朱卓成只得岔開話題，拿出澆灌靈汁的毛筆，說道：“朱珠，看粑粑給你化腐朽為神奇?！?br/>
    放下朱珠，朱卓成將毛筆上的靈汁滴在那截枯柏樹干上。

    晶瑩的靈汁閃著微光，在枯干上往下面流動。

    汩汩。

    枯木像是口渴般，瞬間喝下了靈汁。

    朱卓成也很好奇，靈汁可以澆灌植物，但是不知道能不能夠讓枯木發(fā)芽，如果能，他就順利地在朱珠面前裝逼成功。

    就是這么一個(gè)逗女兒玩的舉動，結(jié)果是令人驚奇的，枯木沒有發(fā)芽，但是卻在迅速擴(kuò)大直徑。

    朱卓成忙將朱珠拉到一邊，注視著長大的柏樹，沒有一點(diǎn)綠意，沒有枝丫，就這么迅速地長著樹干。

    “哇哦，粑粑真的好厲害?！敝熘轭^仰起來，望著這棵枯木。

    待到枯木停止了生長，朱卓成一量，自己根本環(huán)抱不了，起碼要三個(gè)他才能將這枯木抱住。

    看來剛剛為了讓枯木起死回生，滴了太多的靈汁了。

    并且這靈汁似乎也不是萬能的，雖然枯木長大了，但并不是活了，還是一截死木，這靈汁不具備起死回生的功效。

    突然冒出這么一截大木頭，朱卓成怕引起懷疑，帶著朱珠就離開森林。

    本來想澆灌一棵柏樹，然后砍掉主干做船的，但他看到枯木后，想到一個(gè)問題，這么大一截木頭，他怎么一個(gè)人運(yùn)回去，況且還帶著朱珠。

    二來，現(xiàn)在森林保護(hù)這么嚴(yán)，這種說不出來歷的大樹，砍伐者是不是會被抓起來啊。

    所以，朱卓成索性放棄了這個(gè)計(jì)劃，背著朱珠往回趕。

    “粑粑，看那邊有大鳥。”朱珠悄聲附在朱卓成耳邊說道，生怕驚走了它們。

    朱卓成一看，一棵二米多高的柏樹上，果然有幾只斑鳩。

    輕輕地放下朱珠，彎腰從地上撿起一顆石子，朱卓成拉動彈蹦子橡皮筋。

    唰。

    石子射出，只打到一只，其余的就被驚走了。

    那石子打在了斑鳩的翅膀上，斑鳩還在地上掙扎，但是再也飛不起來了。

    朱卓成跑過去，撿起斑鳩，提著，來到朱珠身邊，說道：“今晚上，朱珠有斑鳩腿腿吃了。”

    朱珠一臉興奮：“讓我玩一下。”

    但是朱卓成害怕斑鳩弄傷她，只給她摸了摸。

    回到家里，已經(jīng)傍晚了，朱云昌在院子里弄著一根根竹子。

    “爸，我們回來了，剛剛打了一只斑鳩?！敝熳砍纱蛑泻簟?br/>
    “快拿給你媽紅燒，剛剛我也打了一只，剛好夠炒一大盤了。”朱云昌將幾棵處理好的竹子拴在一起，用虎口鉗子用力拉了拉鋼絲，然后攪動擰緊。

    朱珠掙脫朱卓成，和鸕鶿、大黃等玩了起來。

    把斑鳩送到廚房，朱卓成來到院子里，看著朱云昌的動作，問道：“爸，您這是在做什么？”

    “給你做個(gè)竹筏，打魚用的啊。我想了想，做小船木料不好找，也不容易做，我們這兒的河流彎曲度沒有多大，做一個(gè)短小一點(diǎn)的竹排，應(yīng)該能夠應(yīng)付。”朱云昌又?jǐn)Q動另一端的鋼絲。

    這樣，一個(gè)2米左右長，一米寬的竹排基本成型了。

    正在為這事兒煩惱的朱卓成一下豁然開朗，開心地說道：“還是爸點(diǎn)子多，我咋就沒有想到呢?！?br/>
    “生活嘛，就是一種積累，積累多了，很多問題就迎刃而解了?！敝煸撇卮鸬?。

    然后蹲在地上，拿出一支低價(jià)的香煙，抽了一口，吐出濃濃地?zé)煔猓f道：“這一次的鱖魚和萵苣，就我們自家吃吧。你看有空的時(shí)候，再去澆灌一下剩下的萵苣，用量少一點(diǎn)，后天趕集我去場鎮(zhèn)上賣?！?br/>
    朱卓成看著父親抽著這種劣質(zhì)煙，心想叫他戒煙恐怕是戒不掉的了，都抽了幾十年的老煙槍了，只能是多賺點(diǎn)錢，讓他抽毒性小一點(diǎn)的上檔次的煙了。

    “好。后天趕集我們一起去吧，明天用您做的這個(gè)竹筏再去打點(diǎn)鱖魚之類的，一起賣。”朱卓成對于未來的小康生活有了目標(biāo)。

    僅靠鱖魚等等魚類和蔬菜，他可以打包票，會賺很多很多錢。

    他的魚和菜，得比市場價(jià)高出幾倍才行，不然對不起系統(tǒng)給他開的外掛。

    吃完晚飯，朱珠鬧著要出去玩。

    朱卓成勸解：“外面天黑，又冷，涼風(fēng)嗖嗖的，有毛狗要吃人哦?！?br/>
    “粑粑騙子，我要去和盧盧、大黃玩?！敝熘猷街∽?，一如往常的倔強(qiáng)。

    朱卓成勸解了半天，沒有辦法，只得給朱珠加了一件外衣，然后帶著她走出房門。

    屋內(nèi)的燈光微弱地照射在院子里，盧盧、大黃等都已經(jīng)進(jìn)了朱云昌給他們搭好的棚舍。

    朱珠見果然天黑黑，一股風(fēng)吹來，她不禁打了個(gè)寒顫，盯了盯遠(yuǎn)處，更是黑得嚇人。

    “粑粑，我們回去吧?！敝熘楦淖兞艘鰜硗嫠５闹饕?。

    小孩子就是這樣，大人講道理，他們不一定聽，只有讓他們親自感受，他們才會做出正確的選擇。

    朱卓成有意試探，回道：“既然都出來了，我們再待一會兒，干脆我們出院子玩吧?！?br/>
    朱珠一聽，要去那黑漆漆的未知地方，頭瞬間搖成了撥浪鼓，說道：“朱珠要回臥室，聽粑粑講故事?！?br/>
    見時(shí)機(jī)成熟，教育的效果達(dá)到了，朱卓成拉著朱珠進(jìn)了臥室。

    本來他是想陪父母在堂屋看看電視，聊聊家常的，但是現(xiàn)在他還有系統(tǒng)給他的任務(wù)，雖然不是強(qiáng)制性任務(wù)，但是做完任務(wù)有好處，這事兒朱卓成還是樂意干的。

    已經(jīng)教了朱珠兩首詩詞，只要再教一首，就達(dá)到數(shù)量要求了。

    只是這書寫貌似比讓朱珠誦讀詩詞難多了。

    飯要一口一口吃，反正系統(tǒng)又沒有規(guī)定時(shí)間，我可以一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢教。

    打開教育真經(jīng)，朱卓成選擇了一首比較簡單的詩歌，是駱賓王幾歲時(shí)寫的《鵝》。

    叮。

    “系統(tǒng)任務(wù)輔助開啟?！?br/>
    “開啟實(shí)地教學(xué)模式?！?