齊銘轉(zhuǎn)頭看見側(cè)臥的胖子，正愁眉苦臉的注視著電腦屏幕。
他眉頭輕擰，問道：“胖子，你怎么了？”
“?。俊甭犚婟R銘問他，胖子無情地吐槽道：“別提了，下午我在游戲群看見有人分享學(xué)習(xí)資料，抱著學(xué)海無涯的心態(tài)，我花了整整二十大洋要到了一個網(wǎng)址....”
齊銘：學(xué)習(xí)資料?!
要素察覺??！
胖子虛心求教的語氣繼續(xù)說道：“我原本抱著批判的態(tài)度去搜網(wǎng)址的，可惜訪問不了。我才發(fā)現(xiàn)自己被欺騙了！”
胖子的語氣委屈的就仿佛他在游戲群看見有人發(fā)「男人最愛·日本人超清絲滑寫真集」一樣，點開后ppt文件全是奧特曼皮套。
他當(dāng)時控訴道：某sir，最近何故屢屢欺騙我，我對你充滿信任，每每到最后獨自一人落得一身傷痕。
齊銘拍著胖子肩膀，安慰道：“網(wǎng)上的事情真真假假，別把自己騙了就好。對了，老陳還沒回來嗎？”
他這才發(fā)現(xiàn)寢室長老陳不在。
上午出門還遇見對方在拉著橫幅拍照，后來帶著幾個學(xué)弟學(xué)妹去市區(qū)恰串串香。沒想到天都快黑了還沒回來。
“齊銘！你快看群消息，老陳好像要脫單了！”小彭旋轉(zhuǎn)了一下電競椅，揮舞著手機朝他們喊道。
齊銘怔了瞬，掏出手機一看，寢室微信群里陳雋連發(fā)數(shù)條消息并艾特全員。
陳雋：“兄弟們，發(fā)生了一件重大事情！有個學(xué)妹吃完飯后約我去觀音山看海。”
胖子：“好事??！一個平A直接交上去，畢業(yè)前脫單就有望了?！?br/>
小彭：“那你晚上還回寢嗎？”
陳雋：“應(yīng)該...不回去了。她說等下想去看藍眼淚。我們在附近酒店已經(jīng)開了兩間房?！?br/>
齊銘：“再之后呢？”
小彭：“你們牽手沒？學(xué)妹這是對你有意思?。〔蝗皇裁磿为毤s你陪她去看海？！還在酒店一起過夜？！”
陳雋：“沒牽手...，不過就在剛剛學(xué)妹跟我說她那間窗戶漏風(fēng)，她蓋被子都覺得冷，擔(dān)心今晚睡覺被凍醒?！?br/>
胖子：“?。?！””
齊銘：“把握機會，脫單有望！”
陳雋：“？？？”
陳雋：“你們把我當(dāng)做什么人了？！”
胖子:“你沒讓她去你那間一起住嗎？”
陳雋：“呵，一群渣男！沒聽說過助人是快樂之本嗎？做事什么能一蹴而就呢？我要表現(xiàn)的貼心，展現(xiàn)學(xué)長的魅力，讓她感受到學(xué)長的關(guān)懷。”
齊銘：“所以你到底做什么了？”
陳雋：“我剛剛不僅過去幫她把窗戶修好了，還貼心的把自己房間的被子抱過去給她蓋......”
齊銘：“？”
小彭：“？？”
胖子：”？？？”
◇
鷺大校園，人來人往。
齊銘回寢室換上一件黑色風(fēng)衣，穿了一雙白色運動鞋，順便梳了梳頭，用發(fā)膠打了個發(fā)型，就風(fēng)風(fēng)火火的出發(fā)。
目標地點：實驗樓，公選課教室。
他清瘦頎長的身材很符合當(dāng)代女孩對于小鮮肉的審美，削短干凈的頭發(fā)，帥氣的側(cè)臉，在人流中顯得鶴立雞群。以及那從耳朵到脖頸的線條都透露著成熟的氣息.....
