?寫到這我的思緒飛揚(yáng)，??好像又回到了??幾十年前，??我跟燕子的小時候。

    ??那一天，??我們在河邊坐了很久很久，??她一直都沒有說話，??我就這樣靜靜地陪著她。??天色漸晚，??太陽也已經(jīng)沉沒了下去，??我們在大人的呼喊中，??才終于??起身??回到了家。而??我?guī)е煌砩系睦Щ螅??久久不能入睡，一直在想?在她身上到底發(fā)生了什么事情，??但是我知道，??這些事情，??肯定??給她的心理造成了很大的創(chuàng)傷，??所以，??她才痛苦得連話都不想說。

    ??從她母親的臉上，??我隱約看到了??某種深藏的痛苦，??而且這痛苦??是十分隱忍，??也不想為人所知。??

    由于思慮過甚，一晚基本未能成眠，直到第二天早上，我還沉浸在疲憊的亢奮中，??很早起了床。?

    來到學(xué)校，我環(huán)顧整個教室都沒有看到燕子的身影。昔日那熟悉的書桌上、抽屜里也都是空空如也，并沒有一絲她的痕跡。很明顯，她沒來上學(xué)。

    ?我對著她空空的座位發(fā)了很長時間的呆，??想象著她現(xiàn)在仍然沉浸在痛苦中的樣子，心里的擔(dān)心越發(fā)緊了。幾經(jīng)思量，我打算一放學(xué)就奔向她家。

    ??這個時候，??旁邊幾個同學(xué)的議論，雖然故意壓低了聲音，卻還是清晰地傳到了我的耳邊，因?yàn)閷τ谘嘧觾蓚€字我是格外敏感。

    “??你們知道嗎？??燕子的爸媽離婚了!”

    ??“啊!你怎么知道？”

    “??昨天下午她不是很早就離開了學(xué)校嗎？聽說是聽到了老師在??辦公室的談話，????當(dāng)時難過得手里要交的一摞作業(yè)都撒了一地，連書包都沒有回來背，就走了??！?br/>
    ?這個消息就像是在一個空曠的田野，??扔進(jìn)了一個手**，??像傾倒的塔羅迷骨牌一樣被其他聽到的同學(xué)很快傳播了下去，整個班里同學(xué)的心都炸開了花，一時之間，各種猜測與討論聲，充斥著教室的每個角落。而整個教室已經(jīng)不再像讀書的地方，不僅聽不到郎朗讀書聲，儼然成了一個市儈的菜市場。

    大家議論的焦點(diǎn)無疑是：為什么燕子的爸媽會選擇離婚，??是她的??爸爸在外面有了其他的女人，還是她的媽媽??有什么問題？??甚至??很多孩子，深受??村里面慣有的觀念影響，很肯定地認(rèn)為一定是她的媽媽只生了她一個女兒，??所以??才被??拋棄了??。

    這些議論想煮開的100度開水，??在班里面沸騰著，??余熱跳過一個又一個同學(xué)的臉，烤的我難受。這聲音直到上課的鈴聲打響?，才在老師登上講臺的那一刻漸漸平息。

    ?離婚二字已經(jīng)完全超出了我的想象。??我只記得??自己的爸爸媽媽吵架，??有一次吵得特別嚴(yán)重的時候，??媽媽提到過這個詞，??可是很快的，??隨著爸爸的安撫和時間的流逝就過去了。??從此以后，??再也沒有在他們的口中??聽過類似的話語。??隱隱約約中，我得知??在農(nóng)村人的概念里??離婚??是很丟人的事情，??它意味著??兩個人??沒能好好的經(jīng)營家庭，??意味著??夫妻雙方一種道德的喪失。

    ??如今，??沒想到燕子會面臨這樣的問題。

    ?一直以來，在她的口中，爸爸這個詞都意味著無限的寵愛，如今當(dāng)這突如起來的打擊，不期而至，她的失落無疑就像從云端一次跌到了地面。而且還有一個極為現(xiàn)實(shí)的問題，她以后該跟著誰過呢？??是跟著媽媽繼續(xù)呆在農(nóng)村，??還是跟著爸爸??回去以前的城市？如果換成是我，也會不知該如何抉擇，這將是一場帶著血的骨肉分離，無論選擇哪一方，以后的生活都將是充滿缺憾，無法圓滿。

