第二天。
今天是周一，還沒(méi)到上課點(diǎn)，班主任冰心便找到了自己，瞧她那虎視眈眈的眼神，牧星河渾身不自在。
“你小子可以啊，竟然搭上古教授這根線?！北恼f(shuō)道。
牧星河解釋：“我與古教授也就有過(guò)一面之緣，并不熟?！?br/>
冰微笑著拍了拍他的肩：“好小子，好樣的，以后老師有事拜托你，你可千萬(wàn)不要推脫?！?br/>
“……”
“我與古教授真不熟……”牧星河再次解釋。
“好啦好啦，我都知道。古教授雖然是學(xué)院教授，但他還擔(dān)任副校長(zhǎng)一職?！?br/>
牧星河驚道：“副校長(zhǎng)？”
冰心點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)！有他給你做指路人，將來(lái)的路會(huì)平坦許多。我就說(shuō)像你樣的杰出天才，怎么會(huì)在我們冰系六班。看，這么快就被古老挖掘了。
從今天起，你所有的課程將以古教授的陣紋課為主，但凡是與古教授課程沖突的，一律曠掉，沒(méi)人敢說(shuō)閑話。
但是，學(xué)期末的考試，你還得及格才行?！?br/>
牧星河點(diǎn)頭：“知道了。”
……
今天古教授的課上在下午，所以牧星河上午繼續(xù)跟著冰心學(xué)習(xí)，而冰心主要講解一些實(shí)戰(zhàn)技巧。
冰心的教學(xué)風(fēng)格以近戰(zhàn)為主，各種冰器，使的是爐火純青。
牧星河甚至一度懷疑，冰心是想將他們向冰系騎士路線上培養(yǎng)。
例如此刻，冰心正帶著一群學(xué)生在操場(chǎng)上練習(xí)射靶，使用的是冰弓。
冰弓之后，則是冰槍、冰劍、冰錘的近戰(zhàn)對(duì)練。
牧星河甚至有感覺(jué)，現(xiàn)在再與武神姬近戰(zhàn)對(duì)抗，應(yīng)該能接下二十招。
……
下午，牧星河準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)高年級(jí)所在的階梯教室。
此刻教室內(nèi)人滿為患。
牧星河呼吸凝重，因?yàn)樗梢郧逦膹脑趫?chǎng)每一個(gè)人身上感受到一股強(qiáng)烈的壓迫感，這是高階法師對(duì)低階法師的境界壓制。
對(duì)于牧星河的到來(lái)，不少人也是面露狐疑，因?yàn)槟列呛有厍皰熘囊荒昙o(jì)徽章太顯眼了。這里是高年級(jí)教室，一個(gè)一年級(jí)新人來(lái)做什么？
不過(guò)沒(méi)有人選擇多事，因?yàn)榇蠹叶加懈匾氖乱觥?br/>
第一排恰好空了好幾個(gè)位置，牧星河本想坐在中間，挑個(gè)視線最好的地方，不料他剛走到桌子前，所有人便將目光齊刷刷地落在他身上，恐怖的“殺意”彌漫在空氣中。
牧星河頓時(shí)汗毛直立，此時(shí)再傻他也知道，這幾個(gè)座位被別人預(yù)訂了。
于是他坐到第一排邊口里頭靠窗，索性大家對(duì)他坐那里并不反對(duì)。
于是牧星河耐心的坐在座位上，等待古老到來(lái)。
隨著時(shí)間的推移，牧星河發(fā)現(xiàn)，教室內(nèi)的嘈雜聲小了，他轉(zhuǎn)頭望去，沒(méi)想到所有人皆神情專注地盯著教室門，似乎在等待著什么。
牧星河先是茫然，當(dāng)他想通這其中的關(guān)鍵，表情跟著凝重起來(lái)。
“高年級(jí)的同學(xué)真是了得！單是這份等待導(dǎo)師上課的專注，我便自愧不如！”牧星河心想。
很顯然，他誤會(huì)了什么。
沒(méi)過(guò)多久，在所有人注視中，一道白色身影走了進(jìn)來(lái)。
