?漂過童年的雨夜，我便走上了chéngrén的橋。我站在橋上看風(fēng)景，卻沒有人看我，連同我腳下孤獨如我的橋。當(dāng)我想要變成一只美麗的蝴蝶時，我卻掙不破厚重的繭。于是，我便用寂寞包裹住自己，去享受一份滄桑。

    時間和記憶的羞澀如碎片日積月累壓在我的心上，卻沒有阻止我的身體一天天長高。如果要說有什么可遺憾的，就是我從此再也沒有跟哥哥一塊去流浪了。但那一夜后，卻讓我時時在被褥上留下一汪白天灌下的殘液，然后再把這些sāo味變成水蒸汽，滑落在失落中。我想如果是現(xiàn)在這個時代，我怕是要申請專利了。但我知道我的專利卻不是尿床，我記得我一開始曾經(jīng)說過，我對女人有著一種難以抑制的恐慌，這在我上小學(xué)后得到了證實。

    所幸的是我在小學(xué)期間遇到的三位老師中，有兩位是男性公民。我喜歡他們的風(fēng)度翩翩，喜歡他們的幽默灑脫，喜歡他們的磁性魔力，喜歡他們的溫馨厚實。但我不喜歡他們的雙手。因為他們的雙手總是喜歡去撫摸小女生的頭發(fā)。有一位男老師甚至常常為那個小女生梳那兩根細(xì)細(xì)的發(fā)黃的小辮兒，或者幫她提一提下垂的褲子，系一系腰帶。這在于我是不屑一顧的，并因此助長了我的驕傲。我的頭發(fā)很短，而且男孩子也不用扎小辮兒，況且我早早地就會自己系腰帶了。這也讓我成了不受老師歡迎的原因之一。

    但我更討厭的是其中的一個男老師喜歡與女孩子們所做的一種游戲，就是在下課后，老師坐在講桌前的椅子上，讓那些女孩子們從講桌下面鉆過去，然后趴到老師的腿上，然后放肆地笑。這讓我時時想起那個童年的雨夜所爆發(fā)的那道白色的閃電。因為我親眼看到那位男老師有一天突然在大腿間長出了“第三條腿”，當(dāng)他把手塞進(jìn)褲子里隔著褲子搔癢時，我仔細(xì)地看到，有一塊比褲子要深得多的顏色洇到他的褲子拉鏈第五個牙與第十個牙之間的地帶，那個圖案近似于一個橢圓形，又像是剝了皮的雞蛋，中間的顏色深，外面的顏色淺。而老師的臉色痛苦一如哥哥臉上的表情。然后，老師會大聲呵斥：“快寫作業(yè)!”。其實他并沒有留作業(yè)，照例是我們趕緊拿出筆和本，畫一些不知道是什么意思的字符。我是照例不聽那一套的。我的課桌底下藏著一本，老師的這個命令就是我要繼續(xù)看我的的開始。老師說完后，會搖搖晃晃地站起來，然后微躬著腰走出教室，不管是不是到了下課的時間，總是會要十幾分鐘才能回來。

    對于老師與女孩子之間的游戲，我是無緣的，我享受不到這種殊榮，其實我心里總是盼望我也能鉆一回的。只是我沒有機(jī)會罷了。有人說，得不到的才是最珍貴的。但我卻體會到了一種絕望，所以我感覺得不到的便是最壞的了。正如狐貍吃不到葡萄就說葡萄一定是酸的。因而，我便覺得這種游戲是一種最低級的，最無趣的，對于我來說是毫無新鮮感的。所以，我便時常孤獨地隅在一個角落里，像老僧入定，不聞世事。盡管我的成績好得出奇，可我身邊卻沒有一個朋友。我總是用冷眼去洞察也許在那個年齡階段不應(yīng)該讓我洞察的一切。我日日咀嚼自己的孤獨。我只能用考試時的滿分來證明我的存在。

