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期中考試結(jié)束后，學(xué)生陷入一陣精神松弛的疲軟之中。
在課業(yè)繁重，嫌少有人在社團(tuán)混得風(fēng)生水起的安全工程系，大部分人初入大學(xué)的新鮮勁早已經(jīng)退去大半，就像潮浪歸于深海后的如常。
但也有剝了粗糲的外皮，而冒頭的新鮮筍尖。
人除了在襁褓之中可以放肆哭笑外，就只剩大學(xué)時(shí)期可以放肆地將生命演出，不再顧旁人的喝彩。
當(dāng)天晚上，姜離跟往常一樣，按時(shí)去上外國(guó)文學(xué)鑒賞課。
李春和拖著步子也往她那個(gè)方向走。
說(shuō)不上多么累，但各門課的考試安排在不同時(shí)段，算起來(lái)，這一整周李春和都不敢放松，緊張兮兮的氛圍讓他有力無(wú)處使，憋得不行。
整個(gè)人看起來(lái)松松垮垮的，像是曬脫了皮的秋蟬。
楊慎行遲遲沒有離開考場(chǎng)，腦子里飄的還是試卷上一個(gè)冷門的知識(shí)點(diǎn)，好像在哪里看過(guò)，忘了。他把筆丟在桌上，伸了個(gè)懶腰。
“你干什么去？”
“上課啊?！崩畲汉驼驹陂T口，回了下頭，“跟姜離一起上的那節(jié)選修課，老師有點(diǎn)禿頂，我們喊他‘地中海’的那個(gè)?！?br/>
“平時(shí)沒見你這么積極?！?br/>
“哎，別提了，上次卻課被‘地中?！€(gè)正著，他就把話給我撂下了，說(shuō)是再抓到我一次，期末就直接給我禁考?！?br/>
說(shuō)完，他一臉視死如歸的表情，沖楊慎行擺擺手：“剛考完試，你回去打打游戲，放松放松，帥氣的人只能靠知識(shí)改變命運(yùn)了?！?br/>
楊慎行有點(diǎn)猶豫，沒說(shuō)去不去。
自從考試前跟姜離在圖書館鬧僵后，他們倆還沒說(shuō)過(guò)話。
上課楊慎行還坐她后面，但大多數(shù)時(shí)間都在看自己的書，也不跟李春和他們鬧騰，連無(wú)處安放經(jīng)常踢姜離椅子的大長(zhǎng)腿，都消停下來(lái)。
李春和說(shuō)：“走了，明天打球叫我?！?br/>
楊慎行點(diǎn)點(diǎn)頭。
這節(jié)外國(guó)文學(xué)鑒賞課人去得格外少，各學(xué)院期中考試時(shí)間不同，但大多都在十月初，有些人忙著復(fù)習(xí)，有些人考完試出去放松，也有些人趁機(jī)翹課。
李春和確實(shí)明智。
人少，老師沒有刻意一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名，但幾個(gè)翹課多的“種子選手”都被提問，說(shuō)是加幾分平時(shí)成績(jī)，好讓期末考試的總分稍微好看一點(diǎn)。
姜離復(fù)習(xí)得很用心，幾乎是拿高中的學(xué)習(xí)方法在努力。
很死板，上課聽講，私下里對(duì)照老師上課用的ppt做筆記，疑難點(diǎn)、重難點(diǎn)靠做題積累手感、總結(jié)解題方法。
雖然效果不錯(cuò)，但她也知道，這不是適合大學(xué)的方法。
學(xué)術(shù)，應(yīng)當(dāng)是敬畏已知之外的自我創(chuàng)造。
姜離想起楊慎行之前看的書，很雜，有天體物理，有化學(xué)材料，還有他畫的那些看似無(wú)關(guān)緊要的圖，好麻煩，不應(yīng)試。
但也不得不承認(rèn)，他比她在這方面不知道有天賦多少。
哎，認(rèn)了。
有些事不是努力就可以。
姜離想到這，才發(fā)現(xiàn)這一節(jié)課她都在走神。
想楊慎行。
課上到一半，臺(tái)上的老師也講得興致缺缺，除了沒人聽以外，這種陽(yáng)春白雪的東西也確實(shí)沒多人能聽懂。
老師把講義放下，自己靠在講臺(tái)上，拍了下手。
“同學(xué)們最近都比較累，那我們今天就暫且先不說(shuō)課上比較枯燥、嚴(yán)肅的內(nèi)容，我跟你們聊聊天，看看大家對(duì)這門課到底是怎樣一個(gè)認(rèn)識(shí)?！?br/>
