第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)，可以說(shuō)是廣寒宮里最大的一所中學(xué)，它占地六千畝，也就是四平方公里，在冊(cè)學(xué)生超過(guò)十一萬(wàn)，是中國(guó)最大的一所專業(yè)新人類中學(xué)。
隨著整個(gè)人類社會(huì)的知識(shí)總量不斷增加，知識(shí)結(jié)構(gòu)也日新月異，學(xué)制也在悄然中發(fā)生著莫名的變化。正常人7歲入學(xué)，需要花費(fèi)六年的時(shí)間讀完小學(xué)，完成最基本的基礎(chǔ)教育，然后是三年初級(jí)中學(xué)，完成基礎(chǔ)教育向高等教育的基礎(chǔ)過(guò)度，再是三年高級(jí)中學(xué)，完成所有高級(jí)教育前期鋪墊，然后是兩年的大學(xué)應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)，如果有天賦，還有兩年的大學(xué)理論專業(yè)學(xué)習(xí)，若是可造之材，緊跟著還有四年半工半讀的研究生專業(yè)深造，一個(gè)人讀完這全套課程，成為一名正式的專業(yè)工作者，例如艦船艦長(zhǎng)，專業(yè)工程師，農(nóng)業(yè)專家等等，需要花費(fèi)6+3+3+2+2+4=20年，要到27歲才能真正走入人類社會(huì)所急缺的專業(yè)領(lǐng)域崗位。如果沒(méi)什么讀書(shū)天賦，只能從事第三產(chǎn)業(yè)什么的，讀完高中就可以進(jìn)入社會(huì)了。
為新人類而開(kāi)辦的實(shí)驗(yàn)中學(xué)則有所不同，現(xiàn)在的人才培養(yǎng)周期太長(zhǎng)，借助新人類比普通人更優(yōu)秀的平均學(xué)習(xí)能力，新人類的課程安排算是一種新教改的試點(diǎn)。在六年小學(xué)教育中，新教改著重從趣味性下手，將小學(xué)六年與初中三年的課程壓縮到六年制小學(xué)階段完成。至于高中部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容，將與兩階段大學(xué)課程合并為四年制中學(xué)課程。一個(gè)九年壓縮至六年，一個(gè)七年壓縮至四年，新的教改絕對(duì)稱不上輕松，但這是大勢(shì)所趨。隨著整個(gè)社會(huì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷發(fā)展，如果不進(jìn)行教改，那么人才的培養(yǎng)周期將會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)，在人類沒(méi)有根本性的手段解決壽元問(wèn)題之前，壓縮教育時(shí)間是必然的選擇。這絕不是什么喊喊減壓減負(fù)的口號(hào)的問(wèn)題，這是關(guān)乎一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)物種興衰的全局戰(zhàn)略。新教改的孩子六歲入學(xué)，屆時(shí)一名二十歲的科學(xué)家和一名二十七歲的科學(xué)家相比，究竟誰(shuí)對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)更大一點(diǎn)呢？同樣三十年工作經(jīng)驗(yàn)，五十歲的大腦與五十七歲的大腦，究竟哪個(gè)一個(gè)思維又更敏捷呢？
