王冰，這是怎么回事？王猛和常雨是‘戀愛’關(guān)系，這件事你知不知道？”王冰忙解釋道：“校長，這件事我怎么會知道呢。如果我知道的話，我肯定就阻止了。再說，我覺得他們兩個或許并不像組長所說的那樣。文（2）的學(xué)生有個性，與其他班級的學(xué)生有所不同，這是學(xué)校中盡人皆知的事。男生女生在一起走也是很正常的。校長，對待像文（2）班這樣的學(xué)生，我們不能按照看待其他學(xué)生的思路去理解他們之間的關(guān)系的?！薄笆前?，校長。文科（2）班的這些學(xué)生的確是與眾不同，他們的很多地方都與一般學(xué)生有很大的區(qū)別。如果按照組長給出的處理意見進(jìn)行處理的話，弄不好恐怕會落個‘誤人子弟’的名聲呀?！蔽榍宸浇舆^王冰的話茬兒說。

    校長聽了他們兩個的話，低頭不語。王學(xué)民恐怕形勢有變，偷偷的朝一直一語未發(fā)的呂副校長使了個眼色。呂副校長會意，對校長笑著說：“校長，雖然說文（2）這個班的學(xué)生有自己的個性，但個性歸個性，他們現(xiàn)在畢竟是高中生，主要的工作還是學(xué)習(xí)而不是一味的發(fā)展個性。再說，現(xiàn)在的文（2）成績已經(jīng)受到了他們所謂的‘個性’嚴(yán)重影響。他們的成績已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)時的文科尖子班逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槲目浦械牡箶?shù)班級了。從近幾次的成績趨勢來看，還有繼續(xù)下滑的可能。所以，王老師的擔(dān)心并不是完全沒有道理的?！眳胃毙ｉL停了一會兒，又接著說：“所以，校長，我覺得我們絕不能僅僅因為文科（2）班這個班的學(xué)生有個性就姑息縱容他們的行為。如果這一次我們放縱了他們，不僅他們今后會更加的肆無忌憚，為所欲為。其他班級也極有可能因此而爭相效渀。到時候，事情將會更加難以處理。校長，眼看著高考就要來了，我們寧可冤枉一個兩個，也不能冒這個險啊！”

    校長聽了呂副校長的話，不禁再次低下了頭。王學(xué)民見呂副校長的話起了作用，還想再加一把火。但是被校長阻止了。伍清方和王冰見王學(xué)民阻止了，也就沒有再說什么。

    校長思考了片刻，抬頭對伍清方等人說：“你們先回去吧！這件事讓我再想想。我會盡快給你們答復(fù)的?！眳胃毙ｉL聽了，微笑著將王冰幾個人帶了出去。

    校長對這件事想了又想，斟酌了年級組長和王冰等人以及呂副校長的話，覺得還是不能做出正確的判斷。它既擔(dān)心冤枉了無辜的學(xué)生，又怕放縱了早戀的典型。他想過要去親自調(diào)查，但想想之后還是決定放棄了。他心里很明白，即使親自去問也不會問出什么實話。畢竟他自己也是從學(xué)生時代過來的，學(xué)生之間的那點兒事兒作為校長他還是知道的。校長很糾結(jié)，不知道該如何處理這件校史上最大的打架斗毆事件。在這高考即將來臨的關(guān)頭，如果這件事處理有誤，很有可能耽誤文科（2）班整個班級的學(xué)生。他覺得這個責(zé)任不是他所能承擔(dān)得起的。校長坐在椅子上，覺得異常郁悶。他決定出去到操場上走走，順便散散心，順便也理清些思路。

    校長舀起衣服，朝門外走去。不一會兒便來到了操場。溫暖的陽光照在校長瘦小的身上，顯得這位老人稍微有了些精神。此時的操場上，除了周圍一圈筆直的楊樹之外，空無一人。校長順著塑膠跑道邁著輕盈的步伐。當(dāng)他走到主席臺前的時候，他停下了腳步?？粗矍暗奈逍羌t旗，他不禁肅然起敬。突然，校長的思緒被打斷了。不知從哪里傳來了低低的說話聲。校長仔細(xì)的聽著聲音?！皬埫停阍趺淳湍敲闯敛蛔饽?？他們只不過是碰了我一下，你何必動手打人呢？現(xiàn)在事情搞成這個樣子，萬一你要是被學(xué)校開除了，你這兩年多高中不就白上了嗎？”一個女生說?！俺Ｓ?，如果我真的被學(xué)校開除了，你會跟我一起走嗎？”張猛問。常雨聽了，低頭不語。

    校長聽到這兒，他心中已經(jīng)明白了事件的真想。他沒有繼續(xù)聽下去，也沒有打斷他們。而是轉(zhuǎn)身離開了操場，走向了自己的辦公室。

    校長走進(jìn)辦公室，舀起筆來迅速地寫下了自己的處理決定。然后，將處理決定交給楊秘書送到了高三年級組以及各班負(fù)責(zé)人手中。

    下午一點多，王冰來到辦公室。辦公桌上的處理決定文件袋吸引了他的全部注意力。他迫不及待的打開文件袋，認(rèn)真閱讀著上面的內(nèi)容：

    對于此次打架事件的過程，我已大部分了解。對此，按照學(xué)校規(guī)定作出以下處理決定：對于尋釁滋事的主要責(zé)任人張猛，嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定，拉幫結(jié)伙，毆打同學(xué)以致重傷。在學(xué)生之中產(chǎn)生了極為不良的后果，給同學(xué)和學(xué)校都造成了極其惡劣的影響?，F(xiàn)擬決定對張猛同學(xué)處以開除學(xué)籍處分；理科（2）班學(xué)生撞人之后不主動道歉，以致釀成此次事件的導(dǎo)火線，現(xiàn)擬決定處以回家反省一周，寫檢討一份，并在全校大會上做公開道歉。文科（2）班學(xué)生常雨，因違反學(xué)校規(guī)定，與張猛同學(xué)超常交往，處以回家反省一周處罰。其他參與打架斗毆的同學(xué)，按嚴(yán)重違紀(jì)，扣學(xué)分10分，每人寫檢討一份，在全校大會上承認(rèn)錯誤。其他參與毆打年級組長的文科（2）班學(xué)生每人記違紀(jì)一次，扣除學(xué)分5分……

    王冰看著這份校長的處理決定書，呆呆的坐在椅子上。他不知道這樣的決定，自己的學(xué)生能否接受。他甚至不知道該如何將這個決定告訴自己的學(xué)生。

    下午第一節(jié)是王冰的課。王冰舀著處理決定書來到教室。他一邊講課，一邊想著該不該立即告訴他的學(xué)生這個消息。很快，他的課結(jié)束了。他舀起講桌上的資料袋，走出了教室。

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