    我的不與人交流很讓老師們頭疼，大概他們都不希望把我培養(yǎng)成一個優(yōu)質(zhì)啞巴。后來的女老師便叫來了我的母親，用她最能打動人的聲音對我母親盡顯溫柔。女老師說我的嗓音很甜美，很有可能長大后會做一名播音員的。于是，母親在比她小十多歲的年輕女老師前面，施展了所有的恭維與甜蜜地微笑，帶走了得意的希望，留給我的是額頭上輕輕地一擊。母親一邊假裝生氣，一邊瞇著掩藏不住的笑意嚴(yán)厲地要我好好配合老師，聽老師話。多年后，我仍然感覺到那一擊在我頭上盤旋，一直到母親走向另一個世界的時候，我還能很清醒它的存在。

    從此后，我變得乖起來，其實現(xiàn)在我也是很乖的。每當(dāng)我感覺自己不乖時，我便會想起額頭上那輕輕地一擊，仿佛是母親時時在教導(dǎo)我要配合一切。只是年輕老師把我抱在懷里為我揉搓凍紅的臉的感覺，一直讓我不寒而栗。因為年輕女老師喜歡把我的身體夾在她的兩條豐滿的大腿中間，然后用她的腹部的贅肉去摩擦我的小肚子。而且她總喜歡要我去揉搓她胸部的兩個肉疙瘩。我現(xiàn)在想起來總是感覺到年輕女老師在利用我減肥。我甚至不抬頭便我感覺到頭頂上有兩個圓圓的柔軟的球在滾動?？粗贻p女老師渾身攢動，我的心也會跟著顫抖?，F(xiàn)在發(fā)明了一種瘦身減肥儀，人站在上面后，機(jī)器會劇烈搖動，然后讓全身抖起來，這樣就達(dá)到了減肥的目的。而且現(xiàn)在的很多減肥藥，吃后會讓人對廁所有一種留戀，有人說一分鐘去廁所的概率大概是三次?？上贻p女老師多次做這種減肥運動后，并沒有一絲效果，而且每次結(jié)束時她都會半閉著眼睛，臉上帶著兩朵潮紅。然后會把我松開，在我臉上親一下，我便被放生。

    這讓我有了一種恐懼，見到這位年輕女老師我便會躲，躲到她找不到我的地方。

    父親曾經(jīng)在地里逮回來一只野兔，讓我玩兒。這是我童年時父親給我的唯一一次也是最好的禮物了，我想把它養(yǎng)起來，父親說：“它是在外面野慣了的，養(yǎng)不活。會氣死的。你玩兒兩天咱們就把它宰了，吃肉吧?！蔽也宦?，很固執(zhí)地壘了窩，然后把它放進(jìn)去，為它拔最嫩的草，給它最新鮮的水?？梢巴谜娴貌怀圆缓?，在窩里上躥下跳，甚至?xí)米约旱念^去撞墻。我有些擔(dān)心地看著它掙扎。有時突然感覺自己就是它。果然，不出三天，野兔死了，家里飄出了野兔肉的香味，但我一口也沒吃。一直到現(xiàn)在，我都不吃兔肉。

    可我一直在活著，盡管有了年輕女老師為我壘的窩，但我一直沒能氣死，或許我不像野免，是在野地里跑慣了的。

    年輕女老師的減肥運動一直在延續(xù)著，而我卻早已經(jīng)厭倦了在她懷里的寵幸。尤其是夏天，我會被她身上的一股難聞的味道嗆得幾乎昏過去。所以，每當(dāng)女老師對著我展示她認(rèn)為很清秀的一張臉上的微笑，用她那粗壯的短手指沖我溫柔地擺成蘭花狀時，我就會嗤之以鼻，既而轉(zhuǎn)身逃走。弄得她每次都是叉著她飽滿的上下兩層腰，用她一臉的憤恨咬牙切齒沖著我的背影罵：“你個死孩子，有病!”

