原主長(zhǎng)期生活在陰影下都堅(jiān)持了下來(lái)，而今她接過(guò)了這幅身體，影響仍然存在，可已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)期。

    不到一年……

    還有不到一年的時(shí)間，她就能脫離這里。

    向來(lái)講究速戰(zhàn)速?zèng)Q的鐘藜，不會(huì)給自己增加時(shí)間。

    小小的一個(gè)變動(dòng)，可能會(huì)影響之后的走向。

    鐘藜搖頭。

    方梨知道會(huì)是這樣，看著她這明明受不了還強(qiáng)撐著繼續(xù)待下去的樣子，心里感到惋惜。

    這孩子很聰明，一點(diǎn)就通，若不是被病情影響，前途定是不可限量。

    封岐緊握雙拳，怎么也想不到那幾句話對(duì)鐘藜的影響這么大。

    早知道，他就先堵住那群人的嘴。

    他的眼里，透出一抹狠厲，冰冷刺骨。

    鐘藜思緒有些迷糊，卻還是察覺(jué)到了封岐的異常。

    她的手覆在封岐的拳頭上，口中喃喃不知道在說(shuō)什么。

    封岐離她最近，訓(xùn)練而來(lái)的聽(tīng)力讓他得以聽(tīng)清鐘藜的話語(yǔ)——?jiǎng)e沖動(dòng)，不礙事，過(guò)完這一學(xué)年，再也不會(huì)遇到的人而已。

    他的手松開(kāi)，心里還是憤憤不平。

    他和鐘藜不同。

    鐘藜對(duì)人、對(duì)事都是一副漠然無(wú)所謂的樣子，只要不干預(yù)自己，其他都無(wú)所謂。但真的發(fā)怒，誰(shuí)都承受不住。

    而封岐，卻很難做到無(wú)所謂。

    ……

    情況緊急，鐘老爺子連忙給城區(qū)的鐘予淮打電話讓他過(guò)去接。

    左右不過(guò)二十分鐘的時(shí)間，方梨這邊就接到了電話。

    確認(rèn)是鐘藜的家長(zhǎng)之后，方梨吩咐陸梓辰和她一起把鐘藜扶下去。

    剛前進(jìn)半步，還沒(méi)伸手呢，封岐就把鐘藜一把抱起。

    方梨都懵了。

    可現(xiàn)在重要的是鐘藜，方梨擺手，“那你先回去吧，我和封岐把鐘藜帶下去?！?br/>
    陸梓辰點(diǎn)頭，臨走時(shí)還看了眼鐘藜的情況。

    總感覺(jué)，和之前發(fā)病的時(shí)候有些不一樣。

    ……

    校門(mén)口，鐘予淮已經(jīng)在門(mén)外等候。

    注意到有人過(guò)來(lái)，趕緊看過(guò)去。

    見(jiàn)到方梨迫不及待上前，卻在反應(yīng)過(guò)來(lái)鐘藜被一個(gè)男生抱在懷里后頓住了腳步。

    鐘予淮來(lái)過(guò)幾次，方梨自是認(rèn)下了，吩咐門(mén)衛(wèi)開(kāi)門(mén)。

    “鐘藜的哥哥對(duì)吧，上晚自習(xí)的時(shí)候鐘藜被同學(xué)們圍起來(lái)說(shuō)了幾句，情緒不對(duì)勁，關(guān)系好的同學(xué)就連忙把她送來(lái)辦公室請(qǐng)假……”

    方梨簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下情況，和前幾次大差不差。

    鐘予淮垂在身側(cè)的手握緊。

    若非小藜執(zhí)意要在這里上學(xué)，他們又怎么會(huì)讓她繼續(xù)待下去？

    “謝謝老師了?！?br/>
    他客氣地說(shuō)了句，上前欲接過(guò)鐘藜。

    封岐明顯不想把鐘藜交出去。

    眼前的這個(gè)人只不過(guò)是鐘家的一個(gè)養(yǎng)子，為了家業(yè)的持續(xù)才得以存在。

    鐘藜的情況讓她不堪家族重任，可這副身體換了個(gè)靈魂，一切都不好說(shuō)。

    鐘藜捏著封岐的肩膀，示意他把自己放下來(lái)。

    封岐不愿，卻也沒(méi)辦法。

    待她落地，鐘予淮連忙上前攙扶。

    穩(wěn)住身子后，抬頭看了封岐一眼，語(yǔ)氣中帶著點(diǎn)不情愿：“謝謝。”

    “鐘藜病情好轉(zhuǎn)，但發(fā)病的時(shí)候太影響學(xué)習(xí)，又不能控制。”

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