?很快，下一個(gè)星期就到了。

    在這其間，33班練了很多次，班里的體系也越來(lái)越成熟。班賽打的是上半場(chǎng)10分鐘，下半場(chǎng)10分鐘，總20分鐘。33班的8人陣容也算夠用。

    其實(shí)，馬克就像一本籃球百科全書(shū)，對(duì)籃球知識(shí)無(wú)所不知，每年的NBA，他都如癡如醉地看。上一年的05-06賽季，他最?lèi)?ài)的熱火隊(duì)拿到了總冠軍，形成了逆襲。

    第一場(chǎng)比賽，33班面對(duì)39班，39班在成績(jī)上，可是排頭兵，可是籃球，就爛的不能再爛了。而且，同學(xué)一點(diǎn)信心都沒(méi)有，準(zhǔn)備比賽了，都沒(méi)有人訓(xùn)練。

    比賽開(kāi)始前，班主任王老師給幾個(gè)球員用半節(jié)課打氣，所有的男生，女生都為這只新的籃球隊(duì)默默祝福。

    馬克，袁的心情更是激動(dòng)。想到：馬上，就可以在同學(xué)面前展示自己了，就非常高興。他們相信自己的實(shí)力。

    班長(zhǎng)當(dāng)著全班面莊重的說(shuō)出陣容：“郭達(dá)，孫琦，陳星，馬克，尹晟主力！”全班以熱烈的掌聲，啪啦啪啦……“替補(bǔ)：曾宣凱，沙雨，袁謀！”全班又給予熱烈的掌聲……

    馬克太激動(dòng)了，就打了幾次球，就可以在班級(jí)打上主力的位置。袁謀也很開(kāi)心，但是帶有一點(diǎn)不服，自己居然是替補(bǔ)。不過(guò)，他相信，他的表現(xiàn)一定會(huì)贏得全班同學(xué)的熱烈掌聲！很快，幾個(gè)同學(xué)換好隊(duì)服，就準(zhǔn)備上場(chǎng)。郭達(dá)給了馬克91號(hào)球衣，后面印了Mark，“因?yàn)槟阆窳_德曼哈！”馬克笑了笑。而袁謀則獲得1號(hào)球衣，印了“Yuan”，“你三分第一！嘿嘿！”

    當(dāng)然，自戀的郭達(dá)和孫琦分別選了2324號(hào)。他們分別是科比，喬丹的球迷。

    33班的同學(xué)在球場(chǎng)熱身，而39班正好在球場(chǎng)另一邊。

    “班長(zhǎng)，39班那些人哪里在練哦？竟在說(shuō)話，聊天！”馬克跟著郭達(dá)拼命地笑，接著，一幫同學(xué)也看39班的熱鬧。

    隨著“B——”的刺耳吹哨聲，兩隊(duì)球員停止熱身，走到中場(chǎng)跳球。這時(shí)，球場(chǎng)邊已經(jīng)站滿了男生女生，大家都來(lái)為隊(duì)員們助威。

    馬克和39班一個(gè)自以為是的高個(gè)爭(zhēng)球。裁判把球往空中一拋，馬克馬上起跳，比39班的高了一大截，把球點(diǎn)給了孫琦。全班立刻士氣大振，所有隊(duì)員都躍躍欲試。

    防孫琦的是一個(gè)1.6m都不到的矮子，估計(jì)也是他們班的控球后衛(wèi)。

    原本身體素質(zhì)不好的孫琦就像NBA的大胖子一樣，瘋狂地去頂對(duì)方。轉(zhuǎn)身—跳投，沒(méi)進(jìn)。馬克馬上搶到籃板，他的彈跳力太強(qiáng)大了！

    暴扣——馬克做得干凈利落，他也把雙手一舉，全班同學(xué)都大聲喝彩。經(jīng)過(guò)的體育老師也來(lái)看著熱鬧。

    馬上，39班控球的果真是那個(gè)小矮子，孫琦把手一伸，球就到手。半場(chǎng)狂奔，又一個(gè)上籃，打進(jìn)。4：0領(lǐng)先39班。很快，那個(gè)小矮子鍥而不舍，再次晃孫琦，孫琦就像泰山一般，動(dòng)也不動(dòng)。馬上，又*得他失誤。

    很快，馬克又強(qiáng)攻籃下，交給郭達(dá)。一個(gè)飛快的上籃，又進(jìn)，39班的同學(xué)防不住，還送了犯規(guī)。

    39班越打越急，幾乎一次像樣的進(jìn)攻也沒(méi)有。上半場(chǎng)還有3分鐘結(jié)束時(shí)，已經(jīng)0：16落后，老師馬上為他們叫了一個(gè)暫停。