    而作為一個好朋友，??我希望她能天天陪著我，??也正是因?yàn)樽鳛橐粋€好朋友，??我更希望她??能夠天天快樂。

    ?但我好像已經(jīng)聽到了??她內(nèi)心碎裂的聲音，??那種聲音，??刺激著我的耳膜，??讓我也跟著一起??感到了疼痛。

    ??老師在講臺上激情四射，恨不得掰開我們的腦袋把知識直接灌進(jìn)來，??可是我的心思，??已經(jīng)??飛回到了??燕子的家里，??飛回到了??她所在的那個幽暗的房間。??此刻的她在干什么呢？???我好像又看到了，她獨(dú)自坐在床頭墻角的位置??暗暗垂淚。?

    我很想??伸手幫她擦去臉上的淚痕，??再次帶她到河邊，??告訴她：??爸媽雖然分開了，??但是我相信她們還是愛你的，??而且你還有我這個朋友不是嗎？??可是，??我又懷疑自己這樣的一番說辭對于她來說只是杯水車薪，毫無意義。畢竟爸媽才是她最需要的人，而我只是她生命中出現(xiàn)的一個點(diǎn)綴。

    我反反復(fù)復(fù)想著自己可以做的??行之有效的辦法，??但是??卻一個一個又被自己否定了，??只想著快點(diǎn)放學(xué)，??快點(diǎn)回家，??快點(diǎn)??再次見到燕子，??看看她到底怎么樣了，??課堂上老師講的是什么，??我已經(jīng)自然屏蔽，??只看見他的嘴隨著??舞動的雙手，一張一合。

    ?我忽然又想起同學(xué)們提到的那個老師，??對他產(chǎn)生了一絲莫名的憎恨。??為什么他要在辦公室里面??議論燕子的事情？而且為什么又讓燕子聽到呢？一向都特別聽老師話的我，??突然間覺得眼前這個老師，??也開始變得有些討厭。??不知道是不是老師有火眼金睛，??還是有??讀心的能力，??我的想法好像被他看透了一樣，??原本??正在眉飛色舞的??講著課的他，??突然間叫了我的名字。

    ?我懵懵懂懂地站了起來，??木呆呆的看著他，??不知道??是要干什么。

    “??沈微蘭，??請你回答我剛才提的問題?！?br/>
    “??什么？”??

    “我說請你回答我剛才提的問題?！?br/>
    ??我?懵住了，??因?yàn)橐恢痹谏裼蔚奈遥??思想一直在燕子身上，??根本沒有聽到他提的問題，更不知該如何回答。我呆呆的站在座位上，??手足無措。

    老師看著我的臉面帶慍色，加大了聲音，??問道??：“沈微蘭，??你上課在干什么呢？??連我提的問題都沒有聽到。?”

    ?我沒有回答，低下了頭，??雙手??緊緊抓住了??衣襟，??不停揉搓著??衣服的一角。

    ??老師??從??講臺上走了下來，??慢慢走到我的身邊，再次問道，“剛才你在干什么？??”

    我把頭??低得更很了，根本不敢看他的眼睛。這一刻我似乎覺得，??老師的那雙眼，??就像一個360度??全方位掃描儀，??可以把我從上到下，從里到外，??通通??掃描個明白，??甚至都看到了我剛才??討厭他的??那一抹思想。

    ??我保持沉默著，理虧地不敢講話。

    ?老師忽然嘆了一口氣，??站在旁邊??說道，??“沈微蘭，??我一向都覺得你是一個好孩子，??一個很認(rèn)真聽課，??很乖的孩子。??沒想到，??連你??也開始在課堂上不認(rèn)真聽講了?！?br/>
    老師的這句話戳中了我的心。我忽然有些心酸，??眼淚??差點(diǎn)掉了下來。