    為了證明我是正常的，我很試圖地與她配合了一次。一天，領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校視察，在前一天的時候，年輕女老師教我們?nèi)绾稳ジI(lǐng)導(dǎo)們對話，大意是要我們向領(lǐng)導(dǎo)好好匯報她為了我們的學(xué)習(xí)是如何如何廢寢忘食，嘔心瀝血。這種演習(xí)進(jìn)行了一個下午，誰先發(fā)言誰后發(fā)言，領(lǐng)導(dǎo)問什么問題時由誰來回答，都逐一進(jìn)行了安排。一直到晚飯時很多家長在外面等得不耐煩了，她才閉住了唾液橫飛的嘴。第二天，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)到教室里來的時候，我看到年輕女老師的諂媚地笑，然后把那種媚態(tài)又指向了我，大概我真得是聲音最好聽的，而且普通話最為標(biāo)準(zhǔn)的，或者說年輕老師推翻了她對我的評價，我不是死孩子。的確我真得不是死孩子，我思維很靈敏。我明白年輕女老師眼睛中的所有含意，所以我第一個禮貌地舉起了手，用我甜美地，能做播音員的嗓音向領(lǐng)導(dǎo)們講述著頭一天老師為了輔導(dǎo)我們?nèi)绾胃I(lǐng)導(dǎo)匯報，而忘記了回家，忘記了照顧自己的孩子，忘記了時間，忘記了一切。我講得聲淚俱下，把領(lǐng)導(dǎo)們感動得目瞪口呆，年輕女老師也被感動得臉色緋紅，嘴巴張得大得像是能吞下一只雞蛋。只是我不明白，領(lǐng)導(dǎo)走后，年輕女老師為什么會用哆嗦的手指著我的額頭，用顫抖的聲音向我大吼：“你個死孩子，有病!”

    年輕女老師的高分貝的聲音一直回蕩在我的耳膜，我摸了摸我的鼻子，我在呼吸，所以我沒有死。我看了看我的身體，又看了看別人的臉蛋兒，我想我跟別人一樣黑眼睛，黃皮膚。如果說真有病的話，那也是男老師的游戲和褲子上洇濕的那個小小的圖案以及年輕女老師對我的結(jié)論變做了一堵墻，在我的思維里跳舞，擋住了我的眼睛和yu望，讓我的一生陷在一首不合我耳朵的變奏曲里，把我與我周圍的合諧隔絕起來……葬心說好二十號開始更新的，葬心做到了，其實葬心還沒有想好這個怎么寫，晚上剛把這章給寫出來，這幾天很忙，思緒很亂。讓葬心緩兩天，這幾天都是一更哦！

    漂過童年的雨夜，我便走上了chéngrén的橋。我站在橋上看風(fēng)景，卻沒有人看我，連同我腳下孤獨如我的橋。當(dāng)我想要變成一只美麗的蝴蝶時，我卻掙不破厚重的繭。于是，我便用寂寞包裹住自己，去享受一份滄桑。

    時間和記憶的羞澀如碎片日積月累壓在我的心上，卻沒有阻止我的身體一天天長高。如果要說有什么可遺憾的，就是我從此再也沒有跟哥哥一塊去流浪了。但那一夜后，卻讓我時時在被褥上留下一汪白天灌下的殘液，然后再把這些sāo味變成水蒸汽，滑落在失落中。我想如果是現(xiàn)在這個時代，我怕是要申請專利了。但我知道我的專利卻不是尿床，我記得我一開始曾經(jīng)說過，我對女人有著一種難以抑制的恐慌，這在我上小學(xué)后得到了證實。

    所幸的是我在小學(xué)期間遇到的三位老師中，有兩位是男性公民。我喜歡他們的風(fēng)度翩翩，喜歡他們的幽默灑脫，喜歡他們的磁性魔力，喜歡他們的溫馨厚實。但我不喜歡他們的雙手。因為他們的雙手總是喜歡去撫摸小女生的頭發(fā)。有一位男老師甚至常常為那個小女生梳那兩根細(xì)細(xì)的發(fā)黃的小辮兒，或者幫她提一提下垂的褲子，系一系腰帶。這在于我是不屑一顧的，并因此助長了我的驕傲。我的頭發(fā)很短，而且男孩子也不用扎小辮兒，況且我早早地就會自己系腰帶了。這也讓我成了不受老師歡迎的原因之一。

