吳明，男，漢族，生于公元2282年6月18日?，F(xiàn)年18歲的他剛剛從華夏共和國首都龍京第十九高級中學畢業(yè)。吳明在校學習認真，成績優(yōu)異，從小到大一直是所在學校的第一名（體育除外）。如果沒有進行全民游戲，那么他進入華夏第一大學－華清大學幾乎是板上釘釘?shù)氖?，可惜了?br/>
    華夏歷史上有過一句名言：人無完人。既然老天爺給吳明長了這么一個聰明的腦袋，那么一定會剝奪他其他的一些權力。事實就是如此，吳明的交際能力幾乎為零，從小到大沒有一個朋友，在人文高度發(fā)達的23世紀，早戀已經不叫早戀了，十五六歲就談戀愛的比比皆是?？墒菂敲骶褪且粋€另類，因為他連交朋友都不會。

    那么他會什么呢？

    吳明只會干兩件事情：讀書和寫字。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。這句話真實地表現(xiàn)了吳明讀書時的樣子。據(jù)說華夏歷史上有一種職業(yè)叫做書生，他們的每天的工作就是讀書，不進行其他任何的體力勞動，只為了有一天能夠考個功名，光宗耀祖。當然，這與當時的歷史國情有關。吳明不是這種人，他讀書只是因為興趣。

    吳明為什么喜歡讀書呢？

    這就需要從吳明的家庭情況說起了，吳明的父母只在他六歲之前天天在身邊照顧他，六歲之后就把他帶到了他的啟蒙老師那里。

    從那之后，吳明的父母經常不回家，有時候甚至一出去就是幾個月，從而導致了吳明經常一個人在家，無聊的他從剛開始的沒事找事，一直到后來的真正喜歡上看書。

    還有一個原因就是，吳明的啟蒙老師在第一節(jié)課就告訴了他一句話：書能養(yǎng)氣，字能養(yǎng)人。六歲的吳明根本就不明白這個道理，不過后來慢慢長大，書讀得也多了，漸漸地也明白了點。

    這句話其實可以這樣理解：讀書能培養(yǎng)人的氣質，寫字能培養(yǎng)人的習慣。吳明在書中知道古時候有人說讀書人身上有一種書生氣，他并不知道書生氣是什么樣子的，不過他知道每次他看見老師的時候，總能有一種高山仰止的感覺，或許，這就是所謂的氣質吧。

    至于寫字，吳明一直不明白有什么作用。從小到大，老師每天給他的作業(yè)都是兩張作業(yè)，一張小楷，鋼筆書寫，一張大楷，毛筆書寫，寫字的時候必須用心書寫。

    吳明寫了很多年都不知道作用，只是后來慢慢感覺到，字沒寫完去做其他事情的話，心里總是有一種不舒服的感覺。

    直到有一天，吳明不小心看到了一篇近300年前的采訪報道，是記者采訪一位911事件的中國幸存者時記下的。當時那位幸存者由于為了把一個字寫完才開始跑，差點沒能跑出大樓。

    他給記者的理由很簡單，當寫字的時候，心里的感覺不僅僅是對華夏古文化的敬畏，還有一種處事態(tài)度：一種做事必須做完，不能虎頭蛇尾的處事態(tài)度。

    吳明一直把讀書寫字的習慣保持了十二年。期間，不知道有多少人說他傻，也不知道有多人諷刺他百無一用是書生，不過他并不在意。

    因為，從本質上來說，他確實是一個書生，還是一個現(xiàn)代版的書生，與古代書生不同的是古代的書生讀書是為了考取功名，而他，只是個人愛好而已。

    明天，就是《大唐盛世》開始運行的日子了，也就是說，今天是絕大部分人能在現(xiàn)實中度過的最后一天了，至于什么時候出來，能不能出來，都還是一個未知數(shù)。

    早上寫完了字之后，吳明決定去拜訪他的啟蒙老師，同時也是他的高中語文老師－王長軍。

    王長軍也是一名六十多歲的老人了，但是對于老齡化日益嚴重的24世紀來說，他的年紀也就相當于三百年前的三四十歲樣子。王長軍一生從事教育事業(yè)，所教學生不計其數(shù)。

    不僅僅是吳明，就連吳明的母親江萍也是他的學生。也正是江平小學時期的語文老師是王長軍，江萍才讓王長軍做了吳明的啟蒙老師。

    吳明在王老師家跟他說了會話，又一起吃了中午飯，臨走的時候，王老師卻把他送到了門口，盯著他看了好一會兒后，終于慢慢地開口了。

    小明啊，有件事我很早就想跟你說了，可是一直沒有機會，我也就沒有開口，一直拖到了現(xiàn)在。不過馬上就要進入游戲了，游戲里估計我們也不容易見到了，索性我現(xiàn)在就給你說了吧。

