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    下午一點(diǎn)多鐘，學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)。

    因著陳默盧文軒兩人的關(guān)系，梁老師走出階梯教室就有些神思不屬，看得出來(lái)心緒有很大的波動(dòng)，老人氣的嘴唇都在有些發(fā)抖。陳默不知道說(shuō)些什么能安慰道老師，也不好讓老師這樣子再去忙活其他事，他便主動(dòng)開(kāi)口推辭了梁老師改時(shí)間和地點(diǎn)的提議。

    報(bào)告會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)，正如所料，這個(gè)時(shí)間段來(lái)聽(tīng)報(bào)告會(huì)的人真的很少，偌大的教室，只坐著零星幾個(gè)人。說(shuō)是小報(bào)告廳，但其實(shí)還是挺大的，有正常大學(xué)半間大教室那么的空間了……但此時(shí)越大空間，對(duì)比著這屈指可數(shù)的幾個(gè)人才愈發(fā)顯得冷清。隔著幾個(gè)房間的隔壁樓層，食堂招待室里面的人，可比此時(shí)多多了。畢竟陳默的名聲確實(shí)不顯，比起那些名聲顯赫的大牛，陳默的名字太陌生了，年齡還不大的樣子。

    但還是有幾個(gè)沖著陳默研究的光纖領(lǐng)域，過(guò)來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)演講的，但很少，少到一眼就能數(shù)出來(lái)。畢竟今天講這個(gè)領(lǐng)域的大牛不少，與其在這個(gè)飯點(diǎn)，聽(tīng)一個(gè)毛頭小子的演講，還不如養(yǎng)足了精力去聽(tīng)下午大牛的學(xué)術(shù)報(bào)告。

    于是陳默準(zhǔn)點(diǎn)打開(kāi)投影儀，把白板準(zhǔn)備好的時(shí)候，教室里面才只有二十個(gè)人不到。幾位位此時(shí)有時(shí)間的老師的友人，老師本人，還有幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，十多個(gè)m大的學(xué)生，這幾個(gè)學(xué)生有幾個(gè)是老師友人的弟子。

    emmm……

    這個(gè)開(kāi)場(chǎng)確實(shí)可憐了些。

    陳默倒沒(méi)怎么在意，這次主要目的就是講給老師的幾位老友聽(tīng)，聽(tīng)一下他們的意見(jiàn)。之前來(lái)門口接他的溫科夫?qū)W長(zhǎng)也過(guò)來(lái)了，陳默笑著與他打了個(gè)招呼，便按下按鈕打開(kāi)幕布，正式做簡(jiǎn)單的自我介紹，開(kāi)始報(bào)告了。

    “老師們同學(xué)們好，我今天報(bào)告的主題是：‘基于表面等離子體共振的新型超寬帶微結(jié)構(gòu)光纖傳感器研究’，之前出過(guò)一個(gè)小插曲，之前我的演講主題是‘基于無(wú)芯光纖的多參數(shù)測(cè)量傳感器’的研究，但因?yàn)闇y(cè)量出來(lái)的參數(shù)給了我一些啟發(fā)，讓我發(fā)現(xiàn)了一些其它東西。

    如果時(shí)間足夠，我把今天的報(bào)告講解結(jié)束后，還有時(shí)間的話，我會(huì)將這個(gè)發(fā)現(xiàn)和在座的老師同學(xué)們分享探討一下，希望有這個(gè)機(jī)會(huì)……好的，我們今天的演講正式開(kāi)始……”

    剛開(kāi)始講的時(shí)候，又進(jìn)來(lái)了四個(gè)m大的學(xué)生，來(lái)的四人不是旁人，正是李疏影和她的舍友幾人。幾人從后門走進(jìn)來(lái)的時(shí)候屈著身子，小步挪到倒數(shù)第二排坐下。

    “噓，小聲點(diǎn)，快過(guò)來(lái)。我打聽(tīng)到攝影師在這邊?！?br/>
    “咱們要坐這么遠(yuǎn)嗎？能看清嗎？要不要往前面去一點(diǎn)，這個(gè)報(bào)告廳的人好少啊，我剛剛看了眼好像是講‘光纖’題材的。感覺(jué)這場(chǎng)報(bào)告會(huì)人還挺少的?！?br/>
    “我知道，但是你瞅一瞅前面的那幾位是誰(shuí)？就是坐在溫科夫?qū)W長(zhǎng)前面的那幾位?！?br/>
    幾人下意識(shí)抬頭順著李疏影的話望了過(guò)去，看到幾位熟悉的老人的一瞬間下意識(shí)也縮了下腦袋。