“……”
沒人反對(duì)，玩手機(jī)的同學(xué)抬了下頭。
駱老師年逾五十，將近退休，有些謝頂，喜歡穿守舊的正裝，卻偏愛搭配一雙不合適的亮皮尖頭皮鞋。這事曾經(jīng)被好心的學(xué)生提醒過(guò)，他只是笑著說(shuō)：“這鞋是我女兒買的，舍不得送人，也不能讓她失望?？淳昧艘餐玫摹！?br/>
所以姜離一直很喜歡他。
她不知道怎樣才叫一個(gè)“好父親”，但日后有人問起，她就有了答案。
駱老師感慨地說(shuō)：“看點(diǎn)名冊(cè)，發(fā)現(xiàn)選我課的人，大部分都是航天學(xué)院、建筑學(xué)院的學(xué)生，以理工科學(xué)生為主。我特別能理解，當(dāng)年我學(xué)中文的時(shí)候，也不樂意再選文學(xué)方面的課，都愛往法學(xué)、心理學(xué)這樣的課上跑。”
見不少同學(xué)放下手機(jī)，駱老師點(diǎn)了下李春和：“你給我的印象特別深，來(lái)上課的次數(shù)特別少，但是作業(yè)寫得不錯(cuò)，你說(shuō)說(shuō)為什么選我的課吧?！?br/>
“啊……”李春和撓撓頭。
駱老師鼓勵(lì)說(shuō)：“隨便聊聊，別把我當(dāng)老師，還有不到兩分鐘下課。”
“嗯……”李春和實(shí)話實(shí)說(shuō)，“學(xué)校帖子里都說(shuō)您不掛人，我就報(bào)了。”
確實(shí)大實(shí)話。
駱老師笑著擺擺手，示意他坐下。
有些可惜地問：“不會(huì)都是一樣的理由吧？”
姜離看著他，遲遲不敢舉手，這個(gè)時(shí)候說(shuō)話，就太顯眼了。
正當(dāng)她跟自己的怯懦做思想斗爭(zhēng)時(shí)，有人篤定的給出了答案：“不是。”
熟悉的聲音。
姜離一愣，他什么時(shí)候來(lái)的？
“李春和旁邊那位同學(xué)說(shuō)說(shuō)看?！?br/>
楊慎行站起來(lái)，說(shuō)得很恭敬，“我是理科生，其實(shí)沒讀過(guò)幾本文學(xué)著作，但我很相信文字的純粹，不像平時(shí)說(shuō)話，言不由衷，詞不達(dá)意，加上環(huán)境、動(dòng)作、語(yǔ)氣各種外在的條件，說(shuō)話有時(shí)候會(huì)變成曲解的途徑?！?br/>
“很好，繼續(xù)說(shuō)?！?br/>
楊慎行笑了下，“就像，如果我在圖書館表白，沒有拿花，沒有深情款款的態(tài)度，對(duì)方就會(huì)誤以為我在開玩笑，甚至?xí)X得我在惡意整人?！?br/>
但是文字不會(huì)，它很純粹，它有比星河更璀璨的解讀。
只是每一種，都承載著你對(duì)或長(zhǎng)或短生命的理解，就算是巧言令色，也只不過(guò)是讀的人在自欺欺人，文字是不會(huì)騙人的。
字里行間的痛苦是真的，歡愉也是真的。
——
駱老師喜形于色，遇見這樣的學(xué)生，他也覺得很有意思。
姜離知道，楊慎行這話是說(shuō)給自己聽的。
也許是姜離出神太久，連老師宣布下課她都沒留意。
身邊三三兩兩有人起身，出教室，她還沉陷在楊慎行剛剛那一番話里。
“你還要盯著我看多久？”
楊慎行冷冷地橫了姜離一眼，“怎么？不怕我誤會(huì)？”
“……”姜離回過(guò)神。
“討厭我，你就離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，別總做這種容易讓人誤會(huì)的事。”
姜離喉嚨干澀，“……哦?！?br/>
忍不住問了聲：“你從后門進(jìn)來(lái)的？”
楊慎行白她一眼，“不然我難道在上課的時(shí)候走前門或者翻窗戶？”
曾經(jīng)不就是頂著一頭奶奶灰若無(wú)其事走進(jìn)教室的？
姜離沒接話，轉(zhuǎn)過(guò)頭，胡亂把書塞進(jìn)包里，先離開教室。
她幾乎是逃走的。
這樣慢慢轉(zhuǎn)變的楊慎行，比之前囂張、幼稚的楊慎行，可怕多了。
像是能把人的目光都死死吸引住。
李春和走過(guò)來(lái)，拍了下面色不悅的楊慎行，“你們吵架啦？”
