?（.）冰帝學(xué)園?！景俣人阉靼私渲形木W(wǎng).會(huì)員登入無(wú)彈窗廣告】
初等部，一年B班。
上課時(shí)間將近，安然跟在班主任的身后走進(jìn)了教室。原本喧鬧的教室，漸漸安靜了下來(lái)，在看到后面跟進(jìn)來(lái)的安然后，都忍不住小聲議論起來(lái)。小美老師拍了拍巴掌：“大家安靜。這是今天新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，大家都相互認(rèn)識(shí)一下?！闭f(shuō)完，示意安然來(lái)個(gè)自我自紹。
安然上前一步，先是默默地環(huán)視了教室一圈，然后才淡淡地開(kāi)口：“大家好，我是安然，今后請(qǐng)多多指教?！?br/>
如此簡(jiǎn)潔的自我介紹讓一年B班所有人都怔了下，隨后便是哄得一下議論開(kāi)來(lái)……
“還有一個(gè)多月就要學(xué)期結(jié)束了，這時(shí)候轉(zhuǎn)來(lái)是不是因?yàn)樵谝郧暗膶W(xué)校發(fā)生了什么不好的事??？……”
“似乎很有可能啊……”
“是啊，是啊……”
“看她長(zhǎng)得這么普通，又那么安靜，該不會(huì)是在以前的學(xué)校被欺負(fù)得待不下去才要轉(zhuǎn)學(xué)的吧……”
“嗯，嗯，很有可能，很有可能……”
“是啊，是啊……”
“又或許，她是……”
對(duì)于一個(gè)早已磨合成型的班級(jí)而言，突如其來(lái)的轉(zhuǎn)校生完全可以被打上外來(lái)者的標(biāo)簽，而從歷來(lái)人們對(duì)外來(lái)者的態(tài)度來(lái)看，或多或少的排斥總是避免不了的情況……
就在眾學(xué)生們隱含針對(duì)的猜想、議論中，安然已是在班主任的指示下找了一處空位坐了下來(lái)。
“好了，好了，大家都靜一靜，要議論、要認(rèn)識(shí)的也都放到課間休息時(shí)。”小美老師再次拍了拍掌牽引回眾人的注意，“現(xiàn)在，我們開(kāi)始上課?！薄?br/>
拿出這堂課要用到的課本，安然又默默掃視了教室一圈，心里滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
很好，沒(méi)有什么惹眼的人物存在，只除了……樺地崇弘這個(gè)不算王子的王子。
不過(guò)，依樺地崇弘那整天跟在跡部身后的木訥性子，想來(lái)也不會(huì)是個(gè)麻煩人物。所以，對(duì)一年三班這個(gè)沒(méi)什么出采人物的班集體，安然很是滿意，她的平靜校園生活算是有些著落了……
下課鈴一響，教室里再一次炸開(kāi)了鍋，所有的議論也從原來(lái)的自問(wèn)自答，轉(zhuǎn)為向當(dāng)事人詢問(wèn)真實(shí)情況了。
安然本想用閉眼假寐來(lái)阻擋那些好奇的問(wèn)題，但在想了想后，還是覺(jué)得今天一次性解決的為好，畢竟日后還要同這個(gè)班的人相處上很長(zhǎng)的時(shí)間。
于是，安然和一年B班的好奇分子們展開(kāi)了一問(wèn)一答活動(dòng)，而樺地崇弘則早在鈴響后便出去了，想來(lái)該是跑去二年級(jí)跟到跡部景吾身后當(dāng)他最最忠實(shí)的跟班去了。
“……那個(gè)，安然同學(xué)啊，這都還有一個(gè)多月就要學(xué)期結(jié)束了，你怎么會(huì)選這時(shí)候轉(zhuǎn)來(lái)呢？是不是真的在以前的學(xué)校發(fā)生了什么不好的事??？”
安然回神，淡淡一笑解釋：“不，原本開(kāi)學(xué)初就要轉(zhuǎn)來(lái)的，只是湊巧出了車禍而已?！?br/>
