最初，李老師只能神情怏怏地離開了。

    即便，他自認(rèn)是“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”般的瀟灑愜意。但是，落到一班知曉內(nèi)情的眾人眼里，卻是真切地演繹出什么叫“落荒而逃”，真真是大寫的一個(gè)“慘”字！

    等林初夏回到教室后，孫云剛就立刻跟她說了這件事。

    “李老師真敬業(yè)?！?br/>
    林初夏也不知道該怎么評(píng)價(jià)這位大佬了。

    最開始，她是真以為自己“裝傻”后，李老師就算來一班閑逛，也不會(huì)問起這件事。誰能料到，從那天開始，李老師就幾乎常駐一班？尤其，任由大家自由發(fā)揮的晚自習(xí)，更是絕不放過！

    “嘿嘿……”

    孫云剛奸笑兩聲，如果李老師不是這樣緊迫盯人的話，那么，指不定，用不了幾天，這些戴老師傾情提供的“小灶”，就會(huì)以一班為中心點(diǎn)，迅速朝全校蔓延開來。

    沒辦法，市里就南山中學(xué)這么一所重點(diǎn)中學(xué)，本市的學(xué)生，除了那些鐵了心要考中專中師的，誰不是奔著南山中學(xué)來的？

    這種情況下，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)神學(xué)霸們，誰還沒個(gè)初中或小學(xué)同學(xué)呢？

    偏偏，該說，“成也蕭何，敗也蕭何”嗎？

    李老師這一盯梢，別說林初夏了，就連班內(nèi)其它人也不樂意了，不需要林初夏安排，就自動(dòng)自發(fā)地嚴(yán)防死守起來。

    于是，林初夏不再像以前那樣，特意挑了自習(xí)課，按照考試時(shí)間和規(guī)則來做試卷，而是在孫云剛安排的人反盯梢李老師，隨時(shí)報(bào)信的情況下，逮著機(jī)會(huì)就去教務(wù)樓走一圈，拎著個(gè)裝滿試卷的布袋子，悄悄地回到教室。

    接著，她就會(huì)在眾人的盯梢下，悄悄地將試卷發(fā)下去，由著大家隨意安排時(shí)間做完后，再像其它的試卷那樣，交給左右同桌幫忙批改。

    最后，她又會(huì)挑個(gè)時(shí)間，將批改并登記好分?jǐn)?shù)的試卷，又“偷渡”回戴老師的辦公室，放回那個(gè)專門裝這些“小灶”試卷的柜子里。

    這期間，不論是晚自習(xí)，還是語數(shù)這樣正課的自習(xí)時(shí)間，坐在門窗旁的同學(xué)，都一直留意著教室外的動(dòng)靜。

    只要聽到腳步聲，就會(huì)毫不猶豫地抬頭，循聲望去。發(fā)現(xiàn)不是李老師，就會(huì)又移開目光，繼續(xù)思索剛才那道題，一旦發(fā)現(xiàn)是李老師，就會(huì)輕咳一聲，給周圍人一個(gè)信號(hào)。

    倘若，在喧囂熱鬧的環(huán)境里，別說輕咳，就是砸一拳，發(fā)出類似“砰通”這類的巨響，也只會(huì)惹來附近人的注意，卻是完全沒辦法驚動(dòng)到再遠(yuǎn)一些的人。

    而，在有林初夏坐鎮(zhèn)的一班，上課鈴一響，歡聲笑語、喧嘩吵鬧聲，就像被按下暫停鏈的機(jī)器般，瞬間就消失得無影無蹤。到了自習(xí)課時(shí)，更是安靜得連根針墜落到地上都能聽個(gè)真切。

    這種情況下，這聲輕咳，就會(huì)在最短時(shí)間里，通知到每一個(gè)埋頭刷試卷，尤其，刷的是戴老師提供的“小灶”試卷的人耳里。

    接著，他們就會(huì)不約而同地將這份試卷藏起來，順手又翻出一套其它的試卷來刷。

    等到李老師進(jìn)了教室，在每一個(gè)刷試卷的同學(xué)旁全部溜達(dá)一圈，再次郁悶地離開后，眾人不僅沒像李老師想的那樣，望著他低落沉重的背影笑出鵝叫聲，反還依然安靜得跟他從沒去過一般。