    吳明立在一旁，恭敬地道：老師，有什么話你就說吧，我會記下的。

    王老師深深地看了他一眼，嘆息道：小明啊，老師對不住你啊，教了你這么多年，可惜卻沒有把你教好。

    老師……吳明急忙插了一句。

    王老師擺了擺手，繼續(xù)說道：你聽我把話說完，別插嘴。這些話我也只給你說一遍，你要都記在心里。

    你母親也是我的學生，她性格活潑，從小就活蹦亂跳，我本來以為她結了婚生了孩子之后能改一改?？烧l知有了你之后，她只在家里安生了六年，等你稍一懂事，就把你托給了我，自己又出去瘋了。她這性格，估計一輩子也改不過來了。

    至于你父親，我也見過兩次，他性子沉穩(wěn)，聰明絕頂?？墒菂s收不住心，腦子里充滿了稀奇古怪的念頭，好在為人正直，我也就不多說什么了。

    自從他們有了你之后，性格也稍微收斂了一些，做了幾年的模范父母，或許是他們知道自己教不好你吧，所以就把你托付給了我。

    這么多年來，我教給你讀書寫字，教你吟詩作畫，可是卻忘記了教你最基本的東西－怎么做人。雖說書中也有做人的道理，可是你看的大多是古書，古時候的做人道理現(xiàn)在還能用多少？

    吳明剛想說什么，就被王老師用眼神制止了。

    別反駁我，我舉個例子，你想一想，這么多年來，你有過朋友嗎？在學校的時候，跟你說話最多的是你的同學還是老師？你知道你家隔壁那位鄰居的名字嗎？你有上過網(wǎng)跟人聊過天嗎？你每次跟人打招呼也老是那么一句話吧？

    吳明老實地低下了頭，因為老師說地很對，他確實是不會跟人交流。

    這就是了，你根本不會交際，遇事也不會變通，雖然有時候也有自己的想法，可是太一根筋。也可以說，你從來都不會做人，對不對？

    我本來以為還有時間的，在大學里多參加些集體活動，多跟同學交流交流，總會慢慢懂的?？墒乾F(xiàn)在沒有時間了，明天就要進游戲了。游戲可是個大染缸，里面什么人都有，你什么都不懂，在游戲里肯定要受人欺負，你又聰明，到時候想報復也沒人攔得住你。

    現(xiàn)在的你，就像是一塊璞玉，雕刻好了，就是傳世之寶。可是如果雕差了，那就是一文不名。更何況以你的才華，被人帶壞了說不定會給社會造成莫大的傷害，到時候連我也難辭其咎。

    我最后再送你一句話：記住，無論走什么樣的路，都要對得起自己的良心。言盡于此，你好自為之吧。

    說完，王老師拍了拍吳明的肩膀，轉身走進了屋內，門砰的一聲合上了。

    響聲驚醒了沉思中的吳明，他深深地望了一眼那緊閉的房門，終于還是沒有說什么，轉過身邁步走向了電梯。

    回到家里，還是一個人都沒有，吳明隨手打開了桌子上的3d影像電話，有一通早上打來的未接電話，隨手打開了開關，吳明那熱情美麗的媽媽和聰明帥氣的爸爸就站到了他的面前。當然，這只是3d投影而已，并不是真人。

    嗨，親愛的兒子吳明的母親江萍開口了，你剛才去哪了呢，是不是去拜訪王老師了，有沒有把我的問候帶到？算了，反正明天就要進游戲了，我們也不回去了，我跟你爸爸在你外公這里，你外公讓你在游戲里好好干，別給他丟臉，知道了嗎？

    外公，我外公還在嗎？我怎么從來都不知道。吳明自言自語道。事實上，十八年來，他的母親從來沒跟他說起過他外公的事情。

    兒子，進游戲了就好好地玩，我們可能會晚幾天進去，不過我們進去了也不會去找你，你也不要試圖找我們。雄鷹總是要展翅高飛的，不能永遠躲在父母的羽翼之下。在游戲里多找?guī)讉€女朋友，我估計出來的時候計劃生育政策就該取消了，到時候你可要多給我生些孫子孫女，吳家九代單傳的傳統(tǒng)就指望到你為止了，你要努力啊。

    吳明的父親吳揚宗說完就掛了電話，影像隨之中斷。計劃生育取消，這也是從游戲出來之后的事情了。還讓我找女朋友，我連朋友都沒有，還讓我去找女朋友？吳明苦笑著搖了搖頭，轉身走向了書房。

    雖然說這是進入游戲前的最后一個下午，但是時間還是不能浪費的，還可以再看會書，為什么不干點其他的事情呢？話說，吳明除了讀書寫字之外，真的就沒有其他的興趣愛好了。

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