12月21號(hào)，上午7點(diǎn)。
因?yàn)榇蠹叶荚谲婈?duì)待過的原因，所以執(zhí)行起各種事情來，都講究一個(gè)效率。
經(jīng)過昨天一天的時(shí)間，兩萬名學(xué)生，從入學(xué)分配宿舍，分配教室等等，只用了一天時(shí)間就全部完成。
因?yàn)閲覜Q定，慢慢的公開超凡世界的原因，所以這個(gè)大學(xué)的教程，全部是一年制。
他們這批學(xué)員，會(huì)在這里修行一個(gè)多月，在2031年2月1號(hào)，進(jìn)入超凡世界。
在他們進(jìn)入超凡世界的第二天，也就是二月二號(hào)，陰歷正月十一，這里會(huì)繼續(xù)招收兩萬名，剛剛檢測出資質(zhì)的學(xué)生。
國家為了節(jié)省時(shí)間，不會(huì)讓他們在軍隊(duì)訓(xùn)練一年，再教導(dǎo)一年，然后才去超凡時(shí)間。
現(xiàn)在是連訓(xùn)練再教導(dǎo)，只能在蒼龍大學(xué)待一年，就直接進(jìn)入超凡世界。
所以這座大學(xué)沒有年級(jí)，只有班級(jí)，前十個(gè)班，每個(gè)班只有100人，其余全部是500人一個(gè)班級(jí)。
王朝和李巖就來到了一班，當(dāng)兩人剛剛坐下不久，7點(diǎn)的鈴聲就響起，也意味著正式上課。
當(dāng)鈴聲響起，一個(gè)身高1m9，長相平凡的老師，推門走了進(jìn)來。
“大家好！我是你們的老師，我叫李剛，我雖然是你們的班主任，但是記清楚了，我們班還有一個(gè)特聘老師，如果我和這個(gè)特聘老師的命令有了沖突，必須按照特聘老師的吩咐來執(zhí)行，聽明白了嗎？”
“明白”
聽到大家都異口同聲的回答，李剛繼續(xù)說道：“大家可能非常好奇，為何別的班都是一個(gè)老師？我們班為何會(huì)有兩個(gè)老師？那是因?yàn)閺垘?，不只是這個(gè)班的特聘老師，還是這個(gè)學(xué)校的榮譽(yù)校長。
他因?yàn)樯眢w受傷的原因，造成了永久不可恢復(fù)的傷勢，所以他只會(huì)每個(gè)星期天，對你們進(jìn)行為期一天的授課，能學(xué)到多少？就看你們自己的了。
你們對待他，要比對待我，尊敬十倍，百倍，如果被我知道有誰對他不敬？就是這個(gè)老師不當(dāng)了，我也要把他廢了，聽明白沒有？”
“明白”
再次聽到同學(xué)們的回答，李剛微微沉思了一下，又說出了最后一個(gè)要求。
“以后在這里，尤其是在張帥面前，不得提起任何有關(guān)青龍的事，這就是我給你們上的第一課，接下來，我給你們十分鐘的提問時(shí)間，過了這十分鐘后，你們只有服從的命令?！?br/>
說完話后的李剛坐了下來，看了一眼時(shí)間后，對大家示意，可以開始提問了。
早已迫不及待的王超，馬上站起來說道：“報(bào)告老師，我叫王超，在這十分鐘之內(nèi)，是否什么問題都可以提出？”
看到老師揮手點(diǎn)頭，表示同意后，王超有些迫不及待的問道：“我們班的特聘老師，是不是那個(gè)人？”
聽到學(xué)生的問題后，李剛沉默了起來，不知道該不該回答這個(gè)問題。
看到老師選擇沉默，并沒有回答，在班里有一些特別聰明的人，心中也有一些明白，“王超指的那個(gè)人，應(yīng)該就是那個(gè)人”。
因?yàn)榇蠹以趤碇?，他們的教官并沒有對他們說過什么話，所以他們只是猜測而已，但是王超和李巖已經(jīng)確定，“張帥就是青龍”。
