可是自己剛剛將體內(nèi)的氣息運轉(zhuǎn)起來，就感覺一股強烈的力量向著自己的頭dǐng上磚，體會這感覺，這熟悉的感覺就好像自己每次突破成功之前的感覺，頓時天浩心中狂喜，“難道這股氣息即將沖破死穴，進而突破成功?！?br/>
但是接下來的幾秒時間，卻不是自己所想的那樣，只感覺體內(nèi)的強烈氣息沒有了剛剛那般強烈的沖勁，只要一到了該往上面走的時候，便是就像遇到強勁的敵人一樣，慢慢的弱了下來，最后慢慢的停息了下來，不再向著上面竄去，這可是以前從來沒有過的經(jīng)歷呀，要知道自己以前練習(xí)的時候，感覺都是偶然之中就突破成功了，現(xiàn)在這他娘的是什么鬼，這是要給我鬧哪樣，每一次深深的提氣，向著把那股勁一下越過那道坎，可是這一切都是沒有用的，無論自己怎樣的使勁，提氣，依舊好像不聽自己使喚一樣，不起作用。
“靠，今天這是怎么了，怎么一下變成了這樣。怎么自己前一次還好好的，這一下就給我搞成這個樣子，這種感覺明明就是要突破的節(jié)奏，可是為什么這一切就成這樣了，這他娘的是在給我開玩笑嗎，靠”
努力的嘗試了十多分鐘以后，終于還是放棄了此次的修煉，將體內(nèi)的真氣慢慢的平和了下來，擦了擦自己額頭的汗珠，一旁的赤兔滿眼神情專注的望著他。眼珠子里閃爍著什么，翹著個尾巴向著天浩走了過來，“咕咕”叫了兩聲，看著此時的赤兔，天浩明白了這只兔子的意思。
這只兔子是在嘲笑自己，剛剛一直安靜的看著自己突破失敗，這下好了，來嘲笑自己了，想到這里，天浩頓時氣不打從一處來，沒想到自己下定好心收留了它，眼下這還來嘲笑我，真是養(yǎng)著一只白眼狼啊，今天不好好教訓(xùn)一下它，那就自己就不叫天浩。
想到這里，天浩順勢抄起自己的一個巴掌，一下向著那只兔子打了過去，原本以為這一下這只巴掌會把它打得呱呱直叫，可是沒想到的是居然赤兔一下終身一躍，輕輕的跳起來，巧妙的躲開了，天浩的這一巴掌直接就被扇空了。
躲過這一巴掌以后，赤兔一下跳到了窗臺之上，歪著自己的腦袋，斜著眼睛看著眼前打自己的天浩，又是“咕咕”的兩聲，裝作一副可憐巴巴的樣子，似乎在訴説些什么，但是天浩聽不懂這叫聲的意思，看著赤兔的樣子，瞬間又覺得自己做的不對，不該這樣對待一只不懂自己的兔子。
于是又走上前去，摸了摸赤兔的腦袋，對著嘴里帶著歉意説道，“對不起啊，對不起，剛剛下手太重了，你畢竟是一只兔子，不該這樣?！?br/>
赤兔看見天浩這般的行為，再次翹起自己的尾巴，用自己一貫的聲音對著天浩叫喚著。
天浩頓時轉(zhuǎn)念一想，或許是這只兔子想給自己説diǎn什么，但是自己不明白這其中的含義罷了，想到了這些，頓時將赤兔一把抱了起來，“要是你能説話就好了，可惜你只是一只連話都聽不懂的兔子?！?br/>
第二天，回到班上，經(jīng)過昨天的一番流言蜚語的洗禮，天浩已經(jīng)想明白了，必須要和班上的同學(xué)搞好關(guān)系才對，全力的融入班級里，只要那些自己沒得罪的人自己就能夠像著那肖瀟那樣擁有一群的伙伴。
懷著一顆忐忑不安的心情來到了班主任的辦公室，辦公室里只有自己的班主任現(xiàn)在在忙著備課，天浩悄悄的走到了老師的面前，一時之間老師居然沒有發(fā)現(xiàn)有人進了辦公室，天浩輕輕的咳了一聲，班主任老師這才停下手中的活抬頭望了望眼前的天浩，輕聲的問道，
“有什么事就直接説吧。”
自古以來這師生之間總會有什么代溝的，每次只要進到老師的辦公室，天浩就有一種壓抑的感覺，所以這次進到辦公室是天浩下了好大的決心的，再三斟酌才邁進辦公室的門口的。
“老師，我想換座位，我想認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上?！?br/>
原本班主任老師一直都是在忙著自己手里的事情，可是當(dāng)聽到天浩一下説出了這句話，頓時停了下來，望著他説道，
“你不是頭次自己申請的坐教室的那角落嗎，怎么現(xiàn)在又想換位了，還想學(xué)習(xí)呀，看看你最近的狀態(tài)，真是讓我感到很是失望呀，整天上課一直埋著自己的腦袋不知道你心里在想什么，這高二的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了，你還就是這樣的狀態(tài)，告訴我，你怎么去奮戰(zhàn)高考，去迎接這人生中最重要的一次考試?！?br/>
“我知道，老師，我這不就是來申請換位了嗎，這下我想好好學(xué)習(xí)，我從xiǎo在農(nóng)村長大，自然想讀書，只是前段時間狀態(tài)不好，這下調(diào)整過來了。你放心吧，老師我不會讓你失望的”
班主任老師聽完天浩這么一説以后，頓時長嘆一口氣道，“你這xiǎo伙子，自從你來到這里的第一天，我就看出來了你xiǎo伙子是個不錯的角色，現(xiàn)在居然你能明白這些道理，希望你真的能夠好好學(xué)習(xí)，考個好的大學(xué)。你先回去吧，等會就給你安排。”
“嗯，謝謝老師?！睕]想到居然老師這么容易就答應(yīng)了，這還真是出乎了天浩的意外。
經(jīng)過這次天浩的自我申請，很快他就被老師安排了新的位置，不過，這次的同桌還是以前的余昊同學(xué)，由于考慮到這天浩的身高問題，坐在前面，也是不合適，于是就恰好把后面靠著中間的位置給了天浩，把那兩整天不學(xué)習(xí)的人再次給趕到了教室的后面，先前的角落位置。再把余昊給給他調(diào)到了一起，兩人又再次成為了同桌。
坐到新的位置上，這下感覺還真是不一樣，這下自己的周圍再也不會是左邊是墻壁，右邊是空氣的情況了，看了看自己的前后左右，全是除了余昊和著另一個男生以外，其余全是女生，這些女生此刻都是愛學(xué)習(xí)的人，此刻都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，絲毫沒有在意這中間居然換了一個人。就是天浩自己還沉浸在新位置的喜悅中，看著這一群奮發(fā)向上的人，自己也有一種沖動，想要好好學(xué)習(xí)，考出好的成績?？磥磉@人真是跟著什么人，學(xué)成什么樣，近朱者赤近墨者黑呀。立馬拿起自己的課本，一頭扎進的學(xué)海之中，看的旁邊的余昊硬是不明白天浩的舉動。