    但我更討厭的是其中的一個男老師喜歡與女孩子們所做的一種游戲，就是在下課后，老師坐在講桌前的椅子上，讓那些女孩子們從講桌下面鉆過去，然后趴到老師的腿上，然后放肆地笑。這讓我時時想起那個童年的雨夜所爆發(fā)的那道白色的閃電。因為我親眼看到那位男老師有一天突然在大腿間長出了“第三條腿”，當(dāng)他把手塞進(jìn)褲子里隔著褲子搔癢時，我仔細(xì)地看到，有一塊比褲子要深得多的顏色洇到他的褲子拉鏈第五個牙與第十個牙之間的地帶，那個圖案近似于一個橢圓形，又像是剝了皮的雞蛋，中間的顏色深，外面的顏色淺。而老師的臉色痛苦一如哥哥臉上的表情。然后，老師會大聲呵斥：“快寫作業(yè)!”。其實他并沒有留作業(yè)，照例是我們趕緊拿出筆和本，畫一些不知道是什么意思的字符。我是照例不聽那一套的。我的課桌底下藏著一本，老師的這個命令就是我要繼續(xù)看我的的開始。老師說完后，會搖搖晃晃地站起來，然后微躬著腰走出教室，不管是不是到了下課的時間，總是會要十幾分鐘才能回來。

    對于老師與女孩子之間的游戲，我是無緣的，我享受不到這種殊榮，其實我心里總是盼望我也能鉆一回的。只是我沒有機(jī)會罷了。有人說，得不到的才是最珍貴的。但我卻體會到了一種絕望，所以我感覺得不到的便是最壞的了。正如狐貍吃不到葡萄就說葡萄一定是酸的。因而，我便覺得這種游戲是一種最低級的，最無趣的，對于我來說是毫無新鮮感的。所以，我便時常孤獨地隅在一個角落里，像老僧入定，不聞世事。盡管我的成績好得出奇，可我身邊卻沒有一個朋友。我總是用冷眼去洞察也許在那個年齡階段不應(yīng)該讓我洞察的一切。我日日咀嚼自己的孤獨。我只能用考試時的滿分來證明我的存在。

    我的不與人交流很讓老師們頭疼，大概他們都不希望把我培養(yǎng)成一個優(yōu)質(zhì)啞巴。后來的女老師便叫來了我的母親，用她最能打動人的聲音對我母親盡顯溫柔。女老師說我的嗓音很甜美，很有可能長大后會做一名播音員的。于是，母親在比她小十多歲的年輕女老師前面，施展了所有的恭維與甜蜜地微笑，帶走了得意的希望，留給我的是額頭上輕輕地一擊。母親一邊假裝生氣，一邊瞇著掩藏不住的笑意嚴(yán)厲地要我好好配合老師，聽老師話。多年后，我仍然感覺到那一擊在我頭上盤旋，一直到母親走向另一個世界的時候，我還能很清醒它的存在。

    從此后，我變得乖起來，其實現(xiàn)在我也是很乖的。每當(dāng)我感覺自己不乖時，我便會想起額頭上那輕輕地一擊，仿佛是母親時時在教導(dǎo)我要配合一切。只是年輕老師把我抱在懷里為我揉搓凍紅的臉的感覺，一直讓我不寒而栗。因為年輕女老師喜歡把我的身體夾在她的兩條豐滿的大腿中間，然后用她的腹部的贅肉去摩擦我的小肚子。而且她總喜歡要我去揉搓她胸部的兩個肉疙瘩。我現(xiàn)在想起來總是感覺到年輕女老師在利用我減肥。我甚至不抬頭便我感覺到頭頂上有兩個圓圓的柔軟的球在滾動。看著年輕女老師渾身攢動，我的心也會跟著顫抖?，F(xiàn)在發(fā)明了一種瘦身減肥儀，人站在上面后，機(jī)器會劇烈搖動，然后讓全身抖起來，這樣就達(dá)到了減肥的目的。而且現(xiàn)在的很多減肥藥，吃后會讓人對廁所有一種留戀，有人說一分鐘去廁所的概率大概是三次。可惜年輕女老師多次做這種減肥運動后，并沒有一絲效果，而且每次結(jié)束時她都會半閉著眼睛，臉上帶著兩朵潮紅。然后會把我松開，在我臉上親一下，我便被放生。