話說(shuō)，當(dāng)姚嫣和姚瑤兩人毫無(wú)自覺(jué)地穿著一身漢服大搖大擺地走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，那回頭率可真高。雖然這里可以被稱為貴族學(xué)校，穿什么顯擺的都有，但除了一些日本女學(xué)生穿和服以外，這種穿中國(guó)古裝服飾上學(xué)顯擺的奇葩還真少。畢竟你能穿，我也能穿，根本就無(wú)法凸顯自己的特別來(lái)裝逼，所以在隱性攀比中，大家根本不會(huì)拿這種“沒(méi)有特色”的東西來(lái)炫耀。
姚瑤一身淡綠色蓮花絲綢華服，腰配麒麟玉，一頭銀白長(zhǎng)發(fā)被梳向腦后，裝進(jìn)發(fā)袋之中，給她活潑可人的形象平添了一份莊重之感
姚嫣一身淡粉色牡丹絲綢華服，腰配貔貅玉，發(fā)型和姚瑤相同，不過(guò)卻給人一種活潑的青春之感。
捐資助學(xué)費(fèi)早已打到學(xué)校銀行賬號(hào)上了，所以兩人直接去的是一年級(jí)的年級(jí)組辦公室。即使是早已習(xí)慣了新人類都是俊男美女這個(gè)事實(shí)，但年級(jí)組辦公室中，面對(duì)兩個(gè)突然出現(xiàn)的漂亮姐妹花，許多年級(jí)組小組長(zhǎng)還是忍不住多看了兩人幾眼。
一年級(jí)的年級(jí)組組長(zhǎng)是一名楚項(xiàng)的國(guó)字臉中年人，大約四十多歲的樣子，板著一張臉給人一種不怒自威的感覺(jué)。作為整個(gè)一年級(jí)的組長(zhǎng)，楚項(xiàng)的定力倒是不錯(cuò)，只是掃了兩人一眼，又看了看手上電子屏上兩人的資料，隨后就對(duì)一旁吩咐道：“老趙，這兩個(gè)小家伙就交給你們c組了?！?br/>
姚嫣兩人循聲望去，被楚項(xiàng)稱之為老趙的人，是一個(gè)同樣四十多的中年男人，反正姚嫣對(duì)男人長(zhǎng)得好看與否是沒(méi)什么感覺(jué)的，大概也就那樣吧，老趙翻開(kāi)手中的電子屏看了看傳過(guò)來(lái)的信息，思考了一下才對(duì)二人說(shuō)道，“姚嫣和姚瑤是吧，跟我走吧，我?guī)銈內(nèi)ソ淌摇！?br/>
后來(lái)姚嫣才知道，這老趙名叫趙忠云，是一年c組的小組長(zhǎng)，管著21－30班。人送外號(hào)趙云，超能打的那種。姚嫣不知道這所學(xué)校是不是有毛病，反正趙云能打，其它年級(jí)組的組長(zhǎng)、小組長(zhǎng)們也個(gè)個(gè)都能打，比如那位一年級(jí)的組長(zhǎng)楚項(xiàng)吧，人送外號(hào)楚霸王，也是個(gè)能打的家伙，真不知道這是學(xué)校還是黑社會(huì)……為此，姚嫣還聯(lián)想過(guò)兩個(gè)學(xué)校，一個(gè)是叉叉教師里那無(wú)所不能的主角教師，吧各種紈绔壓得死死的，那里的主角就是這學(xué)校普遍的師資力量，妹的一個(gè)個(gè)全都是文武雙全的存在；還有一個(gè)是學(xué)園都市，那里的總?cè)丝谝膊簧?，不過(guò)貌似還是分為不少的學(xué)校，其實(shí)說(shuō)穿了不過(guò)就是一個(gè)教育區(qū)而已。而這里才是真正的學(xué)園都市，一個(gè)年紀(jì)就九百多個(gè)班！九百多個(gè)！做這種規(guī)劃的人腦子絕對(duì)是抽風(fēng)了吧！
嘛……反正不管怎么說(shuō)，存在即是合理吧，這事也用不著她來(lái)操心。
走在前往教室的路上，姚嫣一直在考慮一個(gè)問(wèn)題――很重要。
怎么自我介紹？
大家好，我叫姚嫣，來(lái)自地球，接下來(lái)的四年里，希望和大家成為朋友，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步……
