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人體彩繪足球?qū)氊惾?在宇智波器他們幾

    在宇智波器他們幾個(gè)這邊,他們有感覺(jué)到,現(xiàn)在的這個(gè)戴著護(hù)額的自己,仿佛是完成了某種蛻變。

    這種蛻變,在愛(ài)說(shuō)出“你們畢業(yè)了!”這句話時(shí)他們還沒(méi)有什么感覺(jué)。但是,此刻在往日的同學(xué)們的目光洗禮下,他們明白,從現(xiàn)在起,他們將成為一位真正的忍者。

    享受著崇拜、羨慕、嫉妒的種種目光,這一刻,他們?nèi)耸帐昂昧俗约旱臅?shū)包。然后,就這樣拉風(fēng)的單肩一背,他們以自認(rèn)為最帥氣的走姿走出了教室。

    之后,仿佛是無(wú)師自通一般,他們幾個(gè)通過(guò)眼神的交流,將這個(gè)裝逼的機(jī)會(huì)給了宇智波器。于是,在宇智波器走到門(mén)口的時(shí)候,他微笑著側(cè)顏回頭對(duì)著所有的同學(xué)說(shuō)道:“加油!”

    “好帥啊?。 边@一刻,宇智波一族流傳已久的盛世美顏,木葉護(hù)額帶來(lái)的層次差距,以及幾人刻意營(yíng)造出來(lái)的氣氛。這一切的一切,仿佛產(chǎn)生了一種奇妙的化學(xué)反應(yīng)。而這一幕裝逼,也直接引爆了女同學(xué)們的追星情緒。

    “咚咚!”看著宇智波器帶上了教室的大門(mén),愛(ài)注視著這如同上千只鴨子在叫的教室重重的敲了敲講臺(tái)桌。

    “還在上課呢??!”愛(ài)的木遁分身大聲的喊道。然而,現(xiàn)場(chǎng)似乎有些失控了,就算是愛(ài)也不能止住學(xué)生們議論的行動(dòng)。

    “臭小子!”對(duì)此,愛(ài)只能哭笑不得的笑罵了宇智波器他們一下。

    第二天的早上,因?yàn)樽蛱飚厴I(yè)考試的事情,所以今天的體術(shù)操是取消了的。

    接著,將其取而代之的是愛(ài)之前有說(shuō)過(guò)的畢業(yè)典禮。這個(gè)畢業(yè)典禮,是愛(ài)的第一次嘗試。之前,這個(gè)活動(dòng)是從未有過(guò)的。

    如果說(shuō)昨天的愛(ài)的放縱的行為,是愛(ài)想讓他們?cè)谕嗤瑢W(xué)面前裝這個(gè)逼的話。那么今天的畢業(yè)典禮,就是愛(ài)想要他們,在全校學(xué)生面前裝個(gè)逼。

    接著,秉持著激發(fā)學(xué)生們上進(jìn)心的中心思想,愛(ài)以一種不露俗套的方式為他們十二個(gè)畢業(yè)生頒布了畢業(yè)證書(shū)。

    這個(gè)畢業(yè)證書(shū),雖然看起來(lái)只是一張紙。但是,它卻是一個(gè)忍者的自我證明。至于護(hù)額,那只能算是一種身份的象征而已。在整個(gè)木葉的體制之中,畢業(yè)證才是最具有說(shuō)服力的東西。

    當(dāng)然,也就是這一天,羽衣硫十二人的畢業(yè)也昭示著他們脫離了木葉的教育系統(tǒng)。

    現(xiàn)在,作為木葉的下忍,他們將正式加入木葉忍者集團(tuán)的大家庭。同時(shí),他們也將擁有一位指導(dǎo)上忍指導(dǎo)他們修行和任務(wù)。

    指導(dǎo)上忍不是說(shuō)有就有的,畢竟上忍在木葉中也算是一種稀缺的人力資源。在愛(ài)將畢業(yè)的十二人上報(bào)長(zhǎng)老團(tuán)之后,愛(ài)也得到了長(zhǎng)老團(tuán)的回復(fù)。

    七天后,指導(dǎo)上忍的名單才會(huì)正式下發(fā)。對(duì)此,愛(ài)自然是無(wú)所謂的了。之后的事情,已經(jīng)超出了她可以關(guān)心的范圍。

    現(xiàn)在,在這一場(chǎng)提前畢業(yè)的考試之后,愛(ài)的心中萌生了一個(gè)想法。

    就愛(ài)自己來(lái)說(shuō),她受過(guò)忍養(yǎng)成施設(shè)三年的忍者教育。當(dāng)然,和現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)相比,那種忍者教育,就是幼稚園的級(jí)別。