    這讓我有了一種恐懼，見到這位年輕女老師我便會躲，躲到她找不到我的地方。

    父親曾經(jīng)在地里逮回來一只野兔，讓我玩兒。這是我童年時父親給我的唯一一次也是最好的禮物了，我想把它養(yǎng)起來，父親說：“它是在外面野慣了的，養(yǎng)不活。會氣死的。你玩兒兩天咱們就把它宰了，吃肉吧?！蔽也宦?，很固執(zhí)地壘了窩，然后把它放進(jìn)去，為它拔最嫩的草，給它最新鮮的水?？梢巴谜娴貌怀圆缓龋诟C里上躥下跳，甚至?xí)米约旱念^去撞墻。我有些擔(dān)心地看著它掙扎。有時突然感覺自己就是它。果然，不出三天，野兔死了，家里飄出了野兔肉的香味，但我一口也沒吃。一直到現(xiàn)在，我都不吃兔肉。

    可我一直在活著，盡管有了年輕女老師為我壘的窩，但我一直沒能氣死，或許我不像野免，是在野地里跑慣了的。

    年輕女老師的減肥運動一直在延續(xù)著，而我卻早已經(jīng)厭倦了在她懷里的寵幸。尤其是夏天，我會被她身上的一股難聞的味道嗆得幾乎昏過去。所以，每當(dāng)女老師對著我展示她認(rèn)為很清秀的一張臉上的微笑，用她那粗壯的短手指沖我溫柔地擺成蘭花狀時，我就會嗤之以鼻，既而轉(zhuǎn)身逃走。弄得她每次都是叉著她飽滿的上下兩層腰，用她一臉的憤恨咬牙切齒沖著我的背影罵：“你個死孩子，有病!”

    為了證明我是正常的，我很試圖地與她配合了一次。一天，領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校視察，在前一天的時候，年輕女老師教我們?nèi)绾稳ジI(lǐng)導(dǎo)們對話，大意是要我們向領(lǐng)導(dǎo)好好匯報她為了我們的學(xué)習(xí)是如何如何廢寢忘食，嘔心瀝血。這種演習(xí)進(jìn)行了一個下午，誰先發(fā)言誰后發(fā)言，領(lǐng)導(dǎo)問什么問題時由誰來回答，都逐一進(jìn)行了安排。一直到晚飯時很多家長在外面等得不耐煩了，她才閉住了唾液橫飛的嘴。第二天，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)到教室里來的時候，我看到年輕女老師的諂媚地笑，然后把那種媚態(tài)又指向了我，大概我真得是聲音最好聽的，而且普通話最為標(biāo)準(zhǔn)的，或者說年輕老師推翻了她對我的評價，我不是死孩子。的確我真得不是死孩子，我思維很靈敏。我明白年輕女老師眼睛中的所有含意，所以我第一個禮貌地舉起了手，用我甜美地，能做播音員的嗓音向領(lǐng)導(dǎo)們講述著頭一天老師為了輔導(dǎo)我們?nèi)绾胃I(lǐng)導(dǎo)匯報，而忘記了回家，忘記了照顧自己的孩子，忘記了時間，忘記了一切。我講得聲淚俱下，把領(lǐng)導(dǎo)們感動得目瞪口呆，年輕女老師也被感動得臉色緋紅，嘴巴張得大得像是能吞下一只雞蛋。只是我不明白，領(lǐng)導(dǎo)走后，年輕女老師為什么會用哆嗦的手指著我的額頭，用顫抖的聲音向我大吼：“你個死孩子，有病!”

    年輕女老師的高分貝的聲音一直回蕩在我的耳膜，我摸了摸我的鼻子，我在呼吸，所以我沒有死。我看了看我的身體，又看了看別人的臉蛋兒，我想我跟別人一樣黑眼睛，黃皮膚。如果說真有病的話，那也是男老師的游戲和褲子上洇濕的那個小小的圖案以及年輕女老師對我的結(jié)論變做了一堵墻，在我的思維里跳舞，擋住了我的眼睛和yu望，讓我的一生陷在一首不合我耳朵的變奏曲里，把我與我周圍的合諧隔絕起來……葬心說好二十號開始更新的，葬心做到了，其實葬心還沒有想好這個怎么寫，晚上剛把這章給寫出來，這幾天很忙，思緒很亂。讓葬心緩兩天，這幾天都是一更哦！