葉南風(fēng)的話，竟讓楊海有種莫名的感動(dòng)。

    原來(lái)，老師還記得決斗的事，而且打算教我?guī)渍小?br/>
    可是……

    都這個(gè)關(guān)頭了，教什么都來(lái)不及了啊。

    理性告訴楊海，自己不論怎樣都不是楚永震的對(duì)手。

    不過(guò)他的潛意識(shí)里對(duì)葉南風(fēng)又很信服，于是應(yīng)道：“老師，你教吧。我會(huì)竭盡所能的，我不想輸?！?br/>
    “嗯，你先把你最擅長(zhǎng)的武技演練給我看一下。”葉南風(fēng)吩咐道。

    武技，是這個(gè)世界里比較基礎(chǔ)的技能。

    當(dāng)修行人的境界達(dá)到筑基之后，才可以修煉“法術(shù)”。在此之前，能修煉的就是武技。

    楊海的境界是淬體一層，短時(shí)間內(nèi)不可能突破。他要想贏下楚永震，就需要用更為強(qiáng)大的武技。

    實(shí)際的戰(zhàn)斗中，境界、武技、臨場(chǎng)狀態(tài)，都可能影響勝負(fù)。

    “老師，你要看我的武技干什么？”楊海很不解，不過(guò)還是抓緊時(shí)間照做了。

    呼呼！

    咔咔！

    在葉南風(fēng)面前，楊海施展出了一套拳法——九勁拳。

    九勁拳，是青玄大陸上比較常見(jiàn)的武技，大部分修行人都可以學(xué)。

    當(dāng)然，這種拳法的品級(jí)也比較一般。真正頂級(jí)的武技，都是不會(huì)輕易流傳出來(lái)的。

    “我拿手的就是九勁拳了……”楊海有些慚愧。

    葉南風(fēng)若有所思，接著正色道：“你使用的九勁拳，共有9處缺陷，還有17處可以改善的地方……”

    通過(guò)靈犀之眼，他看到的信息無(wú)比龐大。

    武技，往往本身就會(huì)存在缺陷。

    使用者如果使用不當(dāng)，還會(huì)有更多的破綻、缺陷。

    一旦把這些缺陷改正，武技的強(qiáng)度自然會(huì)提升不少。

    每一種武技都并非完美的，存在許多可以改進(jìn)的地方。

    葉南風(fēng)看透了這些地方，并且要求楊海進(jìn)行改進(jìn)，就相當(dāng)于讓武技提升了不止一個(gè)檔子。

    下品武技如果不斷完善，甚至可以變成上品武技……

    “……這些，你都記在心里了嗎？重新再打一遍?！?br/>
    葉南風(fēng)井井有條地把自己看出的缺陷和改進(jìn)方案講述了出來(lái)。

    他能借此改良武技，但別人絕對(duì)做不到。如果沒(méi)有靈犀之眼，誰(shuí)能洞察一切，看穿技能的全部特點(diǎn)？

    楊海一臉茫然，他根本想不通，為什么葉老師只是看一遍九勁拳，就能發(fā)現(xiàn)這么多信息？

    帶著疑惑，楊海按照老師的教導(dǎo)，又耍了一遍拳法。

    這一次，他的拳法威力明顯暴增!

    “這……真的有效？”楊海又驚又喜，他從未想過(guò)，這種廣為流傳的武技，經(jīng)過(guò)老師的改良，居然變得如此強(qiáng)橫。

    “現(xiàn)在還不熟練，再試幾次。只要使用得當(dāng)，這招足夠你用來(lái)越階挑戰(zhàn)?！比~南風(fēng)默默點(diǎn)頭，對(duì)于這種進(jìn)步頗為滿意。

    楊海只是淬體一層，楚永震是淬體二層。

    正常打斗，楊海的確難以獲勝。

    但楊海只要掌握了足夠強(qiáng)大的武技，可有十成勝算！

    正如一個(gè)兒童很難擊敗成年人，但如果兒童手拿神兵利器，那就難說(shuō)了……

    “咔咔咔！”

