推門(mén)進(jìn)教室，一股冷氣迎面撲來(lái)，陳一帆精神為之一抖擻。班上的同學(xué)總喜歡把冷氣開(kāi)得很足，室外三十八九度，室內(nèi)二十度，還七把吊扇全開(kāi)。此時(shí)一大半的座位上已坐了人，這些人在室外恨不得裸奔，在教室里個(gè)個(gè)穿著長(zhǎng)袖外套。要是冷得實(shí)在受不住，就去教室外烤一烤，烤得差不多再回來(lái)凍一凍。
熱脹冷縮，照這個(gè)原理，四班的人在外面要胖上好幾斤。
陳一帆關(guān)上門(mén)，徑直走向第四排窗邊的一個(gè)座位。陳一帆一眼看見(jiàn)最后一排的角落里坐著的池誠(chéng)，那個(gè)兩百多斤的胖子。池誠(chéng)一人占兩桌，一桌放書(shū)本，一桌放他自己，到目前為止，他還沒(méi)法做到讓自己和書(shū)本在一張小小的書(shū)桌上和平共存。
此刻，池誠(chéng)正趴在放他自己的那張課桌上，他一趴上去，課桌就不見(jiàn)了，總讓人擔(dān)心他是想私吞課桌，同時(shí)又擔(dān)心那課桌要塌，而課桌從未塌過(guò)，由此可見(jiàn)寶岳中學(xué)的課桌質(zhì)量還是很好的。
池誠(chéng)心不在焉轉(zhuǎn)著手中的一支簽字筆，他永遠(yuǎn)一副心不在焉的樣子。
看著他，陳一帆破天荒有些心虛，好在池誠(chéng)并不是一個(gè)喜歡高談闊論嘩眾取寵的人。
陳一帆一進(jìn)來(lái)，好些女生偷偷拿眼瞄他，幾個(gè)男生的聲音此起彼伏：“帆哥來(lái)了。”“帆哥好啊?！蓖瑢W(xué)們都喊陳一帆為帆哥。
聽(tīng)見(jiàn)聲音，池誠(chéng)抬起頭來(lái)看陳一帆，黑胖的臉上瞬間掛著虔誠(chéng)又略顯諂媚的微笑。
陳一帆在空中虛揮一下手，算是回應(yīng)?；貞?yīng)那幾個(gè)男生，也回應(yīng)池誠(chéng)，又因?yàn)殛愐环^(guò)隨意而冷漠，更像誰(shuí)也沒(méi)回應(yīng)。池誠(chéng)自認(rèn)為完成了打招呼的儀式，馬上又趴下去了。
陳一帆剛?cè)胱?，抄神黃杰一下子竄過(guò)來(lái)：“帆哥，等你半天了，作業(yè)借鑒一下唄?！?br/>
黃杰在班上以“抄”而出名，作業(yè)基本靠抄，科科抄，考試也抄。無(wú)論大考小考監(jiān)考多嚴(yán)，他一路抄過(guò)去，且從未失手，這也是本事?？砍谶@個(gè)高手如云的班級(jí)一直保持中等成績(jī)。
有一次他懶了些，抄得不太上心，結(jié)果名次下滑，胡門(mén)神找他談了半天話(huà)，問(wèn)他最近是不是有什么煩心事，讓他不要有思想負(fù)擔(dān)，要摒除一切雜念好好學(xué)習(xí)。之后，他便不敢怠慢，摒除一切雜念抄得兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇。
同學(xué)們送他一綽號(hào)“抄神”，他欣然接受了。
如今他已經(jīng)抄出一定境界，他的成績(jī)一直穩(wěn)定，除了全班同學(xué)，各科老師甚至他自己都以為這就是他的真實(shí)水平。
他是一個(gè)連自己都可以欺騙的人。
陳一帆從雙肩包里拿出厚厚一摞書(shū)，放在課桌上：“全在這里，自己拿?！?br/>
“謝謝帆哥，你是個(gè)好人。”抄神黃杰不卑不亢抱走一半，“時(shí)間緊任務(wù)重，空了聊啊?！?br/>
黃杰抄作業(yè)很有分寸，他不會(huì)照搬全抄，畢竟陳一帆是獨(dú)一無(wú)二的，再抄出個(gè)陳一帆不好交代，更怕引起校方震動(dòng)。