“我知道了，謝謝老師的回答，我以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，絕對不會(huì)辜負(fù)他的教導(dǎo)?！?br/>
王超忍著心中的“激動(dòng)”，身體都有些“顫抖”的緩緩坐下。
李剛看著兩個(gè)激動(dòng)的學(xué)生，還有幾個(gè)帶著一臉期盼的學(xué)生，和大部分莫名其妙，根本不明白的人。
“這個(gè)問題，接下來就不用討論了，你們只要知道，能被特聘為老師，又能擔(dān)當(dāng)起這個(gè)學(xué)校的榮譽(yù)校長，他的地位，雖然在校長和兩個(gè)副校長之下，但是他們?nèi)艘娏藦垘洠惨Q呼一聲張老師?！?br/>
說完話后的李剛，為了給學(xué)生們打起預(yù)防針，又補(bǔ)充了一句。
“雖然他現(xiàn)在失去了力量，以后也只能坐在輪椅上，但是我們都相信，他有一天，依舊會(huì)站起來?！?br/>
一班發(fā)生的事情，各個(gè)班都在重復(fù)，只不過老師對學(xué)生們說的是……
“青龍所做的事情，比你們想象中的還要多，付出的，更比你們想象中的要多，他被列為機(jī)密，所以大家禁止討論他的一切，尤其是在學(xué)校?！?br/>
對這一切根本不了解的張帥，此時(shí)正房間里，對著鏡子打扮。
從上次受傷后，直到前兩天才理了一次發(fā)，而且只是簡單的修剪了一番。
此時(shí)的張帥，已經(jīng)從滿頭的短發(fā)，變成過耳的長發(fā)。
現(xiàn)在他的臉上，沒有了往日的那種鋒芒，反而有一種說不出的親切和溫暖，他笑了，笑得很開心，“我是一個(gè)很平凡的人，但是卻也有著屬于自己的故事?！?br/>
說完話后的張帥，又拿起一旁的眼鏡戴上。
戴上無色眼鏡的張帥，身上更是出現(xiàn)了一種書卷氣息，現(xiàn)在的張帥，除了非常熟悉的人，不然絕對不會(huì)把外面的雕像，和張帥聯(lián)系在一起。
對著鏡子滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭的張帥，說道：“沒想到有一天我會(huì)成為一個(gè)老師，不知道明天教學(xué)的時(shí)候，有沒有調(diào)皮的學(xué)生搗蛋？”
說完話后，右手打了一個(gè)響指，一支箭矢從空間戒指出來，箭矢并沒有掉在地上，居然懸空停在了張帥一旁。
隨著張帥用精神力控制，箭矢在張帥1.6米的范圍轉(zhuǎn)了一圈后，瞬間射了出去。
“碰”
“啪”
看到只是把粘在墻上的瓷磚擊碎，然后掉在了地上。
“哎！”
嘆了一口氣后，無奈的說道：“只能控制箭矢，在我1.6米范圍內(nèi)移動(dòng)，雖然用精神力能把箭矢射出去，但是這威力嗎？也就相當(dāng)于剛剛覺醒的弓箭手，但是對付這群學(xué)生們，完全夠用了?！?br/>
說完話后的張帥，不禁在腦中幻想起來。
“當(dāng)自己進(jìn)入教室后，一些學(xué)生紛紛嘲諷自己，更有過分的學(xué)生破口大罵，自己只能擺出一副柔弱的模樣開始解釋。
在解釋無果后，右手一個(gè)響指，然后空間戒指里的箭矢，虛空出現(xiàn)，把那群沒見過空間戒指的學(xué)生，震驚得目瞪口呆，然后箭矢對著那群校囂張的學(xué)生射出去。
在被修理一頓后，學(xué)生們終于發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老師太酷了，太牛逼了，反應(yīng)過來的學(xué)生紛紛上前，抱住自己的腿哀求道：老師，我們把膝蓋獻(xiàn)上，求求你教我們這招，既能殺敵，又能裝逼的無敵絕招……”
想到這里的張帥，再也忍不住，怪笑了起來。
“嘿嘿嘿嘿……”