李松林抱著小家伙，走在夜晚的跑道上，聽著蟬鳴蛙叫，吹著微涼的春風(fēng)；
這樣愜意的瞬間，真的很想一直擁有……
自從獲得了高品質(zhì)男神系統(tǒng)，好像生活也就變得越發(fā)的稱心如意了起來。
“喵嗚～”
小家伙被抱著也不老實(shí)，好不容易帶它出來放風(fēng)，莫不是還想下地？
這可不行，等下就該睡覺了，他真的不想再幫它清理了！
“咦？”
它似乎想扒拉開自己的手去肩上來著；
小托一把，隨后宵夜乖巧的趴在了他的肩膀上，隨后發(fā)出了快慰的咕嚕聲。
“你這家伙，難道在懷里看到的風(fēng)景和肩上的差很多？”
笑著搖了搖頭，隨后小擼了一下小家伙的腦袋瓜。
逛了差不多半個小時，他們也就打道回府了！
看著出跑道了，宵夜這家伙還多少有點(diǎn)不情愿的情緒呢～
不過反對無效，無情鎮(zhèn)壓；
因?yàn)榈诙煲ゾ€下集訓(xùn)了，所以李松林打算早點(diǎn)睡去。
回來之后，看訂閱和打賞數(shù)據(jù)，他按照比例將自己的任務(wù)章節(jié)給更了出去。
《御寵時代》這本，目前的成績已是不俗，不出所料就算是即刻完結(jié)也能讓他吃上蠻久。
起點(diǎn)中文網(wǎng)這類平臺，數(shù)據(jù)好的作品，一般后期分成低不到哪去。
完全就是一個可以下蛋的母雞，只要還符合當(dāng)下讀者的喜好，它的生命力就是強(qiáng)悍的。
再有就是版權(quán)售賣的可能性，動漫、漫畫、有聲書、電影、電視……
這些但凡被賣出去了，又是一筆客觀的財富，當(dāng)然前提是被看上。
目前他只能夠好好發(fā)揮，讓《御寵時代》更具可讀性，不被市場所淘汰。
為了達(dá)到這樣一個效果，他有認(rèn)真的和大熊編輯討論過，后期會加大精彩度，把最為精彩的部分留到中后期。
主基調(diào)定下后，這本大致多少字?jǐn)?shù)李松林心里也是有底了的。
將章節(jié)更新好，他也就上床睡覺去了！
畢竟接下來的插班生線下精品課程，還是很值得期待的；
……
“滴滴滴滴滴～～”
鬧鐘響起，李松林直接掀被子坐起身來。
鍛煉是沒時間鍛煉了的，去到同達(dá)的授課網(wǎng)點(diǎn)起碼要一個小時半小時，洗漱吃早飯要半小時。
這么一套流程下來就差不多八點(diǎn)半九點(diǎn)了，哪里還能跑步運(yùn)動？
穿戴收拾好自己，他也就準(zhǔn)備吃早餐去了！
宵夜那邊袁浩南說能幫他搞定三餐，所以倒也不用那么早把小家伙給弄醒。
等吃完早餐，李松林背上自己的書包就到學(xué)校外不遠(yuǎn)的地鐵站方向走了過去。
九點(diǎn)鐘上第一節(jié)課，八點(diǎn)多到問題不大。
雖然說趕上了人家都早高峰，但誰不是那么過來的呢，熬熬就過去了！
后面入預(yù)期的一般，在早高峰的魔鬼九號線、二號線轉(zhuǎn)地鐵中，他不出意外的被人群給擠得齜牙咧嘴了起來。
“呼～”
一身的汗和香水味，一到地方他就不自覺的加快了速度。
生怕再經(jīng)歷一波人流，實(shí)在是怕了！
這樣的生活還要維持一周～
這么一想到，李松林也就不由得認(rèn)命一嘆，倒也不是不能，不過是一趟200+，一周七天早晚兩趟，至少要兩千八……
這個錢吃點(diǎn)好吃的不香嗎？
像他這種無車無房的人士，還是節(jié)省一點(diǎn)吧！
出了地鐵走了五六分鐘，在八點(diǎn)四十分趕到了上課的富升大廈六樓。
“呼～”
看著插班生【復(fù)旦】精品一班的教室的牌子，他也就慢步走了進(jìn)去。
“同學(xué)，你好！”
“老師好！”
進(jìn)去時恰好碰到了在備課的老師，這被招呼后怎么也得招呼回去不是。
于是，兩人也就你一言我一語的聊了起來。
似乎聊天的時候看出了些什么，這位王冕老師饒有興致的考察起了這位提前到場的學(xué)苗。
起初知道是尚業(yè)的學(xué)生，老實(shí)說他并不是很看好，哪怕對方考取了學(xué)苗名額也一樣。
學(xué)校位次擺在那里，在有得選的時候，他們怎么可能不選擇初始院校更好的孩子，而選擇你呢？
不止是任課老師會這么考慮，到面試那一個的時候也勢必會遇到這類的問題。
所以畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，在授課老師有心考校下，他也就特別快速的展示出了自己的文史哲基礎(chǔ)知識掌控力。
十分鐘不到的時間里，王冕老師看他的眼神已經(jīng)不自覺的有了轉(zhuǎn)變。
這個時候隨著越來越多的學(xué)苗入場，李松林也就在老師的安排下坐在了中間最后的位置。
不是不想將這個孩子放在第一排，奈何人家沒給這個機(jī)會。
海拔太高了，容易影響到后面學(xué)生的聽課質(zhì)量和效率。
所以還是按照高矮來排吧！
因?yàn)橐郧耙灿谐霈F(xiàn)過類似的事情，所以還是按規(guī)章來比較好。
至于李松林除非必要，現(xiàn)在這個海拔他也是愿意坐后排的。
不影響到其他同學(xué)才是，這個問題得從上學(xué)期開始檢討，認(rèn)錯態(tài)度良好。
哪里不是聽課，遠(yuǎn)近而已，只要愿意學(xué)哪里都是地方，不是嗎？
很快，在九點(diǎn)鐘聲響起的那一刻，門被徹底鎖死，大家的手機(jī)全部上交。
大家在文史哲基礎(chǔ)科目王冕老師的指導(dǎo)下，開始了第一堂課的學(xué)習(xí)。
由淺入深，先提問后確認(rèn)學(xué)生水平，大概一個小時之后，這30名分配一班的孩子情況他也就基本了解了！
這里面最活泛，文史哲基礎(chǔ)這門課掌握度最高的還要屬李松林這孩子。
明明看成績的時候，他并不是最亮眼的，但這個里面就目前來說，李松林將會是自己教授的這門課拔尖的存在。
王冕分析著每一位學(xué)生，最后課后會將評判結(jié)果交到機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人那頭。
最后由他們確認(rèn)沖刺名額，進(jìn)行更大力度的培育。
身為被王冕所看好的李松林，在這三個小時的文史哲課程里，也感受到了線下和線上不同的魅力。
整個知識體系在老師的解說下更加的簡潔生動，他也明白得更加透徹了些。
線下貴不是沒有道理的，它所體現(xiàn)的價值要高太多。
本以為自己已經(jīng)學(xué)得差不多了，但王冕老師又總是能給到他們一些更有難度更有新意的題目。
毫無疑問，這樣的教授學(xué)習(xí)更有優(yōu)勢……
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