?第14章閃擊戰(zhàn)備忘錄

    不管羅伯特在剛才的會(huì)議上如何的為他冒失的談?wù)摱鴮擂?，至少?gòu)恼J(rèn)識(shí)了未來(lái)的盟軍司令官這方面來(lái)說(shuō)，他倒是很滿意的。在他的小插曲之后，演習(xí)的評(píng)定繼續(xù)進(jìn)行，不過(guò)有了剛才的發(fā)言，剩下的只是些程序化的東西，很快就結(jié)束了?；羝嫠箤④娧?qǐng)所有人參加慶祝演習(xí)順利結(jié)束的晚宴，明天馬歇爾參謀長(zhǎng)將返回華盛頓，因此這最后一個(gè)晚上羅伯特抓緊時(shí)間找機(jī)會(huì)和艾森豪威爾又談了一次。

    軍人的聚會(huì)總是顯得與眾不同，盡管主人特意安排了些周圍醫(yī)院的護(hù)士，一些當(dāng)?shù)伛v軍的已婚軍官也帶來(lái)了他們的妻子。但在這樣一個(gè)晚上，除了還在追求年輕女士的未婚尉官們好好的享受著美酒和舞蹈外，職業(yè)軍官們總會(huì)三三兩兩的坐在一起，關(guān)注著剛剛結(jié)束的演習(xí)，羅伯特白天的表現(xiàn)吸引了眾人的注意，自然也和布爾將軍一起被邀請(qǐng)坐到了兩位團(tuán)指揮官的桌子旁。

    “克勞福德少校，關(guān)于你白天談到的演習(xí)里坦克的使用，我很有感觸，不過(guò)似乎你還沒(méi)有講完，我想繼續(xù)聽聽你的觀點(diǎn)?！焙Ｒ蚶锟松闲Ｃ黠@的已經(jīng)擺脫了白天戰(zhàn)敗的陰影，此時(shí)他更對(duì)戰(zhàn)術(shù)的問(wèn)題感興趣。

    “其實(shí)我想主要還是上校您被傳統(tǒng)的步兵坦克的思想所局限了，上次大戰(zhàn)中，坦克是作為對(duì)伏地鐵絲網(wǎng)和機(jī)槍陣地的破壞者投入戰(zhàn)場(chǎng)的，雖然由于機(jī)械傳動(dòng)裝置和發(fā)動(dòng)機(jī)的不足造成了很大的非戰(zhàn)斗損失，但我想它對(duì)與傳統(tǒng)的步兵防御體系造成的沖擊是得到公認(rèn)的。”

    海因里克上校點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他繼續(xù)說(shuō)下去。

    “就大戰(zhàn)中的具體環(huán)境來(lái)看，在索姆河地區(qū)以及西線的廣大區(qū)域內(nèi)，由于沼澤和森林密布，以及眾多的河流，嚴(yán)重影響了坦克的行動(dòng)，而且當(dāng)時(shí)坦克的故障率以及速度都只能完成在前沿地帶的作戰(zhàn)，坦克無(wú)法遠(yuǎn)離自己的維修隊(duì)。雖然當(dāng)時(shí)沒(méi)有專門的反坦克武器，但其緩慢的移動(dòng)，可以使預(yù)先有充分炮火準(zhǔn)備的敵軍有足夠的時(shí)間集中火力對(duì)其進(jìn)行攻擊。”

    羅伯特看了一眼正坐在旁邊的艾森豪威爾，“就象上校您評(píng)定時(shí)問(wèn)艾森豪威爾中校的問(wèn)題，為什么他要用炮兵首先攻擊你的坦克而不是用在正面攻擊主高地步兵，我想主要的原因就是因?yàn)楝F(xiàn)在的坦克比大戰(zhàn)時(shí)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，裝甲和火力更強(qiáng)，速度也更加快了。如果不在最初坦克集中在預(yù)備隊(duì)地域時(shí)首先摧毀這支部隊(duì)，艾森豪威爾中校將會(huì)擔(dān)心坦克部隊(duì)的反沖擊，畢竟這次演習(xí)中并沒(méi)有裝備反坦克的步兵炮，而他手中并沒(méi)有同樣的裝甲部隊(duì)來(lái)對(duì)抗。”

