忍者學(xué)校。

    “就是這里嗎…”

    南夜望著那寫有“忍”字的大門，激動(dòng)之色溢于言表，“誰(shuí)會(huì)想到，我居然有機(jī)會(huì)來(lái)到這個(gè)世界…而且還是在這兒上學(xué)呢？”

    他難掩興奮，恨不得現(xiàn)在就沖入其中，好好地去體驗(yàn)、去經(jīng)歷忍者生活。

    “好了，小夜，快進(jìn)去吧?！?br/>
    領(lǐng)著南夜來(lái)此的少女松開(kāi)了牽著的手，蹲下身子替他整了整衣服，溫婉可人，“我看你早就迫不及待了吧?！?br/>
    “謝謝你，紗雪姐姐?！?br/>
    南夜撓了撓頭，有些羞赧，見(jiàn)自己和周圍小屁孩一樣的表現(xiàn)，心中暗罵自己沉不住氣。

    “和我就不要說(shuō)這種話了，你叫我姐姐，那么我就是你的親人。”

    紗雪輕輕拍了拍他的腦袋，秀美的面龐交雜出感激與憂傷的神色，“一年前的那次九尾襲擊，如果不是你的父親，我早就死了?！?br/>
    “――所以，你不用感謝我，反而是我，要謝謝你呢?！?br/>
    紗雪說(shuō)著，撫上他的背，將他推向校門，鼓勵(lì)道：“總之，要聽(tīng)老師的話，還要和同學(xué)們好好相處喔！”

    “恩！”

    南夜昂首闊步，順著走入。

    來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)三天了，他無(wú)時(shí)不刻不在期待這個(gè)時(shí)刻的到來(lái)！

    …………

    “一年前的九尾之災(zāi)…”

    南夜一邊往教室走，一邊回想著剛才紗雪的話語(yǔ)，他并未完全被激動(dòng)沖昏頭腦。

    “我的父母啊…”

    腦海里不由得浮現(xiàn)出兩張陌生而熟悉的面孔，和九條赤紅巨尾招搖出血與火的畫面，那正是他記憶里最深刻最恐懼的情景――在一年前的九尾之災(zāi)中，父親參與阻止九尾的戰(zhàn)斗，母親用生命保護(hù)了他，最終不幸逝世。

    “唉。”

    南夜捂住心口，每當(dāng)勾起這份回憶，悲傷的情緒就在他的內(nèi)心蔓延，空蕩蕩的失落感讓他難以喘息。這大概是原身殘留的影響，他繼承了這個(gè)倒霉蛋的身體，獲得新生，相對(duì)的，也繼承了他的部分情感與夢(mèng)想。

    “萬(wàn)幸的是，九尾災(zāi)后重建的木葉在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)有大規(guī)模的危險(xiǎn)，再加上木葉將孩童視為“火種”，在我擁有力量之前，還是很安全的?！?br/>
    “無(wú)論如何，我都絕對(duì)不能就這樣便當(dāng)了…！”

    南夜的父母身為高階的忍者尚且輕易犧牲，面對(duì)九尾毫無(wú)抵抗之力，這給他敲響了警鐘，日后上忍滿地走，影級(jí)多如狗，假如不抓緊時(shí)間來(lái)強(qiáng)大自身，那么就會(huì)丟了這來(lái)之不易的珍貴性命。

    決定未來(lái)的，是自己。

    南夜驅(qū)散回憶，更加堅(jiān)定，他看見(jiàn)掛有“一年a班”字樣的教室，走入其中。

    “嘿，阿夜，來(lái)這兒，過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)！”

    偌大的教室里已經(jīng)散落著坐了幾十人，南夜聽(tīng)見(jiàn)有熟悉的聲音在叫著自己的名字，便順著看去，只見(jiàn)一個(gè)圓寸頭少年正燦爛的沖自己笑，“什么嘛，是秋人啊?！?br/>
    圓寸頭少年名叫丸山秋人，是南夜的熟人，兩人過(guò)去經(jīng)常在一起玩。

    “好久不見(jiàn)了！”

    南夜剛走到秋人身邊，還不待坐下，便被他一把拉過(guò)，摁在椅子上，他用力拍了拍南夜的肩膀，十分興奮。

    “恩恩…”

    南夜被他的大嗓門震的耳膜生疼，肩膀也被拍出刺痛感，他趕忙躲開(kāi)，心中暗道：“這小子力氣可真大?！?br/>
    他和秋人過(guò)去的確來(lái)往頻繁，但在父母過(guò)世后，南夜便深居簡(jiǎn)出，很少和人來(lái)往了，兩人的確很久不見(jiàn)。

