?上完老資先生的課，李高商帶領(lǐng)大家去參觀老資先生的實(shí)驗(yàn)室。
老資先生的實(shí)驗(yàn)室是在老資的家里，同學(xué)們先坐班車(chē)，再乘電梯到三十層來(lái)到老資的家。
驗(yàn)證指紋，頭像掃描，驗(yàn)證未來(lái)無(wú)限科技學(xué)院通行卡，老資家的大門(mén)緩緩打開(kāi)。
門(mén)口有個(gè)自動(dòng)吐鞋機(jī)，一共吐出二十二雙熟料玻璃鞋。
李高商和同學(xué)們一起換好鞋子，來(lái)到老資先生的家。
老資先生早就在門(mén)口迎接了：“李校長(zhǎng)我們又見(jiàn)面了?！?br/>
李高商熱情的走過(guò)去擁抱坐在輪椅上的老資先生：“老資想死我了。哈哈。”
兩位老師熱情的擁抱以后，李高商對(duì)班長(zhǎng)麗莎說(shuō)：“麗莎你帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ダ腺Y實(shí)驗(yàn)室參觀，我和老資先生要聊聊天。記住，除了望眼鏡，顯微鏡，眼鏡這些東西可以操作外，其他東西都不可以亂動(dòng)，只需觀看，記住了嗎？”
麗莎說(shuō)：“老師放心，我記住了，我會(huì)很好的帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^?！?br/>
李高商微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，將老資先生遞過(guò)來(lái)的控制按鈕器交到麗莎手里。
麗莎對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“thestudentsory.”（同學(xué)們跟我走，去參觀老資專(zhuān)家的實(shí)驗(yàn)室。）
來(lái)到實(shí)驗(yàn)室門(mén)口，麗莎啟用控制按鈕機(jī)，實(shí)驗(yàn)室的銀色的鐵門(mén)朝著兩邊緩緩打開(kāi)。
麗莎帶領(lǐng)同學(xué)們一起走進(jìn)去。
實(shí)驗(yàn)室內(nèi)是一些整齊的間隔玻璃，每個(gè)玻璃內(nèi)都有一個(gè)立體的動(dòng)物標(biāo)本。
天上飛的，地上爬的，水里游的這里都有，更有微小的寄生蟲(chóng)標(biāo)本。
斯斯特來(lái)特文好奇的走進(jìn)了觀看，問(wèn)麗莎：“這些都是怎么做成的？”
“骨骼標(biāo)本需要準(zhǔn)備藥物和一些工具，實(shí)體標(biāo)本和實(shí)體模型就比較繁瑣了。不過(guò)你要有興趣可以問(wèn)問(wèn)黑澤治也，他對(duì)標(biāo)注很有研究?！丙惿噶酥戈?duì)伍中央一個(gè)觀看標(biāo)注的日本小男孩。
斯斯特來(lái)特文看了看接著說(shuō)：“這些都是真的動(dòng)物標(biāo)本？”
“當(dāng)然?！丙惿πΑ?br/>
斯斯特來(lái)特文跟著，穿過(guò)標(biāo)本室來(lái)到第二道門(mén)。
麗莎一按動(dòng)控制按鈕機(jī)，發(fā)出唄的一聲，第二道門(mén)打開(kāi)了，門(mén)是由下向上緩緩打開(kāi)的，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走進(jìn)去。
第二道門(mén)的實(shí)驗(yàn)室很像一個(gè)收藏室，每一個(gè)桌子上陳列著一個(gè)個(gè)的薄片植物體，旁邊是一個(gè)個(gè)的顯微鏡，每一個(gè)顯微鏡的樣子都有不同，看上去像是故意收藏的樣品。
