這時(shí)的許珊也不顧攝像頭在拍，就簡(jiǎn)單講述了自己過(guò)去的經(jīng)歷和感受，講出來(lái)后，別人是不是安慰也就沒(méi)那么重要了，她不是不知道道理，只是從來(lái)沒(méi)有人聽她說(shuō)這些。

    陸芝說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這只是一種排解方式。

    講述完后她的臉上則重新浮現(xiàn)出笑容。

    “現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎？”陸芝沒(méi)有過(guò)多詢問(wèn)，只問(wèn)她的感受如何，她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “好很多了，謝謝你，陸老師?！痹S珊笑了笑，“我感覺我又可以了，人還是要繼續(xù)奮斗的，給我講這道題吧！”

    【一模一樣，看到學(xué)霸跟我有一樣的煩惱我就放心了，我＝學(xué)霸（不是）】

    【可能這就是人性吧，盡管站在很高的位置也會(huì)焦慮，人生常態(tài)】

    【我不贊同許珊的觀點(diǎn)，沒(méi)有誰(shuí)學(xué)不好是天生的，誰(shuí)說(shuō)女孩子的理科就要比男孩差，離譜】

    【事實(shí)就是，女生比男生更感性啊，理科不好也是有道理的吧？】

    網(wǎng)友就著這個(gè)問(wèn)題展開了激烈的討論。

    好學(xué)的觀眾一陣無(wú)語(yǔ)，反手就是屏蔽彈幕，沉默還是大多數(shù)，所以你們走開，別攔著我學(xué)習(xí)！

    直播間內(nèi)，陸芝已經(jīng)引導(dǎo)許珊開始思考題目了。

    觀眾們很好奇，如果是陸芝來(lái)教數(shù)學(xué)題，她會(huì)采取什么樣的方式，畢竟上次聽過(guò)考研英語(yǔ)的網(wǎng)友他們現(xiàn)在還意猶未盡。

    她會(huì)講得比專業(yè)的老師更好嗎？

    網(wǎng)友沒(méi)底，更沒(méi)底的是許珊。

    這種類型題她不是沒(méi)有聽老師講過(guò)，可給她的感覺就是知識(shí)都是別人的，會(huì)的是別人，跟她無(wú)關(guān)。

    思路也是別人的，就只能聽著學(xué)習(xí)，暫時(shí)記下來(lái)，看看下次能不能用上。

    不過(guò)奇怪的是，陸芝倒和別人的方式不同，明明是她問(wèn)對(duì)方問(wèn)題，對(duì)方卻反問(wèn)了她解題思路是什么，這道題考的是什么知識(shí)點(diǎn)，題目給出了什么信息啥的。

    有些她能答出來(lái)，有個(gè)別就需要翻筆記本或者課本。

    也不知道是什么心理，正在看的網(wǎng)友看到問(wèn)答也下意識(shí)打在了屏幕上，都得了那道題的來(lái)源翻出來(lái)一起思考。

    【陸芝在干嘛？不是教題目嗎？不會(huì)開始拖延時(shí)間想要糊弄過(guò)去了吧？】

    【不是很懂，她自己都是個(gè)學(xué)生，肯定不如老師講得好嘛，問(wèn)的問(wèn)題也很簡(jiǎn)單，不過(guò)這道題就是挺難的，感覺沒(méi)什么關(guān)系】

    許珊一開始還奇怪，問(wèn)了這么多問(wèn)題怎么還沒(méi)有開始講題，她不應(yīng)該看幾眼題目會(huì)了之后就開始說(shuō)她的思路嗎？

    直到陸芝問(wèn)完最后一個(gè)問(wèn)題，許珊看著題目，忽然覺得自己被打通了任督二脈，不等陸芝給她完整講一遍，她就激動(dòng)道：“我知道了！”

    整個(gè)直播間的觀眾差點(diǎn)被這突然的一聲嚇到，一瞬間還在想知道什么了，直到他們也跟著回答完了最后一個(gè)問(wèn)題，感覺答案已經(jīng)呼之欲出。

    【我艸！陸芝nb，怎么做到的?。　?br/>
    【我明白了，原來(lái)我是缺少了那一步？好家伙，我真的沒(méi)想到，陸老師救我狗命?。。　?br/>
    其他網(wǎng)友一臉懵逼：？？？

    不就是問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題嗎？也沒(méi)開始講題啊！

    你們又知道什么了？

    (本章完)