靈兒想著想著，睜開(kāi)眼一看己經(jīng)十點(diǎn)多了，尼古拉斯還不與她聯(lián)系，就無(wú)所事事地在桌子上掃了一眼，忽然一張照片，映入她的眼簾，讓她興奮起來(lái)。
這是一張非常清晰的黑白照片，上面是小時(shí)候的靈兒，坐在中間，小紅背和小金背在她的左右，后排站著的是她的父親席教授，依次是小紅背小金背的父親，也就是老紅背，兩邊是她的母親周教授和小紅背小金背的母親。
靈兒拿起照片，仔細(xì)地看著每張臉龐，而每張臉龐，都能讓她閃現(xiàn)出許多動(dòng)人的故事和感人的場(chǎng)面。
可是，當(dāng)靈兒的眼神停留在小紅背的父親老紅背的臉龐時(shí)，頭腦里忽然閃現(xiàn)出一組血淋淋的影像：
老紅背倒在血泊中，身首已易，鮮艷的金黃色針毛，被鮮血染成了暗紅色，最可恨的是老紅背的腹部，已被利器劃開(kāi)一道口子，鎖骨部位中間向下，皮與骨已被剝開(kāi)，分成了兩片……
“裘長(zhǎng)山，二十年前因?yàn)闅⒑σ恢唤鸾z猴，被通緝……”
靈兒猛然想起，前些時(shí)與陳雷局長(zhǎng)一起查看電腦時(shí)，聽(tīng)陳雷說(shuō)過(guò)的話，馬上就與眼前老紅背的照片對(duì)應(yīng)了起來(lái)：“老紅背會(huì)不會(huì)就是那個(gè)裘長(zhǎng)山殺害的？”
靈兒放下照片，忙給陳雷打電話，尋問(wèn)裘長(zhǎng)山在審訊中是否承認(rèn)了殺害金絲猴的事情。陳雷告訴她裘長(zhǎng)山?jīng)]有承認(rèn)。
靈兒把照片拿起來(lái)，又仔細(xì)的看了半天，這時(shí)，她的眼神停在了小紅背小金背的臉上：那時(shí)，他們倆都很小，小紅背比小金背大不了一歲，后來(lái)小金背長(zhǎng)得快，很快就追上了哥哥；弟兄倆經(jīng)常在一起玩鬧，有一次倆個(gè)人和靈兒一起玩，差一點(diǎn)把靈兒推到一個(gè)懸崖下，被老紅背知道后，好一頓教訓(xùn)……
當(dāng)然，靈兒清楚，這些故事，有她自己的記憶，但也有不少都是父母給她講的。
過(guò)了大約好半天，靈兒的電腦上才跳出來(lái)尼古拉斯的QQ留言和短信。
尼古拉斯是這樣說(shuō)的：“親愛(ài)的，我已與漢斯先生商量妥當(dāng)，他讓我先把合作方案?jìng)鹘o你，待你同意后，我們?cè)陔娔X上草簽意向，然后我定機(jī)票，再飛往中國(guó)，正式與你們簽訂合作協(xié)議。妥否，請(qǐng)回話。尼古拉斯?！?br/>
靈兒打開(kāi)附件，看到了尼古拉斯發(fā)來(lái)的合作方案，簡(jiǎn)明扼要，基本內(nèi)容是：建議以紅背為研究對(duì)象，美國(guó)國(guó)立靈長(zhǎng)類動(dòng)物研究所出資，中美雙方成立合作小組，研究課題是金絲猴的社會(huì)延伸功能，研究期限三年。
靈兒很快把合作草案轉(zhuǎn)給父母親，請(qǐng)他們仔細(xì)研究一下，同時(shí)，她自己又把美子傳來(lái)的研究課題，和尼古拉斯傳來(lái)的課題進(jìn)行了對(duì)比，覺(jué)得漢斯讓尼古拉斯傳來(lái)的這個(gè)課題，隱瞞了他們的真實(shí)用意，與他們?cè)诼迳即壣塘康难芯空n題不完全一致。
什么叫社會(huì)延伸功能？難道金絲猴還有社會(huì)功能？這社會(huì)功能指的是什么，顯然指的不是金絲猴本身的社會(huì)功能，而是金絲猴的人類社會(huì)功能，言外之意就是金絲猴怎么為人類社會(huì)發(fā)揮作用。
靈兒越想越覺(jué)得這個(gè)課題有問(wèn)題，不符合雙方的共同利益，說(shuō)不定就是漢斯先生一個(gè)人的利益。
靈兒只給尼古拉斯回了個(gè)信，說(shuō)合作方案己經(jīng)收到，但并沒(méi)有細(xì)談她對(duì)方案的看法，就與尼古拉斯結(jié)束了聯(lián)系。
她從辦公室回到家中，已是午夜十二點(diǎn)。她本想把自己的想法告訴父母，可一看時(shí)間已晚，就把自己的意見(jiàn)打在紙上，放到樓下餐桌上，回到樓上自己房間休息去了。
第二天，席教授和周教授看到紙條后，商量后沒(méi)去上班，專門(mén)等靈兒起床后，與靈兒一起討論了尼古拉斯傳來(lái)的合作草案，一致認(rèn)為研究課題不合適，建議尼古拉斯轉(zhuǎn)告漢斯先生，重新考慮。
靈兒當(dāng)即就給尼古拉斯發(fā)信，指出研究課題對(duì)保護(hù)金絲猴沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義，請(qǐng)漢斯先生以在洛杉磯雙方研究同意的基礎(chǔ)上，從雙方共同合作，保護(hù)金絲猴的角度，重新確定一個(gè)新的合作課題。