“大家可以找一臺(tái)喜歡的顯微鏡觀察植物體的薄片?！丙惿糜⑽膶?duì)著同學(xué)們說(shuō)。
同學(xué)們都找到了自己喜歡的顯微鏡，并開(kāi)始觀察植物的薄片。
斯斯特來(lái)特文同樣也找到了一臺(tái)自己喜歡的顯微鏡，他爬上了座位站在了座位上，透過(guò)望眼鏡觀察了顯微鏡下原有的植物的薄片細(xì)胞。
“麗莎，我有問(wèn)題要問(wèn)?！彼顾固貋?lái)特文對(duì)麗莎說(shuō)。
“問(wèn)什么呢？斯斯特來(lái)特文，我很愿意為你回答?！惿o挨小特文觀察著植物的薄片細(xì)胞說(shuō)。
“你經(jīng)常來(lái)這里的實(shí)驗(yàn)室嗎？”小特文問(wèn)。
“是的。李院長(zhǎng)經(jīng)常帶我們來(lái)?！丙惿πφf(shuō)。
“那你一定知道地球上類(lèi)似第一個(gè)植物的薄片細(xì)胞標(biāo)本在哪里了？你能帶我去看嗎？”小特文說(shuō)。
“不，這個(gè)我真不知道。不過(guò)你可以給我講一下第一個(gè)植物，地球上第一個(gè)植物的薄片細(xì)胞。這到是個(gè)新鮮詞，老師們都沒(méi)有講過(guò)?！丙惿f(shuō)。
“第一植物的形成聽(tīng)爸爸講過(guò)，所以一定也有第一植物的薄片細(xì)胞。地球上第一個(gè)生命的形成是從原生湯里出來(lái)的，由于閃電和宇宙運(yùn)轉(zhuǎn)的原因，地球上的第一批有機(jī)或無(wú)機(jī)物形成了核酸和蛋白質(zhì)的大分子，他們可以繁殖自己，并進(jìn)一步繁殖為原始的生命。第一個(gè)植物也是在那時(shí)候形成的?！毙√匚恼f(shuō)。
“原始湯我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，原始湯就是地球上的第一批熱漿流了，后來(lái)形成的海洋。”麗莎說(shuō)。
“對(duì)，這不你也知道嗎?！毙√匚恼f(shuō)。
“知道是因?yàn)橐郧翱催^(guò)你爸爸的書(shū)?！丙惿πφf(shuō)。
“科幻《星球大戰(zhàn)》的漫畫(huà)本？”小特文說(shuō)。
“對(duì)極了，我是你爸爸顧達(dá)作家的小粉絲?！丙惿πφf(shuō)。
斯斯特來(lái)特文也笑笑，感嘆一句說(shuō)：“可惜以前我都不怎么看好爸爸的書(shū)?！毙√匚挠终f(shuō)，“這么大的植物薄片實(shí)驗(yàn)室，竟然沒(méi)有第一植物的模擬薄片細(xì)胞。真是可惜了?！?br/>
“第一植物的模擬薄片細(xì)胞，相信未來(lái)無(wú)限科技學(xué)院沒(méi)有世界上就沒(méi)有了吧?！丙惿f(shuō)。
“錯(cuò)，爸爸的實(shí)驗(yàn)室里就有一個(gè)模擬的薄片細(xì)胞。不過(guò)我和媽媽都不會(huì)管理，現(xiàn)在死掉了?！毙√匚恼f(shuō)。
“真的嗎？太棒了。斯斯特來(lái)特文還可以講多一點(diǎn)嗎？”麗莎很有聽(tīng)的興趣。
“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)在50世紀(jì)初有人發(fā)明了一種仿造原始地球形態(tài)的樣子制造了一個(gè)容器，并且放入了閃電，閃電穿過(guò)一種類(lèi)似原始大氣的混合氣體，從而形成了水溶性有機(jī)小分子。”小特文說(shuō)。
“太妙了。我真想看看那樣的容器?！丙惿f(shuō)。
聽(tīng)到杰克源自約翰這樣說(shuō)，有幾個(gè)會(huì)漢語(yǔ)的別國(guó)男孩子笑了笑。
