接下來就是對(duì)田浩然的問話。
問：昨天下課后是你值日？
答：是的，我和畢新宇兩人做值日。
問：你們昨天幾點(diǎn)下課的？
答：鄧?yán)蠋煆膩聿涣籼?，下課鈴響了就馬上放學(xué)了。
問：你們值日的主要內(nèi)容是？
答：主要是做清潔，擦黑板和掃地倒垃圾。
問：你們打算了需要多長(zhǎng)時(shí)間？一般會(huì)做到什么時(shí)候？
答：下了課同學(xué)們就回家了，我們也差不多那時(shí)候開始做值日，二十來分鐘就做完了。
問：那時(shí)候潘越在教室嗎？
答：起初是在的。我們剛剛開始打掃教室的時(shí)候，他在的。
問：他在做什么？
答：在看書吧。
問：看什么書？你們看到了嗎？
答：我們掃地掃到他旁邊時(shí)，他恰好把書收起了起來……看上去是本數(shù)學(xué)書。
問：數(shù)學(xué)書？你沒看錯(cuò)？
答：封面上寫了“數(shù)學(xué)”兩個(gè)字啊。
問：你確定？
答：是啊。
問：你們打掃教室的時(shí)候，和潘越有沒有交談過？
答：我們說了幾句話，打掃教室的時(shí)候，教室里灰挺大的，打掃到潘越和孟冬座位的時(shí)候，我們提醒了他一句灰塵很大，他也沒說話，收拾了書包，就走了。
問：那你們知道他去哪里了嗎？
答：我們以為他回家了。
問：但實(shí)際上他去了樓頂，你們知道嗎？
答：完全不知道。
問：他當(dāng)時(shí)情緒怎么樣？
答：不好說……我們沒注意到，他后來收拾書包走了，沒怎么說話。
問：當(dāng)時(shí)教室除了你們?nèi)诉€有什么人？
答：同學(xué)們基本都回家了。
問：基本？
答：嗯，還有孟冬，不過他去辦公室問劉老師數(shù)學(xué)題了，所以人沒在教室。
問：孟冬什么時(shí)候回的教室？
答：具體時(shí)間我不知道，但他回教室的時(shí)候，我們正好打掃得差不多了，連垃圾都倒了。我們還跟他說如果他再晚一點(diǎn)回來，我們只能去老師辦公室找他了，不然都不知道要不要鎖門了。
問：孟冬常常和去辦公室跟老師問題嗎？
田浩然：是啊。他數(shù)學(xué)成績(jī)特別好，還是數(shù)學(xué)課代表，沒事就去找劉老師。
問：然后他也回家了？
答：是的，他回教室后收拾書包也走了。
問：他什么時(shí)候離開的？在你們離開之前還是之后？
答：他比我們先走，我們當(dāng)時(shí)還嘀咕他和潘越怎么沒一起走呢。我們隨后鎖了門才走的。
問：也就是說，你們沒有看到他下樓？
答：是的。
問：你們離開教室的時(shí)候，在這一層教學(xué)樓看到還有誰了嗎？
答：沒有。我想回家看動(dòng)畫片，鎖了門就拋下樓梯了，沒注意到其他人。
問：你知不知道和潘越有關(guān)的流言？
答：……大家都知道。
問：你知道是誰傳出的流言嗎？
答：……不知道，反正大家都這么說。
問：班上有同學(xué)因?yàn)樗戆资〕靶λ麊幔?br/>
答：也不是嘲笑，就是開玩笑。
問：他表白的那個(gè)叫郗羽的女生，你們知道嗎？
答：知道的，一班的。
問：你們對(duì)她怎么評(píng)價(jià)？
答：我就知道她成績(jī)很好，其他不知道。
畢新宇的回答和田浩然回答大同小異，基本一致。
問：昨天放學(xué)后是你值日？
答：嗯，我和田浩然，我們兩個(gè)。
問：說說你們你們放學(xué)后到離開教室的這段時(shí)間的事情。