    “是的，上校，這正是我考慮的問(wèn)題。我不可能讓步兵用身體去抵擋坦克，而且雷諾FT-17的35毫米火炮足夠摧毀那些半履帶裝甲車。雖然我也可以利用起初的混亂靠它們突擊到坦克周圍，利用步兵對(duì)坦克爆破，但那樣的危險(xiǎn)性太大了，這畢竟只是演習(xí)。對(duì)抗坦克最好的武器就是坦克！”艾森豪威爾道，上次大戰(zhàn)后他就進(jìn)入了裝甲部隊(duì)，并在軍事學(xué)校進(jìn)行了專門的培訓(xùn)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)坦克的威力和使用他卻有著深刻印象。

    “上校，現(xiàn)在歐洲各主要國(guó)家陸軍都已換裝了新一代的坦克和配套的裝甲車輛，蘇聯(lián)裝備了BT-7，T-26系列快速坦克和新的T-35重型坦克，并組建了新的快速裝甲騎兵集團(tuán)軍。法國(guó)有雷諾系列和目前性能最優(yōu)秀的C-2多炮塔坦克，英國(guó)裝備了維克斯輕型坦克和MK-II中型坦克。而在波蘭戰(zhàn)役中，德軍的3號(hào)和4號(hào)坦克完全壓制了波蘭陸軍輕型坦克和騎兵部隊(duì)的反沖擊。更重要的是在戰(zhàn)爭(zhēng)中顯示，德軍投入了整整10個(gè)獨(dú)立的坦克師，他們已經(jīng)完成了以坦克突擊為主的閃擊戰(zhàn)實(shí)踐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走在我們之前?！?br/>
    “我也聽到過(guò)關(guān)于閃擊戰(zhàn)的傳聞，古德里安的一些文章和富勒上校的《裝甲戰(zhàn)》我都研究過(guò)，我們不只是在武器方面的差距，更重要的是作戰(zhàn)的指導(dǎo)思路，歐洲軍隊(duì)已經(jīng)完成了他們自己的一套體系?！辈紶柼庨L(zhǎng)同樣關(guān)注著歐洲的動(dòng)態(tài)。

    “其實(shí)我們還應(yīng)該關(guān)注另外一個(gè)人，”羅伯特想了下，還是決定提到隆美爾。

    “在作戰(zhàn)計(jì)劃處我讀到了一些歐洲情報(bào)處傳回來(lái)的報(bào)告，因?yàn)槲艺趯W(xué)習(xí)德語(yǔ)所以留意到了一些被送回來(lái)的德國(guó)小冊(cè)子。其中的一本叫《步兵進(jìn)攻》的小冊(cè)子提出了一些鮮明的觀點(diǎn)，核心內(nèi)容就是進(jìn)攻、進(jìn)攻、再進(jìn)攻。強(qiáng)調(diào)部隊(duì)靈活激動(dòng)、大膽推進(jìn)。主要內(nèi)容為步兵進(jìn)攻時(shí)需要火力的支援，兵力不足于對(duì)方，就用火力壓制對(duì)方。盡量靠前配置武器。攻擊前進(jìn)行大規(guī)模的戰(zhàn)術(shù)欺騙敵人和心理戰(zhàn)，使敵人喪失斗志。指揮官要用最簡(jiǎn)練明確的方式指揮軍團(tuán)協(xié)同作戰(zhàn)，并利用一切辦法，制造佯動(dòng)，并保證部隊(duì)始終在進(jìn)行著無(wú)聲無(wú)息的運(yùn)動(dòng)，將部隊(duì)源源不斷的投入進(jìn)攻。”