“哦，原來(lái)是這樣啊……”圍著安然發(fā)問(wèn)的眾同學(xué)恍然大悟。
“那你身體應(yīng)該好了吧？”同學(xué)乙。
“嗯，所以才來(lái)學(xué)校上課了啊?！?br/>
“那安然同學(xué)，你以前是在哪所學(xué)校讀的??？是不是因?yàn)槟堑慕虒W(xué)質(zhì)量不好，你才轉(zhuǎn)來(lái)我們冰帝的啊？”同學(xué)甲很明顯以冰帝為傲。
“啊，我以前是在神奈川的立海大上學(xué)……”
“立海大？！那可也是所名校啊……”同學(xué)丙驚呼。
“既然也是名校，那安然同學(xué)怎么還要轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)冰帝呢？”同學(xué)甲又問(wèn)。
“啊，那是因?yàn)槲腋改鸽x婚的關(guān)系這才轉(zhuǎn)的……”安然恰到好處地低下了頭。
“啊？！原來(lái)你父母……”眾同學(xué)驚呼，顯然都沒(méi)想到安然身上竟發(fā)生了這樣的事情，頓時(shí)都有些同情起她來(lái)。
“……啊，我現(xiàn)在一個(gè)人住在東京，所以才要轉(zhuǎn)學(xué)的?！?br/>
“你一個(gè)人?。。俊庇质且恢碌捏@呼。
“……嗯……”安然又恰到好處的抬頭，淡淡地微笑，“因?yàn)樗麄兌几髯栽倩榱耍以诘脑挄?huì)很多余呢……”
“……啊……對(duì)不起……”看著那貌似堅(jiān)強(qiáng)卻顯得有些勉強(qiáng)的微笑，問(wèn)話的幾人開(kāi)始感到有些手足無(wú)措了。
“不用說(shuō)對(duì)不起啊，我又不在意的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，只要我父母能夠幸福就好……”臉上依然是淡淡地微笑，然而那雙一直就擱在桌面上的雙手，卻被安然適時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)握緊，并恰當(dāng)?shù)氖棺约壕o握得泛白的雙手帶上些微不可察的顫抖……
結(jié)果，很理所應(yīng)當(dāng)?shù)模@看似細(xì)微的舉動(dòng)立刻就被聽(tīng)聞其悲慘身世后便十分注意起安然神情和動(dòng)作的眾人給瞧在了眼里。
而這種故做堅(jiān)強(qiáng)無(wú)事的體貼可憐樣，立時(shí)讓得一些比較感性的女生們的眼睛紅了起來(lái)，就連站在外圍的幾個(gè)男生也相應(yīng)沉默了下來(lái)……
就這樣，安然用幾句話、幾個(gè)恰到好處的動(dòng)作，便讓一年B班的同學(xué)們?cè)诤翢o(wú)所覺(jué)中接受了她這個(gè)外來(lái)者，也為她日后想要的安穩(wěn)生活打下了基礎(chǔ)……
當(dāng)然了，也許有的人會(huì)說(shuō)她這樣隨意利用他人同情心來(lái)達(dá)到目的的手段很是讓人不恥，但安然卻要說(shuō)的是：任何事情，只要能達(dá)到她想要達(dá)到的目的，那么不管是多讓人不恥的手段她都不在乎去使用它！只要那手段能讓她達(dá)到她想達(dá)到的目的——這便是她所奉行的思想！
更何況她使手段也只是為了讓自己生活得更舒心些，且從沒(méi)有傷害任何人的心思，而且她說(shuō)得也不全然都是騙人的，那些事情的的確確都是發(fā)生在她身上的事情。。。雖然經(jīng)歷這些事情的是另一個(gè)靈魂，但她們畢竟是使用著同一個(gè)身體啊。。。。。。
所以，她并沒(méi)有說(shuō)謊喲~~~~
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