答：我想一想……五點(diǎn)鐘放學(xué)之后，我和田浩然開始做值日。其他同學(xué)都走了，潘越還在教室里……哦，孟冬也在，不過他去教師辦公室了，書包在教室。我們做值日的時(shí)候灰塵很大，我就問潘越你怎么還不回家？他也沒說話，收拾了書就走了。
問：你們還交流了什么情況嗎？
答：沒有了，我看他當(dāng)時(shí)的樣子也不想跟我們多說什么。
問：他離開之前在教室做什么？
答：我沒注意到。我看到他的時(shí)候，他正在收拾書包，隨后離開了教室，我們肯定以為他回家了。
問：你們知道他離開教室去了樓頂嗎？
答：不知道。
問：孟冬什么時(shí)候回教室的？
答：我們打掃完教室的時(shí)候，如果他再晚點(diǎn)回來，我們都不知道要不要鎖門了……
問：你怎么知道他去教師辦公室了？
答：他回教室收拾書包的時(shí)候自己說的。
問：然后你們還交談了什么嗎？
答：沒有說什么。
問：你們?nèi)苏l先走的？
答：他先離開教室，我們隨后走的。
問：時(shí)間差多少？
答：很短……一兩分鐘吧。
問：所以你們不確定他離開教室后到底是上樓了還是下樓了？
答：……確實(shí)。
問：你們鎖門離開教室的時(shí)候，在教學(xué)樓的走廊里還看到什么人嗎？
答：沒有了。一個(gè)人都沒看到。
問：隔壁班級(jí)做值日的學(xué)生也沒有看到？
答：我沒看到。
緊隨其后的，就是一份記錄則是郗羽的問話。
問：郗羽同學(xué)，我們能理解你的心情，但是有些問題我們不能不問。希望你配合我們。
答：嗯。
問：我們聽說，五月八號(hào)，也就是本周周一那天，潘越跟你表白，有這樣一回事嗎？
答：……是。
問：具體什么時(shí)候？
答：當(dāng)天下午放學(xué)后，五點(diǎn)多。
問：后來你拒絕了潘越，有這樣一回事嗎？
答：……是。
問：他墜樓那天，是5月11號(hào)，也就是昨天，我到你們學(xué)校的時(shí)候，注意到你似乎你也在現(xiàn)場(chǎng)？
答：……是的。
問：當(dāng)時(shí)時(shí)間很晚了，你的同學(xué)們都放學(xué)回家了，你為什么還在學(xué)校里？
答：我做值日。
問：還有其他人跟你一起做值日嗎？
答：沒有人，我一個(gè)人。
問：你為什么一個(gè)人做值日？
答：我同學(xué)當(dāng)天中午請(qǐng)了病假回家了。
問：做值日的流程是怎么樣？
答：擦一下黑板，把凳子倒扣在桌子上，再掃地和倒垃圾。
問：那工作量很大。
答：我在家里也常常做衛(wèi)生。
問：那你什么時(shí)候離開教室的？
答：我不知道具體的時(shí)間，我打掃完教室后走的。
問：你一個(gè)人打掃衛(wèi)生用了多少時(shí)間？
答：四十多分鐘。
問：你能確定？
答：我準(zhǔn)備下樓倒垃圾的時(shí)候看了看手表，當(dāng)時(shí)是五點(diǎn)四十一。
問：記得這么清楚？
答：我對(duì)數(shù)字的記憶力很好。
問：……把你的手表給我看看。
（遞過手表）
問：你打掃衛(wèi)生的時(shí)候，除了你，教室里還有其他人嗎？
答：放學(xué)后沒過幾分鐘，同學(xué)們都走完了。
問：也就是說，有至少半小時(shí)的時(shí)間，教室里只有你一個(gè)人？
答：……是的。
問：你離開的時(shí)候有沒有注意到走廊的情況呢？我是說，你們這層樓還有人嗎？
答：沒什么人了……我沒有看到走廊里有人。