陳一帆打開(kāi)抽屜，幾封粉紅色的信封靜靜躺在那里，信封上寫(xiě)著“陳一帆收”的字樣，旁邊畫(huà)著一顆至多顆不等的愛(ài)心。陳一帆瞥了一眼，眉頭微皺，抬眼去看班上那些女同學(xué)，女同學(xué)們個(gè)個(gè)都在做自己的事，不過(guò)，顯然有人欲蓋彌彰。
陳一帆看也不看，直接把幾封信扔到腳下的垃圾袋里。他不記得從小到大收到過(guò)多少封這樣的信，處理這樣的信，陳一帆駕輕就熟。不過(guò)，他的駕輕就熟是用代價(jià)換來(lái)的。
陳一帆記得第一次收到女生的信那年他九歲，讀小學(xué)三年級(jí)，他不知道這種行為代表什么意思，于是把信拿回家給媽媽蔣燕看。
蔣燕的反應(yīng)很大，一邊看信一邊罵寫(xiě)信的人，不僅罵寫(xiě)信的人，連帶著把寫(xiě)信的人的爹媽一起罵。
罵完之后她對(duì)陳一帆說(shuō)，這些信千萬(wàn)不能看，看了要被人販子拐走，打斷手腳剜去雙眼拉到大街上去拖死。陳一帆年幼，被嚇得不敢拆那些信，但凡再收到信悉數(shù)交給蔣燕，一年下來(lái)相安無(wú)事。
十歲那年，陳一帆覺(jué)得此事蹊蹺，為什么人販子把人拐去的目的是打死要打死又不直接打死，還得大費(fèi)周章打斷手腳剜去雙眼拉到大街上去拖。陳一帆對(duì)母親的話(huà)產(chǎn)生極大懷疑，出于好奇，他拆了一封花里胡哨的信，結(jié)果給自己惹了不小的麻煩。
信是一個(gè)黑黑胖胖的小女孩寫(xiě)的，信上寫(xiě)道，小女孩讓陳一帆做她的男朋友，如果陳一帆同意，她將把她每天的零花錢(qián)都給陳一帆。但是，作為回報(bào)，陳一帆必須把作業(yè)給她抄。
看完信后，陳一帆覺(jué)得很新鮮，沒(méi)想到自己的作業(yè)還能換零花錢(qián)，班上那么多不會(huì)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，那得掙多少錢(qián)。就是這個(gè)小女孩給了陳一帆靈感，才有了后面的賣(mài)作業(yè)事件。
陳一帆正驚喜找到一條生財(cái)之道，誰(shuí)料到那小女孩伙同兩個(gè)同伴攔住陳一帆，問(wèn)他：“你為什么要拆我的信”
陳一帆說(shuō)：“不是寫(xiě)給我的嗎”
小女孩說(shuō)：“你以前從來(lái)不拆信，為什么只拆我的說(shuō)，你是不是喜歡我”
陳一帆：“”
很快，班上的同學(xué)都知道陳一帆喜歡那小女孩，不久，小女孩的母親也知道了，特特跑來(lái)學(xué)校找到班主任，又通過(guò)班主任找到陳一帆的母親蔣燕。
在班主任的辦公室里，小女孩的母親說(shuō)話(huà)尖酸刻薄，讓蔣燕管教好兒子陳一帆，不要小小年紀(jì)不學(xué)好，影響女兒的前途陳一帆賠不起云云。
蔣燕覺(jué)得受了奇恥大辱，她的情緒很激動(dòng)，她指著小女孩惡狠狠地問(wèn)陳一帆：“說(shuō)，你喜不喜歡她”陳一帆怯怯地?fù)u頭。
小女孩的母親氣不過(guò)，如法炮制，也指著陳一帆問(wèn)小女孩：“說(shuō)，你喜不喜歡他”小女孩看著瓷娃娃一樣的陳一帆，怯怯地點(diǎn)頭。
蔣燕士氣大振，把陳一帆推到小女孩的母親面前，讓小女孩的母親好好看看陳一帆，再好好看看自己的女兒，并試圖讓小女孩的母親當(dāng)場(chǎng)學(xué)會(huì)面相的本事，蔣燕說(shuō)：“你憑良心說(shuō)，就他們倆的長(zhǎng)相，誰(shuí)會(huì)喜歡誰(shuí)誰(shuí)影響誰(shuí)的前途”
小女孩的母親不可能憑良心說(shuō)話(huà)，更學(xué)不會(huì)面相的本事，兩個(gè)人吵得不可開(kāi)交。
回去之后，陳一帆還是挨了一頓狠揍。蔣燕認(rèn)為，在辦公室里或許陳一帆迫于自己的淫威而說(shuō)不喜歡那小女孩，可回到家關(guān)上門(mén)，蔣燕又擔(dān)心陳一帆是犯了糊涂病，一犯糊涂病審美就要跑偏。揍他，揍的是陳一帆十歲開(kāi)始早戀，也揍陳一帆的審美。