麗莎用英文說(shuō)：“好了。斯斯特來(lái)特文講的是關(guān)于第一個(gè)生命形成的事。杰克你不會(huì)第一天來(lái)這就要與人吵架吧。用吵架的時(shí)間討論一下我們的作業(yè)。別以為老師會(huì)讓我們白白參觀實(shí)驗(yàn)室，回去以后要寫(xiě)觀后感?！?br/>
斯斯特來(lái)特文不好意思的撓撓腦袋，原來(lái)他和麗莎的對(duì)話，全班同學(xué)都在聽(tīng)，奇怪他明明講的很小聲了。
麗莎說(shuō)后，實(shí)驗(yàn)室里又恢復(fù)了剛進(jìn)入時(shí)的安靜。
在第二道門(mén)的實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們觀察了將近半個(gè)小時(shí)。
進(jìn)入第三道實(shí)驗(yàn)室，麗莎按動(dòng)了控制按鈕，第三道銀色的門(mén)從中間向兩邊緩緩打開(kāi)，同學(xué)們按照排隊(duì)順序進(jìn)入。
與其他兩道門(mén)不同的是同學(xué)們?nèi)歼M(jìn)入的時(shí)候，門(mén)自動(dòng)的又關(guān)閉了。
第三道實(shí)驗(yàn)室面積相比較大，看上去也宏偉壯觀的多。
里面到處是擺放整齊的儀器。
各類(lèi)望遠(yuǎn)鏡。
“天文望遠(yuǎn)鏡只需看，不能動(dòng)。普通望眼鏡和架子上的眼鏡是可以使用，拆卸和安裝。大家接著上次的實(shí)驗(yàn)做吧。杰克和斯斯特來(lái)特文先隨便看看?！丙惿嚅L(zhǎng)用英文對(duì)全班同學(xué)說(shuō)。
以前來(lái)過(guò)的同學(xué)已經(jīng)找到了上次來(lái)時(shí)，拆卸下沒(méi)有安裝好的望眼鏡，麗莎也坐到自己熟悉的普通天文望眼鏡前觀看星空，一邊記錄著什么。
小特文和杰克第一次來(lái)這里，對(duì)這里充滿(mǎn)了興趣和好奇。
小特文和杰克圍著實(shí)驗(yàn)室轉(zhuǎn)了一圈，兩人好像都對(duì)墻壁上的各類(lèi)鏡片興趣不大，反而對(duì)中央的那個(gè)天文望眼鏡頗有興趣。
杰克源自約翰對(duì)麗莎說(shuō)：“那邊大的天文望遠(yuǎn)鏡不可以動(dòng)嗎？為什么？”
實(shí)驗(yàn)室中間一個(gè)大的天文望眼鏡，非常大望眼鏡的筒子像個(gè)大柱子一樣，斜著通向?qū)嶒?yàn)室頂部的天窗，整個(gè)架子是和一個(gè)圓形的臺(tái)子相連，旁邊附加了一個(gè)高大機(jī)器，高大的機(jī)器像是個(gè)成像顯示器。
此時(shí)小特文也正昂著頭觀看著。
“老資先生說(shuō)過(guò)這是世界上最大的天文望眼鏡。規(guī)定是不能動(dòng)，還有一個(gè)更主要的問(wèn)題是，老資先生說(shuō)，這望眼鏡是壞掉了，無(wú)論怎么修都修不好?！丙惿f(shuō)。
“那真是太遺憾了，不過(guò)，這樣高大的望眼鏡我們小孩子應(yīng)給也很難掌控。”杰克說(shuō)。
“你可以用普通天文望眼鏡觀看天空，像我這樣?！丙惿f(shuō)。
杰克點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在麗莎的一邊，透過(guò)玻璃窗觀看白日的天空。
斯斯特來(lái)特文圍著特大的天文望眼鏡看了一圈，全班同學(xué)都各忙各的。除了小特文沒(méi)有人過(guò)來(lái)觀看特大望遠(yuǎn)鏡。
小特文觀看了一下這個(gè)特大望眼鏡，就順著圓形的臺(tái)子爬了上去，并觀看了旁邊的特大機(jī)器。
