三天的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。
沈飛也早早的回到家中，準(zhǔn)備開始直播第二期節(jié)目。
相較于第一期節(jié)目的直接穿越，第二期節(jié)目的前半段，會增添一些關(guān)于杜甫的生平經(jīng)歷。
華夏大部分人都知道杜甫的名字，但是知曉生平經(jīng)歷的人并不多。
關(guān)于杜甫的生平經(jīng)歷，沈飛早已經(jīng)錄制完成，只需要播放出來即可。
晚上。
無數(shù)觀眾守在電視機(jī)前。
靜靜的等待節(jié)目的播出。
八點整。
節(jié)目準(zhǔn)時播出。
相較于之前有主持人，這期節(jié)目一開場便是古代。
視頻一開始。
杜甫端坐書房。
面朝前方。
自我介紹的聲音，恰到好處的出現(xiàn)。
“我，杜甫，詩人?！?br/>
“但，并不偉大。”
畫面一轉(zhuǎn)。
杜甫出現(xiàn)在黃河邊，面朝遼闊的湖面。
“我七歲就學(xué)會了寫詩?！?br/>
“我窮盡一生，來尋求心中的答案。”
此時，一位稚童沿著河邊。
從不遠(yuǎn)處跑了過來。
“老師，何為天地，何為大用?！?br/>
“去看，去走，去時間里找?！?br/>
杜甫一邊沿著黃河岸邊漫步，一邊回答。
伴隨著畫面變化。
黃河邊的場景消失不見。
取而代之的杜甫游歷各地的話。
“我看見了春雨澆灌厚土。”
“春雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！鄙蝻w旁白的聲音，與杜甫的聲音混合。
視頻的內(nèi)容，正是杜甫游歷的畫面。
而且，這是杜甫游歷時期的實拍畫面！
就連杜甫都沒有想到，自己出現(xiàn)在了視頻當(dāng)中。
“我看見了綠野生靈遍布?！?br/>
“我看見了盛世繁華安定?！?br/>
“我看見了大河奔流東到海?！?br/>
“我看見了孤峰絕頂入蒼穹?！?br/>
一幕幕瑰麗的畫面，展現(xiàn)在眾人的眼中。
每一句介紹，都有與之對應(yīng)的畫面。
有綠野遍布，郁郁蔥蔥。
有盛世繁華，萬國來朝。
有黃河奔流，直至東海。
有孤峰大山，俯瞰蒼生。
“但，這就是我心中的天地嗎？”
杜甫的聲音，再度出現(xiàn)在眾人耳邊。
“何為老師心中的天地？”
那位幼童的聲音，如今已經(jīng)變換成少年。
而杜甫，也生出了幾縷白發(fā)。
“大丈夫自當(dāng)胸懷天下！”
“兼濟(jì)民生?！?br/>
“民胞物與，憂國憂民?！?br/>
話音剛落。
畫面再度變換。
杜甫身著官服，進(jìn)入宮殿。
手奉奏折，奏與帝王。
從宮殿內(nèi)出來，他看著長安城的百姓，繼續(xù)說道：“我欣然醒悟，為生民謀福，方能稱得上大用。”
“開萬世太平，方為天地大道?！?br/>
“可是，一場硝煙彌漫?！?br/>
“擊碎了所有的追求和期盼。”
原本的盛世繁華，轉(zhuǎn)瞬化為云煙。
取而代之的，是國破家亡。
是山河破碎。
是百姓流離。
“國不存，家何在？”
杜甫厚重的聲音，敲擊著每一個人的內(nèi)心。
他站在一片被火海吞噬的廢墟當(dāng)中，眼眶含淚，念道：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”
杜甫半哭半笑。
站在一片火海當(dāng)中，抬頭望天。
鏡頭隨著天空再度落下，杜甫的身影出現(xiàn)在一棟殘破的茅屋內(nèi)。
他提筆在紙上寫出心中所向：“我反復(fù)叩問，該如何實現(xiàn)心中的大用?！?br/>
紙上的字跡，變成了一副畫面。
落雪時節(jié)，杜甫站在茅屋的門口，看人來人往。
他看見了一個孤零零的老嫗，上前問道：“老人家，往哪里去??？”
“回家?！?br/>
老人拄著拐杖。
一步一步穿行在雪中。
“我決定回去，沿著來時的路。”
杜甫內(nèi)心旁白，出現(xiàn)在字幕上。
“回歸本心，回歸天地之中?！?br/>
“輾轉(zhuǎn)一生，我忽而頓悟，這天地中的大道，便是這條河與這片土…孕育華夏的根魂與文明?！?br/>
突然。
郎朗的讀書聲出現(xiàn)在杜甫耳邊。
“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！?br/>
孩童齊聲的朗誦，讓杜甫原本低著的眉頭抬起。
“你……”
杜甫的眼神中閃爍亮光。
“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君?！?br/>
“你們是……”
杜甫抬頭四處張望。
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！?br/>
齊聲的朗誦在杜甫耳邊回響。
“你們還記得我的詩？”
杜甫神情激動。
“讀你的詩，看見一個真實的大唐！”
沈飛的聲音出現(xiàn)在天地間，回應(yīng)杜甫道。
“你們看見了？”
杜甫雙眸中滿懷亮光。
“你讓我我們看見了，什么是為天地立心，為百姓立命，為萬世開太平！”
話音剛落。
杜甫雙眼緊閉，抬頭望天，嘴角始終含笑，但眼神中卻充斥著淚水。
“那是一顆……仁愛之心?！?br/>
沈飛慷慨激昂的聲音，回響在天地之間，回響在觀眾之間。
“原來，此為天地，此為大用?！?br/>
杜甫那不緊不慢的聲音，回響在所有人的耳邊。
而杜甫本人，伴隨著余暉，消逝在天地當(dāng)中。
……
第一部分的視頻結(jié)束。
眾人這才反應(yīng)過來。
今天的主題，是杜甫。
曾見過大唐登臨絕巔，也曾親歷盛唐墜入谷底。
“先生千古！”
“才回過神來，今天要對話的歷史人物居然是杜甫，無論是演員還是場景，都是一如既往的精良?。 ?br/>
“我直接吹爆，還沒有開始對話就已經(jīng)做出了這種效果，那要是正式對話還得了？”
“最后“還記得我的詩”那段真的繃不住了，李杜的文章到今天依然被我們吟唱，這不就是一種傳承？
這就是我們民族為什么能夠把先輩的火種送到今日！”
“我原本還以為這期節(jié)目的內(nèi)容是大唐的帝王，但是未曾想居然是詩圣杜甫，實在是太震撼了。”
“困惑，詩圣杜甫真的能夠代表大唐嗎？”
“怎么不能，從盛世大唐萬國來朝，到國破家亡，見證了大唐由盛轉(zhuǎn)衰的時期，代表大唐無可爭議?！?br/>
“要知道，第二期節(jié)目最大的投資方就是南河省?！?