“吵個(gè)屁。”
“……”李春和拿手遮住他的眼睛，“別看了，人家都走了?！?br/>
“誰(shuí)看她了！”
李春和無(wú)語(yǔ)，“行行行，你沒看，你沒看，就你最小公舉了……”
——
平平靜靜過(guò)了近兩周，到十一月尾，院系籃球賽如約而至。
在體育項(xiàng)目上，工科學(xué)院占優(yōu)勢(shì)，男生多，能打籃球的男生也多。
楊慎行球打得好。
高中曾是國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的事情，在開學(xué)第一天，楊慎行就給說(shuō)瓢了嘴。原本只是為了在蘇眠面前顯擺一下，號(hào)稱自己也是給國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員傳過(guò)球的人，結(jié)果發(fā)現(xiàn)女同學(xué)的關(guān)注點(diǎn)都在前一句。
當(dāng)體育委員組織系內(nèi)籃球隊(duì)的時(shí)候，叫上了楊慎行，他也沒拒絕，聽從大三隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，該訓(xùn)練的時(shí)候訓(xùn)練，既不主張個(gè)人炫技，也沒有喊苦喊累。
就算是偶爾挨了體育老師一頓罵，他也沒什么大反應(yīng)。
姜離作為班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理班費(fèi)，時(shí)常買些礦泉水去籃球場(chǎng)探望。
大多數(shù)時(shí)候只有她一個(gè)女生，她又不像許夜那樣好開玩笑，所以一般放下東西，禮貌性地叮囑大家注意安全，就撤了。
初賽進(jìn)行得很順利，抽到的隊(duì)伍要么是好不容易湊齊的人，要么就是沒有比賽經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)幾個(gè)男生打著玩還行。
楊慎行個(gè)子高，力量又大，高中在職業(yè)校隊(duì)司職大前鋒。
如今到大學(xué)，隊(duì)長(zhǎng)考慮到他比賽經(jīng)驗(yàn)豐富，讓他轉(zhuǎn)換到組織后衛(wèi)的位置，主要負(fù)責(zé)調(diào)控全場(chǎng)，理智地組織全隊(duì)進(jìn)攻。
決賽前夕。
姜離還在跟系里的女生練習(xí)啦啦隊(duì)加油動(dòng)作，她從沒有表演經(jīng)驗(yàn)，連廣播操都只能叫看著前一個(gè)人勉強(qiáng)能做完全套。練習(xí)了很久，效果甚微，系里其他幾個(gè)女生就先回去了，留姜離一個(gè)人繼續(xù)對(duì)著鏡子練習(xí)。
到下午五點(diǎn)，籃球訓(xùn)練結(jié)束，姜離還在隔壁舞蹈室練習(xí)。
她不是動(dòng)作不協(xié)調(diào)，她只是記不住視頻里的動(dòng)作，總是比別人慢一拍。
“你在扭秧歌？”
姜離嚇得挺住手，回頭看見楊慎行一身正紅色籃球服，頭發(fā)濕漉漉的，白色毛巾還搭在脖子上，“咚咚咚”幾聲籃球響。
姜離氣喘地問：“你們結(jié)束了？”
“嗯?！?br/>
姜離拿手扇風(fēng)，本來(lái)想問“那你怎么來(lái)了”，話到嘴邊還是忍住了。
蹲下身把音響關(guān)了。
楊慎行問：“不練了？”
“休息一會(huì)兒。”姜離累得不行，很少像今天這樣超負(fù)荷運(yùn)動(dòng)，她背對(duì)癱坐在地上，整張臉漲得通紅。
“起來(lái)。”
“……”
“快點(diǎn)啊，后天就比賽了，我教你?！睏钌餍杏X得這話很多余，隨意投了個(gè)籃，正中，他走過(guò)去：“輔導(dǎo)員讓我來(lái)看看情況，省得你給系里丟人?！?br/>
姜離嘆了口氣，無(wú)奈說(shuō)：“……你會(huì)？”
楊慎行聳了下肩，“不會(huì)，但我肯定比你學(xué)得快。”
“……”姜離沒意識(shí)到自己掀了下眼皮。
“別瞪我，誰(shuí)蠢誰(shuí)知道。”