    楊海又施展了兩遍九勁拳，臉上喜色愈發(fā)濃郁。

    葉老師講解的堪稱完美，而且很容易就能消化吸收，用于實(shí)戰(zhàn)。

    這么改良下來(lái)，楊海甚至自己的拳法威力翻了至少五倍！

    就算是一頭猛虎，都能一拳打趴下。

    “走，去比武場(chǎng)。”葉南風(fēng)確定楊海已經(jīng)把所學(xué)內(nèi)容融會(huì)貫通，于是吩咐道。

    …………

    比武場(chǎng)附近，早已聚集了不少觀眾。

    這場(chǎng)決斗關(guān)系到兩位老師的去留，自然是頗有吸引力。

    杜建成，院內(nèi)的高級(jí)教師，身兼管事之職，教學(xué)水平?jīng)]的說(shuō)。

    另一位，葉南風(fēng)……以前是有名的廢物，最近有點(diǎn)崛起的勢(shì)頭。但是，他二十天沒(méi)有上課，學(xué)生資質(zhì)也差。

    在這種情況下，幾乎沒(méi)人認(rèn)為楊海會(huì)獲勝。

    眾人聚集在這里觀戰(zhàn)，大多默認(rèn)了，決斗結(jié)束后，葉南風(fēng)要離開(kāi)學(xué)院……

    “看，他真的來(lái)了！”

    很快，眼尖的觀眾就看到了葉南風(fēng)和楊海二人。

    楊海暗暗握拳，信心十足。

    老師雖然只教了一次，但教學(xué)內(nèi)容無(wú)比寶貴。

    一定，不能讓老師失望！

    “葉老師，嘖嘖，要不，你讓楊海認(rèn)個(gè)輸？省得楊海被打的太慘，你的面子上過(guò)不去?！?br/>
    杜建成露出和煦的笑容，說(shuō)道。

    葉南風(fēng)款步而來(lái)，道：“杜老師還是這么自信，是不是用了飄柔？”

    “哼，廢話不多說(shuō)，開(kāi)戰(zhàn)吧！”杜建成眉頭緊皺，雖然他有點(diǎn)聽(tīng)不懂對(duì)方在說(shuō)什么，但總覺(jué)得是在侮辱。

    旋即，楊海、楚永震二人便跳到了比武場(chǎng)中。

    觀眾們都有些驚奇，他們一直認(rèn)為，楊海會(huì)很慫，甚至不敢登場(chǎng)。

    但沒(méi)想到，此時(shí)的楊海，器宇軒昂，戰(zhàn)意十足，并無(wú)怯色。

    難道，楊海突破到了淬體二層？

    不，明顯不是。

    既然他是淬體一層，就毫無(wú)勝算。

    看樣子，他之所以如此昂首挺胸，只是為了輸?shù)煤每匆稽c(diǎn)吧。起碼，沒(méi)算丟了骨氣。

    比武場(chǎng)上，早已有裁判站了上來(lái)。

    這里是院內(nèi)人員自由約戰(zhàn)的場(chǎng)地，裁判也都是絕對(duì)公平的。

    確定兩位對(duì)戰(zhàn)人員沒(méi)有問(wèn)題后，裁判高聲道：“比賽以切磋為主，盡量不要產(chǎn)生人員傷亡。其中一方認(rèn)輸或是被打出比武場(chǎng)，則判負(fù)！”

    楚永震的嘴角，露出一絲陰狠之色：“楊海，你這個(gè)廢物，原本在杜老師名下，你就是墊底的?，F(xiàn)在，你投靠了葉老師，更是一無(wú)所成。我很奇怪，你哪里來(lái)的勇氣站在我面前?！?br/>
    楊海拳頭緊握，道：“我的勇氣和自信，就是葉老師給我的！”

    這話說(shuō)完，杜建成的其他學(xué)生不禁傳來(lái)一陣哄笑。

    葉南風(fēng)二十天都沒(méi)授課，到底怎么給學(xué)生帶來(lái)自信？

    簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談！

    楊海深吸一口氣，努力讓自己平靜下來(lái)。

    這一戰(zhàn)，他不僅僅是為了自己曾經(jīng)受到的屈辱，更是為了自己的老師正名！

    葉老師承受了多少輕視和嘲諷，都沒(méi)有嫌棄自己的學(xué)生，并且毫無(wú)保留地教導(dǎo)學(xué)生……

    楊海不是一個(gè)善于表達(dá)情感的人，他不知道如何感謝老師。

    他只想用事實(shí)證明，葉老師，才是流云學(xué)院最優(yōu)秀的教師！

    “準(zhǔn)備，開(kāi)戰(zhàn)！”

    終于，裁判一聲令下，宣告了比賽正式開(kāi)始。