好些小兩屆不認識他的女孩剛從市區(qū)返?；貋恚?jīng)過時無意間側(cè)目看過去，就注意到了齊銘的相貌身材后，眼睛頓時閃起亮光。
有認識的同系院的女生跟他打招呼。
“齊銘，這是要去哪？要不要一起去操場跑步？”
“幾天不見，好像變得更帥了。你這皮膚是什么保養(yǎng)的?推薦一下護膚品唄?！?br/>
齊銘連忙擺手：“下次吧。我現(xiàn)在要去上選修課，先走了?！?br/>
看著男生瀟灑離去的背影，女生們收回依依不舍的目光。
那些小兩屆的女孩們頓時交頭接耳，議論紛紛。
“哇！那就是齊銘學(xué)長嗎？終于見到真人了，傳說級別的人物??！果然名不虛傳，長的也太好看了！”
“可是...我聽社團學(xué)姐說，他是個喜歡和女生搞曖昧的渣男。什么徐秀敏、許珊珊、路遙...，那些都在跟他相處一段時間后，表白被拒了？！”
一些有所聽聞的女生對著眼前聲名狼藉的齊大渣男又愛又恨。
“哼！被甩就被甩，這男人我上定了！”
個別癡女擦了一下口水，目露兇光，蓄勢待發(fā)，自語道：“必須吃了他！”
.....
齊銘并沒有在意女孩子們落在自己身上貪戀的目光。
就像林映純曾說過：被別人喜歡不是很平常的事嗎？
所以，嚴格意義上來說，他未來是要成為出類拔萃的男人，因此被別人喜歡不是也很平常的事嗎？
去實驗樓需要經(jīng)過操場，一到了晚上鷺島這座沿海城市就會降溫。
校園里瞬間被涼意席卷，直接把好幾對在操場上約會的情侶凍感冒了。
這只是他每天所見所聞中的一段小插曲。
到了教室，看了下手機，比預(yù)期的還提前半小時。
齊銘找了靠后排的位置坐下，這是他大學(xué)四年唯一一門重修的課程。幸好是選修課，只要盡量不曠課，交上結(jié)課作業(yè)，基本都能合格。
當(dāng)然，去年那門選修課例外。當(dāng)時的那位女老師是有名的大女子主義！聽說了齊渣男的名號，看他哪里，哪里都不順眼，期末直接給他掛科。
齊銘懷疑是當(dāng)時他拒絕了那位女老師私底下想添加他微信的原因。
看見門口一位頭發(fā)謝頂?shù)哪欣蠋熥哌M來，齊銘總算松了一口氣。
還好不是女老師，掛科率降低-50。
教室很安靜，估計是人還沒到齊的緣故。那位上了年紀的男老師把PPT投影到熒幕后，就拿著裝有枸杞的保溫瓶四處走動。
忽然，男老師目光瞧見了坐在后排的齊銘后，于是很滿意的點了點頭。這么早來的學(xué)生想必是很熱愛學(xué)習(xí)。
仿佛感受到對方的視線，齊銘抬起頭，疑惑的看過去。
“這位男同學(xué)，你叫什么名字？”
“齊銘。”
男老師若有所思的點點頭，又回到講臺上。
教室墻壁上掛著的鐘表噠噠旋轉(zhuǎn)，又過了十幾分鐘，能容納八十人的教室坐滿了一大半。
“大家都來的差不多了，現(xiàn)在我們開始上課?！?br/>
“先做個自我介紹，我叫林瑯，是這次影視作品分析課程的老師?！?br/>
林瑯老師掃視了全班一眼，八十人的教室坐了六十人，看起來滿滿當(dāng)當(dāng)。林瑯滿意的點頭，拿起點名表開始點人頭。
“我們現(xiàn)在點下名，寧源?！?br/>
“到?！?br/>
“陳綣?！?br/>
“到！”
“徐秀敏?！?br/>
“到！”
“路遙?！?br/>
“....”