呸呸呸，這哪個(gè)年代的自我介紹？
我對(duì)普通的人類沒(méi)有興趣，你們只要是有外星人、未來(lái)人、異世界人、超能力者，就盡管來(lái)找我吧！以上！
團(tuán)長(zhǎng)這種客觀唯心主義似乎有些過(guò)頭了。
“妾身姚氏，瑤女，雅聲遠(yuǎn)姚之姚，惟玉及瑤之瑤，今與君同席，乃總角之交，望吾輩勿白日忽蹉跎，念他日遙想，當(dāng)擊節(jié)之?！?br/>
介紹并不長(zhǎng)，但每句話都相當(dāng)?shù)幕Ｈ?，說(shuō)實(shí)在話，中國(guó)人自己其實(shí)并不怎么特別重視自己的古代文化，雖然每一個(gè)字都能聽(tīng)得懂，但連起來(lái)，卻完全不知所云?？粗v臺(tái)下一群“雖然不知道在說(shuō)什么，但好像很厲害的樣子”的未來(lái)同學(xué)們，姚嫣同樣驚訝于自己這個(gè)便宜妹妹的發(fā)言，這才到這個(gè)世界不到一個(gè)月吧？中文硬被你說(shuō)成這樣，你是妖孽嗎？
有了妹妹瑤琨在前，姚嫣這個(gè)做姐姐，不對(duì)，是做哥哥的，感覺(jué)亞歷山大啊……怎么說(shuō)呢？站上講臺(tái)，姚嫣腦子里的電信號(hào)飛速運(yùn)算了三萬(wàn)六千公里，隨后慨然說(shuō)道：
“我叫姚嫣。”說(shuō)完，便退回了妹妹身邊。
這，就是所謂的反差萌。姚嫣雖然腦子里裝了讓人類可以從原始文明一只爬到五級(jí)巔峰文明的海量知識(shí)，但是在文學(xué)造詣上，她知道自己這個(gè)理科生是個(gè)什么水平。面對(duì)姚瑤這種全科制霸的學(xué)霸少女，她明智的選擇了不拿自己的弱項(xiàng)去和別人的強(qiáng)項(xiàng)相比。
雖然班主任楊老師有些意外，自我介紹竟然這么短，不過(guò)她也沒(méi)就此做什么表示，走上講臺(tái)對(duì)一旁的兩人說(shuō)道：“既然兩位新同學(xué)姚瑤和姚嫣都自我介紹完了，那么請(qǐng)自己選一個(gè)空的座位坐下吧，我們接著上課。”
“理所當(dāng)然”的，兩人坐在了最后一排，無(wú)論如最后一排才有連座空位，還是她倆那一米六四的絕對(duì)身高。
“好了，同學(xué)們，請(qǐng)繼續(xù)看你們桌面顯示的課文，我們接下來(lái)要說(shuō)的是法國(guó)大革命，請(qǐng)翻到第五十四頁(yè)，從第三自然段開(kāi)始看起……”
才剛坐下，姚嫣就發(fā)覺(jué)，這班主任也是一位學(xué)霸??！她可還隱約記得以前自己那重點(diǎn)高中的教授們是怎么上課的，可和眼前的老師相比……人家連講義都沒(méi)有啊！什么都不看，直接就在講臺(tái)上這么自顧自的說(shuō)了起來(lái)，而且和課本上一個(gè)字都不差，甚至連哪個(gè)自然段第幾行第幾個(gè)字開(kāi)始勾重點(diǎn)都說(shuō)得清清楚楚，這是要逆天啊！楊老師看上去還沒(méi)三十歲吧？難道是傳說(shuō)中什么終極一班二班三班里的超級(jí)教師？
歷史課說(shuō)不上有趣，楊老師并不喜歡在授課中夾帶過(guò)多自己的東西，但也至少說(shuō)不上枯燥，再加上本來(lái)就不是從頭開(kāi)始上課，所以下課時(shí)間很快就到來(lái)了。
隨著下課鈴聲響起，提前五秒宣布今天的課就到這里的楊老師踏著下課鈴走出了教室。這是要成精啊！不是說(shuō)好了建國(guó)之后不準(zhǔn)成精的么？楊老師你這么厲害，你家里人知道么？
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