    “唉……”

    李老師幽幽一嘆，和其它老師閑聊的時(shí)候，提到林初夏這個(gè)將“狡猾”兩字烙刻到骨子里的學(xué)生時(shí)，神情語氣那叫一個(gè)“恨鐵不成鋼”。

    只差沒挑明：倘若，林初夏將花在這些旁門左道上的時(shí)間和精力，全部用到學(xué)習(xí)上面去，那么，上次的月考就不會(huì)是年級(jí)第四，而是年級(jí)第一了！

    當(dāng)然，倘若，每次提到林初夏的時(shí)候，他的眼角眉梢間不要偶爾流露出欣慰和贊嘆的話，那么，這番痛心疾首的話還比較有說服力。

    以至于，后面，也就教實(shí)驗(yàn)班的六位大佬，和劉校長(zhǎng)、周主任這兩位領(lǐng)導(dǎo)，聽到李老師再次提到和林初夏有關(guān)的話題時(shí)，依然一臉的歡喜和愉悅，偶爾跟著附和幾聲，聊聊自己才知道，其它人不知道的事情。

    其它的老師，尤其，重點(diǎn)班的老師們，那幾乎是恨李老師恨到咬牙切齒的程度。

    當(dāng)然，與此同時(shí)，成為“別的老師嘴里夸贊、炫耀、顯擺學(xué)生”的林初夏，不僅在眾多對(duì)她“只偶爾聽過，卻并不知曉多少內(nèi)情”的老師和學(xué)生心里，刷足了存在感，還拉足了仇恨值！

    對(duì)此，從張莎，或者，應(yīng)該說是從錢玫那兒，得知此事的林初夏，除了感慨一聲“我太難了”外，還真沒有其它辦法了。

    啥？

    可以用一波新的流言，將這些消息掩蓋下去，繼續(xù)過那“低調(diào)”的生活？

    話是這么說，沒錯(cuò)，但是，林初夏覺得，就沖這個(gè)消息是錢玫主動(dòng)遞到她面前的這一點(diǎn)，哪怕她使出再多的計(jì)策，只怕，不僅沒用，反還會(huì)出現(xiàn)“火上澆油”的效果。

    既然不能選擇低調(diào)，那么，就高調(diào)到令人只能仰望膜拜，而不能，也不敢生出“槍打出頭鳥”的程度！

    “宿主，你總算想明白了?！?br/>
    得知林初夏的決定后，系統(tǒng)幽幽一嘆。

    其實(shí)，到現(xiàn)在，它都沒能弄明白，早就懂得“高調(diào)和低調(diào)這兩種不同生活方式，在不同環(huán)境和場(chǎng)合下，將帶來的不同效果”這個(gè)道理的林初夏，為什么，直到現(xiàn)在才放棄一次又一次往自己身上掩土的做法，而選擇擦掉那些砂礫，準(zhǔn)備綻放出自己的光芒。

    “唉……”

    林初夏捂臉，其實(shí)，她也不想的。

    但是，該說，哪怕重生一次，前世，因?yàn)樘^高調(diào)和張揚(yáng)做派而招惹來，最終，因?yàn)樗纱嗬涞木芙^姿態(tài)而選擇抱團(tuán)的渣男們，使出來的手段太過無恥，令她在報(bào)復(fù)回去后，也在心底深處留下畏懼惶恐的烙痕了嗎？

    “宿主，歸根到底，還是你不夠強(qiáng)大。”

    系統(tǒng)一板一眼地說道，再次跟個(gè)沒什么感情的智能機(jī)器一般，說出來的每一句話都直戳林初夏心窩子，還一次比一次狠的那種。

    燈筆

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