問：那你放學(xué)后有沒有見誰？
答：沒有看到誰。
問：也沒看到潘越嗎？
答：……什么？
問：我有一種推測(cè)，說來給你聽聽。潘越放學(xué)后沒有回家，去了樓頂。他為什么不回家反而留在學(xué)校里呢？我們傾向認(rèn)為他在樓頂?shù)戎湍阋娒?。他知道昨天輪到你做值日，所以特地晚走一?huì)兒，目的是等做完值日后再跟你談?wù)劇?br/>
答：……我不知道這件事情。
問：你是一班的學(xué)生，做完值日后你要背著書包下樓回家吧？這時(shí)候走廊都空了，你下樓梯必須要經(jīng)過二班的教室，你們的兩個(gè)教室只隔了一道墻，從走廊上經(jīng)過的時(shí)候，你難道就沒有看一下二班教室里的情況？
答：看了的。他們班沒有人，關(guān)了燈，教室門也是關(guān)著的。
問：也就是說，初一年級(jí)的整個(gè)走廊都空了，你們兩個(gè)班也沒有學(xué)生。也就是說，你和潘越到底見沒見面誰也不知道，是吧？
答：……
問：你跟其他人說過你拒絕了他嗎？
答：……我跟同桌說過。
問：說了什么？你覺得他很矮？
答：沒有。我沒有說具體的，我沒想過早戀，我不知道他為什么要跟我表白。我和他并不熟悉！
問：可是你們的談話所有人都知道了，總要有人泄漏出去吧？
答：不是我！我沒有到處亂說！
問：你看到過這個(gè)嗎？我們認(rèn)為這是潘越的遺言。
答：……我不知道。
問：你覺得他的遺言是給你寫的嗎？
答：……我不知道。
（被詢問人情緒崩潰，無法繼續(xù)詢問。）
最后一份問話記錄是潘越的父母貝曉英和潘昱民。
問：我知道你很難過，但有些問題我們警方不能不問，希望你配合。
答：嗯。
問：潘越平時(shí)幾點(diǎn)回家？
答：基本準(zhǔn)時(shí)回家。
問：你注意到潘越最近有沒有一些變化呢？比如行為變化、情緒變化，諸如悲傷，憤怒，絕望這些情緒呢？
答：很好。我兒子一直很乖巧，他成績(jī)很好，也獲得了很多榮譽(yù)，吃得下，也睡得好。
問：可是根據(jù)我們走訪調(diào)查，他最近情緒比較低落。
答：這也是一班那個(gè)姓郗的小賤人干的！你們問我干什么，為什么不去把她抓起來啊！
問：貝女士，請(qǐng)稍微冷靜一點(diǎn)。
答：我為什么要冷靜，她害死了我的兒子！
問：女士，你的心情我們理解，但你的指控?zé)o憑無據(jù)。
答：怎么沒有證據(jù)！如果不是她把話閑話傳的到處都是，我兒子會(huì)承受那么大的壓力嗎？
問：沒有證據(jù)證明是郗羽同學(xué)傳了那些閑話。
答：你們?yōu)槭裁床蝗フ页稣l害死了我兒子，反而要來問我！
問：我們正在這么做。聽說，你和潘越的父親關(guān)系不好？
答：誰說的？
問：我們有做過走訪調(diào)查，而且，在你兒子的日記中也有記錄。
（出示了潘越的日記。）
答：……
問：你看，至少?gòu)娜沼浝铮覀兛梢钥闯?，影響潘越心情的，表白失敗并不是唯一的原因，不和睦的家庭關(guān)系對(duì)他的影響也很大，甚至更大一些。
答：……
問：還有一點(diǎn)我想求證一下，你和潘越的父親有仇家嗎？
答：我不知道，就算有也是潘昱民那邊引來的！
在潘越的母親這邊問不出什么，警方把視線落在了潘越父親潘昱民身上。
問：我們做警察的，有些問題不能不問，希望你配合。
答：你問。
問：你平時(shí)和你兒子交流多嗎？
答：常常交流。
問：你注意到潘越最近有沒有一些變化呢？比如行為變化、情緒變化這些，悲傷，憤怒，絕望這些情緒呢？