尼古拉斯答復(fù)靈兒，他也認(rèn)為這個(gè)課題不切合實(shí)際，離金絲猴的保護(hù)太遠(yuǎn)，而且他同意馬上去找漢斯先生去商量。
靈兒又囑咐尼古拉斯抓緊時(shí)間，她在西安等著尼古拉斯。
美子和愛(ài)特青兒在北京會(huì)合，商量著又在北京玩了幾天，各自處理了一些私事，就搭乘中國(guó)民航的七四七，一起飛抵西安。
當(dāng)天晚上，靈兒在西安大唐芙蓉園附近的一家酒樓，為兩位遠(yuǎn)道而來(lái)的愛(ài)特和美子小姐接風(fēng)洗塵。席教授和周教授，還有青兒，陳雷局長(zhǎng)和孔杰，都一同出席。
靈兒為大家親點(diǎn)的菜肴是貞觀御宴。
愛(ài)特聽(tīng)著菜名新奇，就問(wèn)道：“靈兒姐，什么叫貞觀御宴？”
靈兒笑著說(shuō)：“這是中國(guó)古代大唐宮廷菜的一種，里面還有個(gè)典故哪！”
一說(shuō)典故，愛(ài)特更來(lái)勁了，問(wèn)：“靈兒姐，是不是中國(guó)成語(yǔ)中有??？”
“好像沒(méi)有?！膘`兒謙虛地說(shuō)：“我也說(shuō)不好，大概意思是說(shuō)唐貞觀十四年，京畿大旱，二麥焦枯，太宗皇帝李世民啟醮，向綿山祈雨。綿山就是現(xiàn)在山西省的綿山。后來(lái)，果然得到甘霖，老天下了大雨。第二年，李世民又到綿山禮佛，就賜宴隨駕群臣，菜肴極盡綿山風(fēng)味，號(hào)曰：貞觀御宴。于是，這樣就一傳十，十傳百，流傳于后世了?！?br/>
美子問(wèn)：“靈兒姐，它好吃嗎？”
“當(dāng)然好吃！”
“有什么特點(diǎn)呢？”
“它的特點(diǎn)就是按照唐朝規(guī)制，宮廷氛圍，一人一桌，人人吃飯時(shí)都用古典餐具。菜品共有唐宮四美碟，八盤(pán)，六碗，唐宮甜點(diǎn)二款，咸點(diǎn)二款，主食六種，風(fēng)味小吃四種，時(shí)令水果一份，每人每桌三十三個(gè)品種。用餐時(shí)儀仗迎賓，觀賞唐韻歌舞?！?br/>
果然，一會(huì)兒菜都上齊，大家吃完，個(gè)個(gè)都說(shuō)“味道好極了！”
大家一陣鼓掌，都說(shuō)靈兒講的好。
可是，坐在靈兒一旁的席教授卻發(fā)現(xiàn)靈兒既沒(méi)有說(shuō)好，也沒(méi)有鼓掌，就低聲問(wèn)靈兒：“怎么，不舒服呀？”
“沒(méi)有?！膘`兒說(shuō)著，眼睛盯著飯桌上的一個(gè)大碗。
席教授順著靈兒的眼神看過(guò)去，沒(méi)覺(jué)出有什么問(wèn)題，又問(wèn)靈兒：“怎么啦，是不是吃的不合適呀？”
靈兒把那個(gè)大碗端過(guò)來(lái)，又把服務(wù)員叫到跟前，問(wèn)道：“你們這道菜叫什么？”
服務(wù)員說(shuō)：“清燉猴腦。”
“什么，清燉猴腦？”靈兒一聽(tīng)，頓時(shí)一陣惡心，一股酸水“汪”地從肚里吐了出來(lái)，緊接著便是一陣咳嗽，好半天才緩過(guò)勁來(lái)。
席教授看了一眼周教授，示意周教授趕緊扶靈兒去衛(wèi)生間。周教授馬上站起來(lái)，要扶靈兒出去，愛(ài)特和美子趕緊過(guò)來(lái)，扶著靈兒走向衛(wèi)生間。
席教授癱坐在椅子上，說(shuō)道：“真是的，怎么還有清燉猴腦，這不是違法嗎？”
周教授知道席教授說(shuō)的意思，就讓服務(wù)員把餐廳經(jīng)理叫來(lái)，問(wèn)清那道“清燉猴腦”究竟是怎么回事？
餐廳經(jīng)理趕緊向席教授解釋道：“這不是真的猴腦，而是我們用豆腐做的高仿猴腦，嚴(yán)格的說(shuō)應(yīng)該叫豆腦。”
席教授和周教授苦笑不得。
愛(ài)特和美子扶靈兒回來(lái)后，席教授對(duì)靈兒說(shuō)：“丫頭，你是不是看到剛才那個(gè)什么腦來(lái)的，有反應(yīng)??？”
靈兒點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“怎么可能上這種菜。”
“人家經(jīng)理說(shuō)了，那是豆腐仿的，不是真的?！?br/>
“是嗎？”靈兒又問(wèn)周教授，說(shuō)：“媽，爸說(shuō)的是真的嗎？”
“真的?！?br/>
“真是的，嚇了我一跳。要是真的猴腦，我非找他們不可。”靈兒說(shuō)著，又端起那個(gè)大碗，仔細(xì)看了看，說(shuō)：“還真像?！笨蓜倓傉f(shuō)完，不覺(jué)心里又泛起了酸水，她趕忙用手摁住胸口，使勁揉了幾下，沒(méi)讓肚里的東西吐了出來(lái)。
大家一看靈兒實(shí)在不舒服，就扶著靈兒出了酒樓。
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