    羅伯特停下來(lái)，讓周圍的軍官們仔細(xì)消化他剛才所說(shuō)的話。

    “克勞福德少校，這本冊(cè)子的作者是誰(shuí)？什么時(shí)候出版的?！卑劳柺紫却蚱屏顺聊?。

    “埃爾溫．隆美爾，德國(guó)陸軍少將，這是他1937年出版的一本書，但是劇我所了解，這其實(shí)是他在1929在德雷斯頓步兵學(xué)院擔(dān)任教官時(shí)的教案?！?br/>
    “1929年！”這下連海因里克上校都驚訝的叫出聲來(lái)。周圍更加沉默下去，每個(gè)人都能清楚的感覺(jué)到這漫長(zhǎng)的10年，德軍將這樣的戰(zhàn)術(shù)和實(shí)際戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)結(jié)合后會(huì)完善到什么程度。

    “隆美爾少將是希特勒的警衛(wèi)部隊(duì)長(zhǎng)，我正好留意過(guò)這個(gè)名字，他沒(méi)有參加波蘭戰(zhàn)役，剛剛被任命為德軍第7裝甲師的師長(zhǎng)，現(xiàn)在駐扎在比利時(shí)邊境。在裝甲部隊(duì)，他只會(huì)更加的危險(xiǎn)。”布爾將軍狠狠的說(shuō)道。

    “羅伯特，你看過(guò)那本小冊(cè)子，我們有翻譯過(guò)的版本嗎？”他回頭問(wèn)。

    “還沒(méi)有，至少我沒(méi)有找到?！绷_伯特?fù)u搖頭，“我倒是把那本書的一些章節(jié)做過(guò)筆記，不過(guò)很簡(jiǎn)單，如果需要，我想我可以把它充實(shí)起來(lái)?！?br/>
    “我們當(dāng)然需要，回到華盛頓你盡快把書的要點(diǎn)章節(jié)翻譯后交給我，我想馬歇爾參謀長(zhǎng)也會(huì)感興趣的?！?br/>
    “還有我們，克勞福德少校，完成后請(qǐng)也給我發(fā)一份，我們對(duì)這種閃擊戰(zhàn)的理論同樣關(guān)切。我想韋德上校也會(huì)需要的?！焙Ｒ蚶锟松闲５溃蝗宦牭竭@種理論，他似乎為自己白天的失敗找到了真正的原因。

    “也許我們?cè)摯笈挠≈埔恍?，至少該給我們的裝甲部隊(duì)指揮官們都發(fā)一份，還有給西點(diǎn)軍校也要送一批。”布爾準(zhǔn)將顯然考慮的更多，他即將接手補(bǔ)充兵部隊(duì)，他已經(jīng)計(jì)劃在這些新的師里全面的普及這本書了。

    當(dāng)晚的其余時(shí)間就在軍官們關(guān)于這位德國(guó)將軍和閃擊戰(zhàn)的討論中結(jié)束，每個(gè)人都記住了這個(gè)名字和這本書。羅伯特作為最熟悉情況的講述人被一直留到了很晚，布爾處長(zhǎng)更是直接命令羅伯特立即開始整理他的筆記，并且盡快的把其中的要點(diǎn)作為備忘錄交給他，因此羅伯特當(dāng)天晚上幾乎沒(méi)有怎么睡覺(jué)，直到黎明前才完成這一任務(wù)。

    第二天返回時(shí)匹茲堡機(jī)場(chǎng)開始下雪，羅伯特把打印稿交給了處長(zhǎng)，裹緊了大衣縮在自己的座位上補(bǔ)覺(jué)，一直到了華盛頓才被叫醒，迷糊中他卻不知道，此刻他的備忘錄正握在機(jī)艙另一頭陸軍參謀長(zhǎng)手中——

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