    “我去，查理德教授？契訶夫教授？保羅教授？……嘶，卡特教授居然也在？天，他的學(xué)科作業(yè)我到現(xiàn)在還沒(méi)有交給他，保佑，他千萬(wàn)不要看到我，這個(gè)魔鬼怎么在這里？抱歉，我突然想起來(lái)我還有事……”

    “先別走。”

    “啪！”

    一名同學(xué)抓住了那個(gè)想走的同學(xué)的胳膊。

    “你，你看，講臺(tái)上那個(gè)是不是攝影師？”

    “好……好像是唉。他怎么在講臺(tái)上？……嗯？難道這場(chǎng)報(bào)告會(huì)是他講？”

    李疏影看著此時(shí)的場(chǎng)景，微微有些發(fā)愣。這是他們學(xué)校物理學(xué)專業(yè)的扛把子的幾位大拿都在這里了??？還有幾個(gè)和幾人相談甚歡他們叫不出名字卻極其眼熟的老人……

    視線緩緩聚焦到講臺(tái)上戴上扁長(zhǎng)款透明金絲邊眼鏡的青年身上。

    他究竟是誰(shuí)?。?br/>
    這人比她想象中的年輕太多了，甚至比之在學(xué)校里面有著天才之名的溫科夫?qū)W長(zhǎng)面容看上去還要年輕很多。要是沒(méi)有看過(guò)前兩天的直播，看過(guò)他另一面，她就真的相信眼前的男人是真的如他此時(shí)表現(xiàn)的這般溫和陽(yáng)光。

    前兩日回蕩在耳邊低沉的青年男聲還沒(méi)有散去，那種輕笑著讓她骨頭發(fā)酥的危險(xiǎn)和頭皮發(fā)麻的感覺(jué)。讓她一直代入，按照以往看的驚悚懸疑，給他摹寫出了一個(gè)冷靜、病態(tài)、瘋狂的高智商犯罪的兇手模樣。沒(méi)見(jiàn)到他時(shí)，她以為他是瘋狂的、病態(tài)的，最起碼眼神是漆黑一片的陰郁、一眼望不到底的，帶著鐵銹腥甜血腥味的病嬌形象。

    但是眼前的男人和她的想象大相徑庭。

    不知道是不是戴上眼鏡的緣故，本來(lái)立體冷厲的長(zhǎng)相，忽的變得儒雅平和了許多。多了些溫柔，執(zhí)起粉筆時(shí)，看向臺(tái)下的教授們時(shí)，微微謙卑溫和的笑容，讓他仿佛夏日里的一抹微風(fēng)，給人一種說(shuō)不出來(lái)很舒適的感覺(jué)。

    用一詞“光風(fēng)霽月”形容這人此時(shí)再合適不過(guò)。那眼鏡就像是長(zhǎng)在了青年臉上一般，十分合適，一種獨(dú)屬于z國(guó)人的儒雅謙和的氣質(zhì)。活脫脫一個(gè)干凈的學(xué)者形象，擱誰(shuí)誰(shuí)也看不出前兩天給人打的骨骼斷裂、鮮血直濺的人是他。

    但莫名的不違和。這種……這種更刺激了是怎么回事？！

    李疏影看著陳默，莫名越看越有些激動(dòng)，她好想以攝影師為角色原型寫一本懸疑……

    “唉？疏影你在偷拍嗎？”

    旁邊舍友的聲音傳來(lái)，讓李疏影反應(yīng)過(guò)來(lái)，反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)愣了一下，才發(fā)現(xiàn)自己不知道什么時(shí)候把手機(jī)拿出來(lái)對(duì)著講臺(tái)陳默的方向拍了好幾張了。李疏影眨了眨眼睛，想到現(xiàn)在網(wǎng)上的那些評(píng)論，直接將手機(jī)橫過(guò)來(lái)開(kāi)啟了攝像模式。

    “什么偷拍，我這叫偷拍嗎？我這是在光明正大的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得他講得挺好的?！?br/>
    m大的學(xué)術(shù)交流會(huì)本就是公開(kāi)的，在m大召開(kāi)本就是對(duì)m大學(xué)生的一種福利。

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