    暫停之后，袁謀也得到上場(chǎng)，換下了尹晟。

    結(jié)果，39班的“巨星”第一球就強(qiáng)攻袁謀，打中第一球。袁謀全身心的不服氣??！心想：找到機(jī)會(huì)一定要報(bào)復(fù)。

    可是，球怎么會(huì)傳到他手上呢？幾個(gè)主力還打得不亦樂(lè)乎。

    結(jié)果，懈怠的33班沒(méi)有打進(jìn)，反而被39班反擊了許多次，但是個(gè)人能力有限，只打進(jìn)了一球。半場(chǎng)還有6秒結(jié)束了，袁謀終于拿到了球，他不會(huì)再傳了，出手！

    唰—又進(jìn)。這是33班第一個(gè)三分。

    袁謀沒(méi)在意那么多，馬上投入了防守，緊*對(duì)方，沒(méi)想到，39班再次傳球失誤。

    袁謀拿到球，再次往底角三分線外沖。

    唰—又進(jìn)，上半場(chǎng)也結(jié)束了。班里的吶喊聲達(dá)到了最大化，袁謀的表現(xiàn)太搶眼了！王老師也眼前一亮。

    33班大比分22：4領(lǐng)先39班。

    對(duì)面的班主任、同學(xué)可是一點(diǎn)士氣也沒(méi)有。班長(zhǎng)又在動(dòng)員：“下半場(chǎng)再一波流，打爆那幫書(shū)呆子，好不好！”

    “好！”所有人異口同聲。

    下半場(chǎng)，馬克又一扣籃。再次造了對(duì)方中鋒犯規(guī)。對(duì)方中鋒5次犯規(guī)，換下?？尚Φ氖?，39班居然沒(méi)有男生換人。

    袁謀笑得前仰后合。

    經(jīng)過(guò)多次磋商，裁判同意39班老師上場(chǎng)。比賽因此中斷了3分鐘。

    結(jié)果，馬克再次直殺籃下，又一個(gè)起跳，上籃打進(jìn)，還造了對(duì)方老師犯規(guī)。

    “這場(chǎng)比賽真是一邊倒啊！”郭達(dá)早已坐在場(chǎng)下休息，準(zhǔn)備下一場(chǎng)了。袁謀沒(méi)有了上半場(chǎng)的火熱手感，下半場(chǎng)僅僅4投1中，不過(guò)他的每一次拿球還是招到了無(wú)數(shù)的掌聲，因?yàn)樗谋憩F(xiàn)太給力了。也正是他上半場(chǎng)的兩記三分，徹底把39班打蒙。而最受女生歡迎的當(dāng)屬馬克了，他那暴力美學(xué)的打法，勁爆的扣籃，使得許多女生喜歡上了他的球風(fēng)。

    孫琦，郭達(dá)兩名“巨星”更是延續(xù)了他們的優(yōu)異表現(xiàn)，不僅僅得分，籃板，助攻多為班級(jí)貢獻(xiàn)，讓班級(jí)打得行云流水，他們也功不可沒(méi)。

    比賽，早就成為了垃圾時(shí)間。

    袁謀和馬克兩兄弟打到了最后一刻，比分為，36：9。隨著裁判又吹哨，渴望已久的勝利終于到來(lái)。全班同學(xué)沖進(jìn)球場(chǎng)，慶祝這場(chǎng)大勝！

    而形成強(qiáng)烈反差的是，39班的同學(xué)全部黯然失色，離開(kāi)了球場(chǎng)！

    “這是一個(gè)好的開(kāi)始！我們要拿冠軍，對(duì)不對(duì)？”王老師也很高興?！皩?duì)！”喊聲響徹云霄。

    而吹這場(chǎng)比賽的裁判，正是學(xué)?；@球隊(duì)的教練。他一邊吹比賽，其實(shí)也若有所思：“33班這一屆那么強(qiáng)啊，估計(jì)可以進(jìn)個(gè)全級(jí)前八?！逼鋵?shí)，他太低估了33班的實(shí)力了。“還有那個(gè)大個(gè)，籃下真是無(wú)人能敵，我一定要把他拉到籃球隊(duì)去。以前我怎么沒(méi)有找到這樣的人才呢？”他絲毫不知，馬克以前是田徑隊(duì)的。