    所以,在經(jīng)歷了下忍時(shí)期被上忍帶隊(duì),中忍時(shí)期進(jìn)入木葉的體制公干,上忍時(shí)期和別國(guó)的村子戰(zhàn)斗的過(guò)程后,愛(ài)對(duì)于村子需要什么樣的忍者十分的清楚。并且,她對(duì)于目前木葉的忍者升級(jí)機(jī)制,也有自己的一些想法。

    人不是機(jī)器,就算他是上忍,他無(wú)法精準(zhǔn)有效的對(duì)自己的三個(gè)下忍部下進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。

    廢除這個(gè)制度?那是不可能的!

    二代火影在創(chuàng)造這個(gè)制度之初,就已經(jīng)考慮了非常多的因素。比如忍者之間的團(tuán)隊(duì)合作、火之意志的傳承教育、知行合一的修行方式,以及一步一個(gè)腳印,通過(guò)去往村外的任務(wù),一步一步的塑造忍者的三觀。

    雖然說(shuō),以上的這些內(nèi)容愛(ài)都有在自己編寫(xiě)的教材里出現(xiàn)過(guò)。但是,那也只能是寫(xiě)在書(shū)上的一句蒼白的話語(yǔ)。真正的含義,還是需要上忍帶下忍的方式通過(guò)行為不斷的加以影響。

    對(duì)此,愛(ài)最終的思考結(jié)果,就是在一帶三的制度內(nèi)加入自己的一點(diǎn)補(bǔ)充。這一點(diǎn)補(bǔ)充,愛(ài)所能做的,就是能夠加入一份理論基礎(chǔ)。

    說(shuō)實(shí)話,這個(gè)靈感還是鏡小隊(duì)的幾人給她帶來(lái)的呢!

    對(duì)此,愛(ài)的想法是,整理并編撰下忍級(jí)別能夠?qū)W習(xí)到的知識(shí)。之后,整理成冊(cè),以學(xué)校的名義再拿出去賣(mài)。(嘿嘿嘿……美滋滋……)

    之后,在指導(dǎo)上忍的名單下來(lái)后,愛(ài)在上忍們到來(lái)時(shí)的那一天,向剛剛畢業(yè)的羽衣硫他們推薦了這套價(jià)值總計(jì)三千多兩的忍道書(shū)。

    效果嘛!也不是有多么的強(qiáng)烈。畢竟,這些學(xué)生們剛剛從學(xué)校中畢業(yè),對(duì)于教材之類的書(shū)本還不是很熱情。這套下忍級(jí)別的修煉教材,還是需要一些時(shí)間,才可以推廣開(kāi)來(lái)的。

    不過(guò),令愛(ài)沒(méi)有想到的是,這套下忍級(jí)別的忍道書(shū)還沒(méi)有真正推廣開(kāi)來(lái),長(zhǎng)老團(tuán)中已經(jīng)有人要開(kāi)始打壓這些書(shū)了。

    之前宇智波鏡也說(shuō)過(guò),對(duì)于忍者來(lái)說(shuō),忍道方面的知識(shí),是可以不斷變強(qiáng)的根本。

    忍者想要變強(qiáng),就必須依賴家族。所以,家族可以凝聚族人們的身心,是靠著不斷積累的家族學(xué)問(wèn)才有了今天。

    愛(ài)的這種,將過(guò)去秘而不宣的知識(shí)仿佛爛大街般散布的行為動(dòng)搖了家族的根基。

    試想一下,當(dāng)一個(gè)家族內(nèi)的學(xué)問(wèn)連爛大街的知識(shí)都不如的時(shí)候,家族和村子之間,忍者日后該聽(tīng)誰(shuí)的呢?

    忍者,尤其是忍者家族的大家長(zhǎng),他們其實(shí)并不傻。在愛(ài)開(kāi)放知識(shí)給平民的時(shí)候,他們已經(jīng)預(yù)料到他們的未來(lái)了。

    對(duì)此,他們本想要掙扎的。但是,愛(ài)的背景太硬了。擁有千手和宇智波血脈的她,是這個(gè)村子的高層心中,不是秘密的秘密。憑借他們這些小胳膊小腿,想打倒愛(ài)?癡人說(shuō)夢(mèng)!

    于是,他們等待著。最終,當(dāng)宇智波一族開(kāi)始發(fā)難的時(shí)候,他們這些嘍啰也跳了出來(lái)……