她動(dòng)作優(yōu)雅，體態(tài)輕盈，款款而來(lái)。
她眉若遠(yuǎn)山含黛，膚似凝脂白玉，目光冰涼如水，毫無(wú)感情波動(dòng)地看著前方。
她青絲如瀑，皓腕凝雪，一身雪衣，冰清玉潔。
她就像那不食人間煙火的仙子，令人生不出一絲褻瀆之心。
這一刻，所有人皆屏住呼吸，視線隨著眼前人兒挪動(dòng)。
牧星河瞳孔收縮。
“竟然是她！”他心道。
來(lái)人正是洛芷容，珈藍(lán)?；?，才貌雙全，曠古絕今的銀河系第一才女，同時(shí)也與他前女友有著幾分神似。
進(jìn)門后的洛芷容直奔第一排中間的位置，那里是她專座，這也是牧星河剛剛觸犯眾怒的原因。
不僅如此，洛芷容的左、右、后，三個(gè)方向也都無(wú)人敢坐。
洛芷容自然沒(méi)有注意到牧星河，因?yàn)榇丝探淌依锊幌氯f(wàn)人。
何況洛芷容從來(lái)都不會(huì)關(guān)注班上同學(xué)是誰(shuí)，在她的眼里只有學(xué)術(shù)、研究，想引起她的注意？那就努力學(xué)習(xí)，超過(guò)她。
不過(guò)……這顯然是件不現(xiàn)實(shí)的事。
洛芷容進(jìn)入教室沒(méi)多久，古老也跟著走了進(jìn)來(lái)。
來(lái)到講臺(tái)的古老一眼便掃中邊角的牧星河，并對(duì)他露出善意的笑。
緊接著，古老直奔主題，開(kāi)始講課。
古老：“自古以來(lái)，陣紋這門學(xué)科一直是魔法諸多學(xué)科中最重要，也是最難的一門學(xué)科，大家一定要認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)好陣紋，將來(lái)闖蕩宇宙才能有所保障?！?br/>
隨后古老開(kāi)始講解今天的課程：陣法的連鎖效應(yīng)。
陣法的連鎖反應(yīng)主要是指觸動(dòng)陣法的某個(gè)節(jié)點(diǎn)，會(huì)相對(duì)應(yīng)的牽引其它節(jié)點(diǎn)，共同發(fā)揮作用，這在陣法中屬于高級(jí)應(yīng)用，能應(yīng)用到的場(chǎng)景也非常多。
……
不知不覺(jué)，四個(gè)小時(shí)過(guò)去，古老的課程接近尾聲。
古老的課程頗具深度，在場(chǎng)90%的同學(xué)都在做筆記，需要課后不斷回顧，查閱資料，才可能掌握。
至于牧星河聽(tīng)得津津有味，并且用他那恐怖的記憶力，將古老剛剛所說(shuō)的所有內(nèi)容完全刻在腦海，回憶幾次便基本掌握。
古老：“老規(guī)矩，臨下課前我出道題，考校大家的學(xué)習(xí)能力。”
說(shuō)著，古老轉(zhuǎn)身，唰唰唰地在黑板上寫了起來(lái)，不一會(huì)兒，一道頗為復(fù)雜的陣紋便出現(xiàn)在了黑板上。
古老轉(zhuǎn)過(guò)身，看著在座眾人，道：“距離下課還有一個(gè)小時(shí)，看看誰(shuí)能在下課前解出來(lái)。”
講臺(tái)下哀嚎聲一片。
陣紋這種東西，根據(jù)復(fù)雜程度，最簡(jiǎn)單的都需要花上一天時(shí)間去破解，而古老做出的題目，顯然不屬于“簡(jiǎn)單”范疇，可是卻要求一個(gè)小時(shí)內(nèi)解答？這不是要命嘛！
除了大才女洛芷容，怎么可能還有人能解得出來(lái)……
古老呵斥：“別嚎了，快點(diǎn)做！”
眾人立刻低頭演算，不過(guò)所有人都不抱希望，因?yàn)楣爬系念}目，向來(lái)只有洛芷容一個(gè)人能答得出來(lái)。
牧星河也低頭快速換算起來(lái)，這題復(fù)雜歸復(fù)雜，但并不難，一個(gè)小時(shí)？足夠了！