白離天結(jié)了個(gè)法印，一個(gè)淡綠色的法陣從他腳下延伸開，一只威風(fēng)凜凜的召喚獸出現(xiàn)在裴西西面前。它長(zhǎng)著獅子的身體，卻擁有一雙老鷹的翅膀，白離天溫柔地?fù)崦约赫賳精F的腦袋，本來(lái)到達(dá)了地境之上，召喚師不需要締結(jié)手印就可以召喚出自己的召喚獸，但是白離天有意讓裴西西看一看召喚手印和召喚陣。
“師傅，這魔獸真威風(fēng)啊。它是什么品種的？”裴西西好奇地問(wèn)道。
“我是獅鷹。”獅鷹倏地開口，嚇了裴西西一跳。
白離天看著裴西西驚訝的表情，笑著說(shuō)：“召喚獸隨著主人升到人鏡中級(jí)就可以開口說(shuō)話了，地境后期可以化作人型。我這只獅鷹，既有獅子的攻擊力，又兼具老鷹的飛翔能力，是獅和鷹中的王者。我叫它疾風(fēng)，我年輕的時(shí)候，疾風(fēng)陪我游歷了不少地方。”他回憶起自己年輕的時(shí)候，不由得感慨起來(lái)。
“疾風(fēng)真厲害啊。希望我以后也能收服這么厲害的召喚獸�！迸嵛魑餮鲋樋聪颡{鷹。
疾風(fēng)抖抖身上的毛，被裴西西夸得心花怒放：“上來(lái)，小不點(diǎn)，帶你去天上看看�！�
白離天將裴西西抱上獅鷹后，疾風(fēng)發(fā)出一聲長(zhǎng)嘯，一展雙翅，沖向了天空�！鞍〃D―”裴西西被風(fēng)吹的差點(diǎn)掉下去，嚇得她抓緊了疾風(fēng)長(zhǎng)長(zhǎng)的毛。
等離地面差不多的高度的時(shí)候，疾風(fēng)已經(jīng)飛的很平穩(wěn)了，裴西西小心翼翼地往下看去，“好高啊�！彼荒芸匆�(jiàn)茂密的樹冠，蔥蔥蘢蘢。小糯米跳出她懷里，裴西西著急地喊道：“糯米，危險(xiǎn)啊�！迸疵纂p耳一扇就躍在了疾風(fēng)的腦袋上，雙爪緊緊抓著疾風(fēng)，它的大耳朵和身上的毛被風(fēng)吹得飄在身后。眼睛也被風(fēng)吹的瞇了起來(lái)，一臉享受的表情。
不一會(huì)，白離天說(shuō)道：“到了，抓好，疾風(fēng)要下降了。”
裴西西趕緊抓好疾風(fēng)，疾風(fēng)一陣猛降，然后落到了地面。糯米又是耳朵一扇，輕輕巧巧地就蹦進(jìn)了裴西西懷中。白離天摸摸了雪白的胡子，笑著說(shuō)：“這就是師傅的家，叫風(fēng)靈島�！�
裴西西抬眼望去，四周盛開著鮮花，一個(gè)穿著粉色衣服的小女孩在撲著蝴蝶，一個(gè)穿著紫色衣服的十幾歲的少年倚在廊中看書，偶爾抬頭看著撲蝶的小女孩，臉上露出寵溺和無(wú)奈的笑。他一抬頭看到了白離天和裴西西，趕緊放下書站了起來(lái)：“二師傅�！狈凵路男∨⒁宦�(tīng)，扔掉扇子轉(zhuǎn)身跌跌撞撞跑過(guò)來(lái)道：“師傅�！�
“婉婉，子航，你們過(guò)來(lái)一下，這是你們新的小伙伴，裴西西�！卑纂x天將裴西西推到小女孩面前，笑瞇瞇地說(shuō)。
裴西西顯得有些慌亂，前世今生，她都沒(méi)什么玩得來(lái)的朋友，前世因?yàn)樽约簭?qiáng)大的精神力，所以身邊的人全都害怕她，怕她一個(gè)控制不住，精神力失控傷到他們，而今生，卻是因?yàn)閺U物的名號(hào)，沒(méi)人愿意跟她做朋友。穿著粉色衣服的葉婉婉一把抱住裴西西，奶聲奶氣地說(shuō)：“太好了，我是葉婉婉，你叫我婉婉就好了。終于有人陪我玩了，哥哥都不跟人家玩，就在看書�！�
葉子航笑著說(shuō)：“我是葉子航，葉婉婉的哥哥�！彼又牧伺耐裢竦念^，眼里滿是寵溺：“你這個(gè)鬼靈精，我什么時(shí)候不陪你玩了？”
葉婉婉笑嘻嘻地吐了吐舌頭。
裴西西有些羨慕地看著他們兄妹倆的互動(dòng)，想起自己前世被怕事的父母丟棄，從沒(méi)享受過(guò)天倫之樂(lè)，這一世也是被四長(zhǎng)老撿了回來(lái)，而現(xiàn)在四長(zhǎng)老也已經(jīng)死掉了……白離天看見(jiàn)裴西西的神情，安慰的拍了拍她的肩膀：“這以后就是你的家了，我們都是你的家人�！闭f(shuō)完他對(duì)著葉婉婉使了個(gè)眼色，葉婉婉雖才十歲，卻十分機(jī)靈，立馬拉著裴西西去玩，不停地問(wèn)東問(wèn)西分散她的注意力。葉子航看著二人離去的身影，不解地問(wèn)：“二師傅，您把她帶來(lái)她的家人不著急嗎？”
白離天摸了摸他的頭：“她已經(jīng)沒(méi)有家人了，被家人趕了出來(lái)。記住，以后她就是你的小師妹，別欺負(fù)她，對(duì)她要像對(duì)婉婉那么好�！�
“是，二師傅�！笔鍤q的葉子航也很懂事，自己和妹妹就是被家人在這附近的，現(xiàn)在又多了一個(gè)妹妹了。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。