    “我的摯友，你能來(lái)忍校我真是太開(kāi)心了！”

    秋人忽然站了起來(lái)，他喜極而泣，淚花滾滾，“你之前說(shuō)不當(dāng)忍者了，我還以為你忘記了我們的約定呢！”

    “嗚嗚嗚…真是…真是太好了！”

    “神經(jīng)質(zhì)阿…少年你不要太熱血了吧喂！”

    南夜被他這忽然的情緒變化搞的一愣一愣的，他已經(jīng)感覺(jué)到，所有人的目光都集中了過(guò)來(lái)。倒不是在意小孩們的目光，不過(guò)也不能放任秋人就這樣哭下去。

    “好了…秋人?！?br/>
    南夜拿出手帕，擦去秋人的鼻涕眼淚，鄭重道：“我絕對(duì)會(huì)成為忍者的。”

    忍者在忍村屬于高大上的職業(yè)，但它并非唯一，原身因?yàn)楦改甘攀蓝鴤涫艽驌?，放棄成為忍者，現(xiàn)在的南夜很顯然不會(huì)繼續(xù)這個(gè)錯(cuò)誤的抉擇。

    “阿夜，那你今天放學(xué)和我一起來(lái)吧？”

    秋人慢慢恢復(fù)了平靜，和沒(méi)事兒人一樣，又興奮地嘰嘰喳喳，“老爸說(shuō)今天要教我些忍者的東西，你也來(lái)吧！”

    “爸爸也會(huì)很開(kāi)心的，好不好？一起吧！”

    “狩人叔叔的話，是特別上忍，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧?！?br/>
    南夜清楚知道，木葉的忍校教育注重基礎(chǔ)和理論的培養(yǎng)，厚積薄發(fā)，并不會(huì)讓人在早期突飛猛進(jìn)，否則佐助也不會(huì)選擇離開(kāi)。這樣的教育，很顯然是不完全符合他的需求的，他本來(lái)就想在學(xué)習(xí)空余找一個(gè)人給他開(kāi)小灶，原先想拜托紗雪，不過(guò)她是醫(yī)療忍者，現(xiàn)在能有秋人的父親就更好了，全方位符合他的要求。

    “狩人叔叔和我父親是同僚，并肩作戰(zhàn)多年，想必也不會(huì)認(rèn)為這是負(fù)擔(dān)，反正教一個(gè)也是教，兩個(gè)也是教，多我一個(gè)也不多。”

    想到這里，南夜果斷道：“那就一起吧！”

    他也不想說(shuō)什么客氣話，秋人那大大咧咧的性格壓根就不會(huì)在意。

    “恩哼…”

    秋人正要繼續(xù)說(shuō)話，教室外走入一名中年人，他聽(tīng)見(jiàn)教室嘈雜不已，用喉音示意，制止了講話。

    這名中年人穿著忍者的服裝，戴有護(hù)額，身份還是很明顯的，第一天上課的孩子們見(jiàn)狀，都安靜了下來(lái)，乖乖坐在自己的位置上。

    見(jiàn)教室的孩子們老老實(shí)實(shí)的模樣，他滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，走近講桌，放下手中的書本，在黑板上寫下四個(gè)大的漢字，用中氣十足的聲音道：

    “我叫土方十郎，是你們的老師，未來(lái)六年里，請(qǐng)多指教?！?br/>
    “好了，現(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)名，被點(diǎn)到的人要作自我介紹！”

    “吉田智?！?br/>
    “到！”

    “福山清志?！?br/>
    “到！”

    “……”

    “一個(gè)精悍，雷厲風(fēng)行的男人，很不錯(cuò)啊?！?br/>
    南夜一邊左右打量，聽(tīng)著老師的點(diǎn)名來(lái)對(duì)號(hào)入座，辨別同窗，一邊對(duì)名為土方十郎的教師有了不錯(cuò)的第一映像。

    “宇智波鼬?！?br/>
    “什么？！”

    聽(tīng)得這個(gè)名字被點(diǎn)出，南夜瞳孔微縮，大驚失色，他有些慌亂地尋找著，終見(jiàn)一名少年一個(gè)人靜靜坐在后排的角落。

    陽(yáng)光照耀他的面孔，他卻波瀾不驚。

    即便注意到南夜的視線，鼬仍是毫無(wú)表情，他只是起身，簡(jiǎn)短的介紹了自己。

    “原來(lái)這家伙，竟是和我一屆的！”