從那以后，陳一帆收到信全扔垃圾桶。
扔垃圾桶的習(xí)慣一直保持得很好，當(dāng)然，現(xiàn)在的陳一帆倒不是怕什么，而是他沒(méi)有期待的對(duì)象。整個(gè)四班，乃至整個(gè)學(xué)校，都沒(méi)有他期待的人。他的那顆對(duì)愛(ài)情期待的心，早在十歲那年還不曾萌芽就被活活臊死了。
宋太宗有一個(gè)宰相叫呂端，他經(jīng)常做些世人認(rèn)為糊涂的事。在他剛剛擔(dān)任參知政事副宰相的時(shí)候，有一天，他從文武百官前面經(jīng)過(guò)，一個(gè)小官由于平時(shí)聽(tīng)多了呂端“糊涂”的傳聞，對(duì)他很不服氣，以很不屑的口吻來(lái)了一句:“這個(gè)人竟也當(dāng)了副宰相了”呂端的隨行人員覺(jué)得很不公平，要問(wèn)那個(gè)人的姓名，看看是干什么的。
呂端制止說(shuō):“不要問(wèn)，你問(wèn)了他他就得說(shuō)，他說(shuō)了我也就知道了，而我一知道，對(duì)這種公然侮辱我的人便會(huì)終生不能忘。著意地去報(bào)復(fù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是肯定不會(huì)的，但以后如果有什么事涉及他，撞到我手里，想做到公正對(duì)待也一定很難。所以，還是不知道的好?！?br/>
陳一帆就是這種心態(tài)。沒(méi)有期待的人，最好不要去看那些信，看了就會(huì)知道對(duì)方的名字，以后難以在她面前做到客觀和坦然，若是外班的還好一點(diǎn)，本班的會(huì)很難相處，徒增心里負(fù)擔(dān)。所以，還是不知道的好。
窗外有棵老榕樹(shù)，莖干蒼老粗壯，枝杈密集，大枝橫斜，小枝斜出盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，葉片油綠光亮，冠蓋如云，樹(shù)形蜿蜒奇特，懸根露爪古態(tài)盎然。它站在窗外，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜而又慈祥和藹的老人，身上的每一條紋路里都有歲月的故事。
隔著玻璃，陳一帆看著這棵氣勢(shì)磅礴的老榕樹(shù)出了好一會(huì)兒神。
18:20，班主任胡門(mén)神臨幸現(xiàn)場(chǎng)。胡門(mén)神，全名胡連書(shū)，男，四十多歲，教數(shù)學(xué)，寬盤(pán)大臉，聲如洪鐘。有一次他訓(xùn)人：“你們這些小妖小鬼，還想在我的眼皮子低下?；ㄕ校膊豢纯次沂钦l(shuí)”
下來(lái)以后，同學(xué)們紛紛猜測(cè)他是誰(shuí)，猜來(lái)猜去，猜他應(yīng)該是門(mén)神。“胡門(mén)神”的稱(chēng)呼就此誕生。
據(jù)他自己透露，他打麻將十打九輸，他說(shuō)照道理講，數(shù)學(xué)老師能算概率打麻將應(yīng)該很厲害，全賴(lài)名字沒(méi)取好。光這一點(diǎn)，胡門(mén)神和蔣燕理念相同，應(yīng)該師出同門(mén)。
“空調(diào)開(kāi)這么低，凍肉吶”不等學(xué)生回應(yīng)根本不需要人回應(yīng)胡門(mén)神威嚴(yán)一掃，“都到齊了，各科科代表馬上組織檢查作業(yè)”
有三三兩兩的學(xué)生站起身來(lái)離開(kāi)座位，其他同學(xué)忙把各科作業(yè)擺放在課桌上。
教室上空氣壓極低，大家都默默的，沒(méi)人敢說(shuō)話(huà)。
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