特大機(jī)器上有一個(gè)紅色的特大按鈕，小特文有種按上去的沖動(dòng)，就按動(dòng)了紅色的特大按鈕。
“唄?！卑l(fā)出了一聲輕微的響聲，緊接著圓形的臺(tái)子亮了起來(lái)。
麗莎驚訝的說(shuō)：“斯斯特來(lái)特文你在做什么？快下來(lái)，這個(gè)天文望眼鏡不可以亂動(dòng)。”
“反正它已經(jīng)壞掉了，就讓我研究研究吧?！毙√匚拈_(kāi)心的說(shuō)。
“不可以，老資先生說(shuō)過(guò)這不可以動(dòng)?！丙惿f(shuō)。
“反正已經(jīng)壞掉了，就讓我研究研究吧，我對(duì)它充滿(mǎn)興趣，就這一次。老資先生不會(huì)知道。”小特文說(shuō)著，手掌放到了高大的機(jī)器黑色成像的中央，機(jī)器發(fā)出聲音：“請(qǐng)輸入上升密碼？”
同學(xué)們和小特文都驚呆了，此時(shí)小特文和同學(xué)們都對(duì)這機(jī)器充滿(mǎn)了興趣，麗莎不再阻止了。
“l(fā)zxs?！币馑际抢腺Y先生的首字母，面對(duì)機(jī)器上顯示的26個(gè)英文字母，小特文按下了lzxs。
“上升密碼輸入錯(cuò)誤?！睓C(jī)器的發(fā)聲。
小特文突然想起爸爸在一本書(shū)里寫(xiě)過(guò)：有一些科學(xué)家將還沒(méi)有達(dá)到未來(lái)科技的科技密碼設(shè)成ufoydqrdjl,意思是ufo與地球人的距離的首字母。寓意是每個(gè)科學(xué)都會(huì)去猜想的地球以外真的會(huì)有外星人存在嗎的問(wèn)題。記住了要一些解不開(kāi)的密碼器，很可能的密碼就是ufoydqdjl或者是xx的首字母，這是有事實(shí)的根據(jù)，因?yàn)槿藗兿氩坏皆谖磥?lái)科技會(huì)有如此簡(jiǎn)單的密碼。
小特按下了密碼：“ufoydqrdjl”
機(jī)器的發(fā)聲：“上升密碼輸入錯(cuò)誤。本月還有最后一次輸入機(jī)會(huì)。
杰克源自約翰不禁興奮著說(shuō)：“還有最后一次機(jī)會(huì)。”
麗莎對(duì)杰克做出噓噓的手勢(shì)。
小特文撓撓腦袋，還有最后一次機(jī)會(huì)，小特文看著可以輸入的密碼顯示的26個(gè)英文字母，小特文想到了fzdq，仿真地球的首字母，寓意是每個(gè)科學(xué)家希望帶著地球探索宇宙的新愿望。這也是顧達(dá)作家書(shū)中的意思。
“fzdq”小特文輸入fzdq。
機(jī)器發(fā)聲：“輸入密碼正確，機(jī)器不能上升，請(qǐng)將手掌放到上升器上，測(cè)驗(yàn)科學(xué)指數(shù)?！?br/>
機(jī)器發(fā)聲：“測(cè)驗(yàn)科學(xué)指數(shù)高。請(qǐng)注意機(jī)器上升?！?br/>
小特文從機(jī)器上拿下手掌，一陣響亮的叮鈴鈴響聲后，圓臺(tái)開(kāi)始上升，直到小特文夠到了高高的翹起的鏡筒。
“哇！太棒了。”斯斯特來(lái)特文和同學(xué)們發(fā)出驚嘆聲。
斯斯特來(lái)特文按動(dòng)了下降按鈕，圓臺(tái)下降，同學(xué)們一起爬了上去，圓臺(tái)可以容下所有的同學(xué)，“哇！太棒了?！蓖瑢W(xué)們一致的聲音。
老資先生和李高商在客廳聽(tīng)到機(jī)器上升的叮鈴鈴聲，感到實(shí)驗(yàn)室時(shí)看到的就是，同學(xué)們都爬上了機(jī)器，一起站在圓臺(tái)上上升的情景。
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