    南夜收回視線，作為穿越者，他盡管知道火影世界的劇情發(fā)展脈絡(luò)，但他對(duì)每件事的具體發(fā)生時(shí)間卻知之不詳，并且，他的記憶也不是那么的完整清晰。

    “不過(guò)，我也太大驚小怪了些?！?br/>
    南夜不禁苦笑，他嚴(yán)重懷疑自己的雙商也被原身給拉低了，現(xiàn)在的他就和周圍的小鬼一樣，情緒起伏全寫在臉上，一點(diǎn)兒也不成熟。

    這樣很顯然是不行的，遇見(jiàn)宇智波鼬只是一個(gè)開(kāi)始，日后火影世界的名人將一個(gè)一個(gè)出現(xiàn)在他的面前，倘若總是這樣一驚一乍的，未免太沒(méi)有城府了。在這個(gè)吃人不吐骨頭的世界，他必須要學(xué)會(huì)控制情緒，成為一個(gè)泰山崩于前而面不改色的演技派才行。

    “任重而道遠(yuǎn)啊…”

    南夜感覺(jué)心很累，仔細(xì)思考時(shí)才發(fā)現(xiàn)，一切并非憧憬中的那么簡(jiǎn)單，計(jì)劃之外還會(huì)出現(xiàn)新的計(jì)劃，要做的事情實(shí)在是太多了。

    “今天，就是我們的第一堂課，身為預(yù)備的忍者，必須…”

    土方十郎的進(jìn)度很快，絲毫不拖泥帶水，直接開(kāi)始了授課，南夜也決定先聽(tīng)他的課再說(shuō)。

    按照慣例，土方十郎先是強(qiáng)調(diào)了在忍校必須遵守的規(guī)矩及禁忌，又大肆歌頌了一番自己的忍村，并對(duì)復(fù)位一年的三代火影大人瘋狂吹捧，展現(xiàn)了一個(gè)腦殘粉的自我修養(yǎng)，隨后表明在座諸位是面臨眾災(zāi)后重建的木葉的未來(lái)，鼓勵(lì)大家用功，傳達(dá)了自己的殷切期盼。

    見(jiàn)周圍的小孩輕易被感染，情緒都沸騰起來(lái)，南夜也不以為意，靜靜聽(tīng)著，雖然說(shuō)的都是他記憶里所有的事，但從他人嘴里有條理的說(shuō)出來(lái)，還是讓他感覺(jué)很新鮮。

    “我們?nèi)陶?，擁有?qiáng)大的個(gè)人力量，這份力量表現(xiàn)為忍術(shù)、體術(shù)、幻術(shù)，我們用這份力量來(lái)掙取生活來(lái)源，并保衛(wèi)村子。同學(xué)們對(duì)這些想必都有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，然而大家是否又知道，我們是憑何施展出這份力量，這份力量又源自何處呢？”

    土方十郎終于結(jié)束俗套的套話，進(jìn)入正題。

    “有人可以回答我的這個(gè)問(wèn)題嗎？”

    身為一名有經(jīng)驗(yàn)的教師忍者，土方十郎為了調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性，不會(huì)只是自問(wèn)自答，一個(gè)人在講臺(tái)上唱獨(dú)角戲。

    “我知道。”

    “我知道，我知道！”

    “……”

    一只只手高高舉起，他們多是來(lái)自忍者家庭的孩子，比起平民的孩子來(lái)說(shuō)，見(jiàn)識(shí)更廣。

    “是查克拉！”

    被點(diǎn)到的孩子趕忙站起來(lái)，大聲道。

    “不錯(cuò)，就是查克拉！”

    土方十郎贊賞了一句，示意坐下后，道：“對(duì)于我們?nèi)陶邅?lái)說(shuō)，查克拉就是我們的根，是我們力量的源泉，是“術(shù)”的本質(zhì)。打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，日后它對(duì)于你們的重要性，就和糖果現(xiàn)在在你們心中的地位一樣?！?br/>
    “哈哈哈…”

    來(lái)自老師的小幽默讓孩子們紛紛展露笑顏。

    “下面，就讓我來(lái)為大家細(xì)細(xì)分析一下查克拉。”

    土方十郎也不在意這小喧鬧，“所謂的查克拉，就是人體掌控各組分能量完美融合所產(chǎn)生的一種能量，具體來(lái)說(shuō)，是來(lái)自你們?nèi)怏w的身體能量，與經(jīng)過(guò)積累、鍛煉的精神能量的融合…”

    一張一弛，十分輕易的，他就充分喚起了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興致，一個(gè)個(gè)聽(tīng)得認(rèn)真無(wú)比。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。