坐在后排的齊銘一邊玩著手機，一邊等著點名。忽然，聽見老師點名的名字越往后越有點不對勁，什么越聽越耳熟？他第一時間感到了異常。
他連忙抬起頭，向四周轉(zhuǎn)頭打量。
“齊銘?！崩蠋燑c到他名字了。
“到！”
齊銘下意識舉起手。
教室瞬間安靜了下來，周圍的人都轉(zhuǎn)頭看向了他。還包括一個染了青木灰發(fā)色的女孩，抿嘴笑著朝他揮手。
“是她們！”齊銘心中一緊，但面上不動聲色。
現(xiàn)在情況不明，這個大教室里面還不清楚伺機潛伏了多少個‘前任’！
齊銘覺得應(yīng)該借鑒古人的智慧，先‘高筑墻，廣積糧?！铏C觀察四周這群女生為什么會出現(xiàn)在這里！
難道真的是巧合嗎？
還是有人出賣了他？！
齊銘皺了皺眉頭，瞧見上次在小禮堂表白被自己拒絕的徐秀敏不動聲色的坐在前排認真聽講，而那個頭發(fā)染了青木灰的許珊珊坐在徐秀敏身旁，一直轉(zhuǎn)頭往后看他。
同時，許珊珊姣好的面容上揚起輕蔑地笑容，嘴唇微動。仿佛再說，好戲即將開場。
這讓角落的齊銘更加心驚，決定眼不見為凈。
結(jié)果，臺上的林瑯老師拿著麥克風(fēng)，聲音提高了幾個分貝，大聲的講道：
“大家選擇影視作品分析應(yīng)該都是喜歡看電影或者電視劇的吧！那有誰能講講自己看過哪類影視作品，并分析一下見解嗎？”
教室里突然安靜了下來，可能是大家對于發(fā)言天然的就有些被動。
等了幾十秒也沒見到有人舉手，林瑯老師也有些尷尬，剛好隨意一瞥，目光對接上了后排的齊銘。
大事不妙！
林瑯笑容幅度加大：“齊銘同學(xué)對吧？你說說看?！?br/>
見推脫不掉，他只能硬著頭皮上了！
“我認為，一千個人就有一千個哈姆雷特。而如何判斷一部好的電影，首先，就要從故事情節(jié)、主題、人物角色和影像元素來分析。至于影像元素就不用我多介紹了，在坐的各位也有不少編導(dǎo)專業(yè)的同學(xué)?！?br/>
“其次，核心是圍繞故事本身進行展開討論。很多電影如果討論的主題足夠引起社會共鳴，就會被輿論的情緒熱度帶著走。但到底是不是一部真正偉大的電影，不能妄下定論?！?br/>
“比如《公民凱恩》，《教父》，從電影藝術(shù)來講它們是好到衍生出了其他的種種，甚至于開創(chuàng)了一個新的類型?！?br/>
“又或者《阿凡達》《星球大戰(zhàn)》《泰坦尼克號》曾極具流行，流行到具備巨大的社會影響力！”
“.....”
“.....”
“最后，從個人角度，好電影沒有標準，能打動你的就是好電影。從藝術(shù)角度，好電影有準入門檻，而標準的主要目的在于區(qū)分?！?br/>
“以上就是我的觀點，各位同學(xué)如果持有不同觀點請嘴下留情?！?br/>
“啪啪啪！！”
現(xiàn)場氣氛還不錯，起碼四年大學(xué)所有人都練會了有人發(fā)言后便鼓掌的習(xí)慣。
齊銘說完后，把麥克風(fēng)還給了老師。
而在他重新坐下時，發(fā)現(xiàn)了那幾個潛在危險性極高的女生居然很認真的聽他講完，過程中也沒有交頭接耳，一副專心致志的模樣。
有古怪！
林瑯老師走回講臺，很滿意的給了齊銘一個眼神。然后拿著話筒說道：
“齊銘同學(xué)講的很不錯，不少觀點我還是蠻認可的。不過就像他說的一樣，一千個人就會有一千人哈姆雷特，如果大家對他剛剛所講的持有不同看法，或者有什么其他問題，可以舉手提問?！?br/>
“我們是作品分析課，還是希望大家踴躍發(fā)言。”
話還沒說完，林瑯老師就看見臺下刷刷刷不少人舉手了。甚至還有個別女生直接站起來舉手！
林瑯老師對于學(xué)生的踴躍和積極性感到很滿意，雖然有些奇怪舉手的為什么大多數(shù)是女生？
看著這么多人舉手，他一時半會不知道該先讓發(fā)言才好。掃視了一圈，在舉手的人群里發(fā)現(xiàn)一個頭發(fā)染了青木灰的女孩。那頭發(fā)在教室燈光下，極具亮眼。
得了，就你了！
他走下臺，把話筒遞了過去。
看到那個接過話筒的女孩，齊銘表情一怔，心中頓時一懸：“老師誤我??！你給誰不好，非要給她！”
“謝謝?！鼻嗄净业呐⒛闷鹪捦玻兄x了一聲。然后落落大方的站起來，揚起笑容，平靜地說：“我的問題是.....”
她眼里透露出戲弄的神色看向角落的齊銘。