    緊接著老師又說，??你們這群孩子，??知不知道父母送你們上學(xué)多么艱難，??老師在這里給你們苦口婆心地講課，??你們?nèi)嗽诮淌遥膮s飛到了九霄云外。?，真是平白浪費(fèi)了你們父母的苦心?。我們生長在農(nóng)村，??改變不了自己的環(huán)境，??唯一能改變命運(yùn)的就是通過努力學(xué)習(xí)，??從而走向??外面的世界，??打開自己的另一扇門。??要不然，我們終將會像很多的小伙伴一樣，??上完初中老老實(shí)實(shí)呆在家里??干活、??掙錢，??結(jié)婚生子。從此，??又再像我們的祖輩們一樣，??整天面朝黃土背朝天，?頂著太陽靠著天。?守著自己的二畝三分地，??眼巴巴的看著電視里面精彩的世界，??聽著??外人??講述自己的輝煌人生。。

    老師又說，如果你們自己不努力，??傳說中的美好未來，都將與你們無緣。??作為你們的老師，??我只能把我學(xué)??的很多經(jīng)驗(yàn)、知識教授給你們，??但是，??如果你們的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，??學(xué)不學(xué)得到真本領(lǐng)，??那就是你們的事情了。??作為老師，??我希望你們能夠好好學(xué)習(xí)，??有一天，??不說能出人頭地，??最起碼能夠有一份體面的工作，???這也算是你們對父母，?對自己的一份交代。多年以后你們認(rèn)不認(rèn)得我，記不記得我??曾經(jīng)在這個講臺上揮灑的汗水，??那就是另外一回事了?。

    老師的這一席話，??雖然音量不大，??但卻格外沉重。我的心??受到很大的觸動，想起了??正在田里干活的父親，??到處忙著幫別人做活的母親，???一時?之間，??眼淚再也不受控制，??嘩啦啦流了下來。

    ??旁邊的小伙伴，??也似乎受到了感染，??個個沉默著。

    ??只有一個同學(xué)，??突然站了起來，??對老師講，??“我知道她為什么沒有聽課，??她在想她的好朋友??燕子。老師你看，今天燕子沒有來上學(xué)，大家都在議論??她的父母離婚了??！?br/>
    ?沒想到這位同學(xué)突然把這件事情挑了出來，??大家都睜大了眼睛看著老師的反應(yīng)，期待從正面??得到驗(yàn)證，這到底是否謠言。

    老師先是微微一怔，??呆住了一會兒，??然后??轉(zhuǎn)身回到了講臺上，??他若有所思地看著全班的同學(xué)，??然后深沉的說，“??同學(xué)們，??同學(xué)之間，??應(yīng)該相互關(guān)愛，不應(yīng)該??拿?子虛烏有的事情，傷害別人的自尊，影響別人的學(xué)習(xí)?！?br/>
    這位同學(xué)似乎還不死心，??一定要從老師那里得到答案，??繼續(xù)問道??：“老師你沒注意到嗎？??從昨天下午她就逃課了，這里面肯定有問題。”

    ?老師再次微微一笑道，??“不上課就代表他父母離婚了嗎？??這位同學(xué)，??主觀臆斷是會害死人的。???”

    聽到老師的回答，??雖然這件事于我并沒有直接關(guān)系，但我卻真事地感到了那么一些溫暖。

    ?老師的話音剛落，這位同學(xué)似乎還要再說什么，??但是??老師直接??示意他坐下，并沒有讓他開口。然后說道，“謠言止于智者，同窗之誼將是你們一輩子的財富，請大家好好珍惜。也許現(xiàn)在你們還感受不到，那是因?yàn)槟銈冞€小，但多年以后，走向社會，你們回顧今天，相信會深有感觸。我希望你們認(rèn)真記住同學(xué)們的臉，記住我今天的話。而且，離婚這件事只是大人之間的事，就像你們小朋友玩著玩著就覺得不合適了，志不同不相為謀，實(shí)在不能在一起，分開只是一種人生的選擇。時代在進(jìn)步，多讀書，方能眼界開闊，客觀看待很多事物。”

    老師的這段話，我深深記在心里。