答：我這幾天在外出差，但是我每天晚上都會(huì)給他打電話聊天，沒有發(fā)現(xiàn)什么不同尋常的地方。
問：聽說，你和潘越的母親有矛盾？
答：……是有這回事，你們?cè)趺粗赖模?br/>
問：潘越寫在日記里了，比較詳細(xì)。
（出示日記）
問：你什么感想？
答：……我很后悔，我應(yīng)該多關(guān)心我兒子……他從來沒有表現(xiàn)出來啊。
問：潘越是很善于隱藏自己的情緒那種孩子？
答：我兒子從小就想當(dāng)作家，他比同齡的男孩子很敏銳很多。我是他爸爸，我怎么能一直沒看出來呢？
問：我發(fā)現(xiàn)你很冷靜。
答：事情已經(jīng)這樣了啊。有一件事我想問問你們。他在學(xué)校里被人欺負(fù)了嗎？
問：根據(jù)我們目前的調(diào)查，談不上被欺負(fù)。
答：……嗯。
問：還有一點(diǎn)我想求證一下，潘越在日記里提到了一些家庭狀況，關(guān)于這點(diǎn)，你有什么可告訴我們的？
答：沒有……
問：他日記里記錄的事情是真的嗎？
答：……是真的。
問：你的家庭，有沒有和誰有私人恩怨？或者和潘越的母親的家族有私人恩怨？
答：我是建筑師，行業(yè)肯定有一些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但都談不上仇家。
問：好的，我們明白了。
幾份筆錄看完，李澤文合上了案卷。隨后他拿開最后一份材料，是由負(fù)責(zé)這次案件調(diào)查的刑偵隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)寫的總結(jié)材料。
這份總結(jié)材料分析了已有的信息，隨后還指出了查案時(shí)發(fā)生的一個(gè)難點(diǎn)，那就是沒有監(jiān)控。二中的監(jiān)控分為兩部分：一部分是校園里的監(jiān)控，這部分監(jiān)控極少，只有極少數(shù)地點(diǎn)有安裝，比如校門處。問題是，學(xué)校對(duì)監(jiān)控設(shè)施的維護(hù)不夠，一個(gè)多月前監(jiān)控設(shè)施就出現(xiàn)了問題，至今沒有維修——這就是重點(diǎn)中學(xué)天生的傲慢，因?yàn)橛X得不會(huì)出事，所以對(duì)安全問題并不上心。
另一部分是教室里的監(jiān)控，南都二中作為中考高考考點(diǎn)之一，每個(gè)教室都安裝了監(jiān)控設(shè)備，問題是，因?yàn)槿耸植粔?，這套監(jiān)控設(shè)備不到大考時(shí)壓根不會(huì)啟用。當(dāng)然就算啟用了，放學(xué)后也會(huì)關(guān)機(jī)。綜合以上原因，警方?jīng)]辦法從電子監(jiān)控里獲取信息。
南都二中處理監(jiān)控的問題很草率，但這也是十幾年前的實(shí)際情況決定的，那時(shí)候技術(shù)發(fā)展尚不成熟、監(jiān)控設(shè)備比較貴、人們安裝安防系統(tǒng)的意識(shí)淡漠等原因，出現(xiàn)這種情況，倒也不讓人奇怪。
副隊(duì)長(zhǎng)寫了結(jié)論：雖然沒有目擊證人、沒有監(jiān)控視頻，但根據(jù)法醫(yī)的檢查判斷和潘越留下來的日記和遺書判斷，潘越墜樓一案屬于自殺，就此結(jié)案。