“二班！這邊集合！”

    “三班來這里！”

    “四班！四班的人呢！

    ”

    “......”

    空地上，莫里斯老師看著自己的學(xué)生們，稍微數(shù)了數(shù)，點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “不錯(cuò)，都到齊了?！?br/>
    他繼續(xù)說：“馬上你們就要通過傳送陣，去往本次的考點(diǎn)，進(jìn)行考試。如果對(duì)傳送陣有眩暈癥反應(yīng)的話，現(xiàn)在可以跟我說，我?guī)Я艘恍┲委熕幬??！?br/>
    “我有！”

    “我也......”

    “......”

    一邊分發(fā)著藥品，莫里斯再次說道：“考試的目的，是為了檢驗(yàn)?zāi)銈冏罱膶W(xué)習(xí)成果，別老想著去完成什么高難度的操作，想什么單挑魔獸，那根本不是我們魔法師該做的事，明白嗎？”

    “明白！”

    學(xué)生們紛紛應(yīng)道。

    看得出來，莫里斯對(duì)于那一次意外心有余季。

    因?yàn)槟谴我馔?，給學(xué)院上下帶來了不少壓力。

    要知道，這里的學(xué)生的家庭背景，可沒幾個(gè)是簡(jiǎn)單的。

    雖然來茵學(xué)院在整個(gè)來茵王國(guó)的地位非常特殊，但在這么多有影響力的人的聯(lián)合發(fā)聲之下，壓力仍然存在。

    無論是為了學(xué)院，還是為了學(xué)生們，莫里斯都不希望這種事情再次發(fā)生。

    不過，莫里斯顯然是有些多慮了。

    因?yàn)檫@次考試，有極大一部分的人的目的，根本不在考試本身上。

    魔獸，并不是他們主要的對(duì)付目標(biāo)。

    “他怎么帶了把大劍啊？那玩意兒，真的能當(dāng)法杖用嗎？”

    “那好像確實(shí)是法杖，不過我聽說，是個(gè)非常垃圾的法杖，屬于丟白金級(jí)臉的那種?！?br/>
    “哦，那沒事了，什么樣的人就應(yīng)該配什么樣的武器嘛?！?br/>
    “......”

    人群最后方，林恩微微閉眼，調(diào)整著自己的狀態(tài)，對(duì)于外界那些若有若無的竊竊私語與落在他與他背著的那把大劍上的怪異視線，他連理都懶得理。

    待學(xué)生們稍作整理后，莫里斯再次問道。

    “大家都準(zhǔn)備好了吧？”

    “好了！”

    “那么，出發(fā)吧！”

    林恩睜開眼。

    他邁開腳步，踩碎了那些藏在陰影當(dāng)中的視線。

    ......

    當(dāng)林恩再次睜眼時(shí)，所處的位置已經(jīng)有了巨大的改變。

    環(huán)視四周，他稍稍對(duì)現(xiàn)在的環(huán)境有了些許的了解。

    周身之處盡是巨樹與半人高的灌木，沒有道路，且?guī)缀蹩床坏接腥祟愋凶哌^的痕跡。

    抬頭看天，藍(lán)天之上晴空萬里，鳥鳥白云飄飄悠悠，秋日暖陽所帶來的只有舒適，屬于一個(gè)非常不錯(cuò)的好天氣。

    不過林恩在意的不是天氣，而是稍遠(yuǎn)一些的山峰。

    憑借他的視力，他可以很清楚的看見，在那座山的半山腰處，一座神殿佇立其中，其上輝光流轉(zhuǎn)，明顯在告訴看見它的所有人。

    “快來我這兒?！?br/>
    “那里應(yīng)該就是本次考試的目標(biāo)了?！?br/>
    這么想著，林恩卻沒有第一時(shí)間行動(dòng)，而是取出自己的魔法石學(xué)生證，然后將自己的魔力注入其中。

    下一秒，其上忽有輝光流轉(zhuǎn)，而后盤旋于上空，形成道道文字。

    【考試即將開始，現(xiàn)在說明本次考試各項(xiàng)規(guī)則】

    【一：在你們現(xiàn)在所在的密林當(dāng)中，有許多特殊的動(dòng)物，你們可以通過捕獲它們，獲得分?jǐn)?shù)，不同動(dòng)物所能得到的分?jǐn)?shù)也有不同，可以利用學(xué)生證查驗(yàn)詳細(xì)信息。】

    【二：這處秘境當(dāng)中，共有五只魔獸與魔物分布在密林當(dāng)中，擊敗這些魔獸或魔物可以獲得高額分?jǐn)?shù)，并可以獲得一個(gè)特殊道具。】

    【三：除開密林當(dāng)中的五只魔獸與魔物以外，在神殿前，也有一只守護(hù)獸。擊敗它，進(jìn)入秘境，登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，無論分?jǐn)?shù)多少，該名學(xué)生都將成為本次考試的優(yōu)勝者?！?br/>
    【四：最終排名評(píng)判以分?jǐn)?shù)多少論?！?br/>
    【五：請(qǐng)不要傷害無辜的小動(dòng)物，掌握火元素魔法的魔法師尤其注意?！?br/>
    【六：規(guī)則最終解釋權(quán)歸魔法系所有?！?br/>
    【最后，祝各位考生，都能取得自己所希望的成績(jī)?！?br/>
    “.......”

    收起魔法石，林恩細(xì)細(xì)沉思著。

    這幾項(xiàng)規(guī)則，其實(shí)給出了好幾個(gè)解題思路。

    一來，可以通過不斷搜尋那些藏在密林中的動(dòng)物，積攢分?jǐn)?shù)——規(guī)則當(dāng)中并沒有寫可以通過掠奪別人的分?jǐn)?shù)來補(bǔ)充自己，所以這一條規(guī)則，是最可行也是最簡(jiǎn)單的。

    不過如果要這樣操作，那么，所能獲得的分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)太多。畢竟這座秘境當(dāng)中，不是只有一個(gè)人在考試，而帶有分?jǐn)?shù)的動(dòng)物的數(shù)量，肯定也是有限的。

    假如想要將自己的排名往上提，那么，那五只魔獸，必然是爭(zhēng)奪的重點(diǎn)。

    而要是從一開始就把自己的目光定在第一的位置上的話，顯然，前往神殿是唯一的出路。

    林恩摩挲著指尖，若有所思：“這種的考試，有點(diǎn)意思?！?br/>
    一場(chǎng)考試，不僅能檢驗(yàn)新生們的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)還能讓學(xué)生們決定自己未來要走的道路，到底該從哪個(gè)方向出發(fā)。

    是搜集小動(dòng)物身上的分?jǐn)?shù)，任由自己歸于平庸，還是勇于挑戰(zhàn)高等級(jí)魔物，錘煉自己的勇氣。

    亦或者。

    堅(jiān)定自己成為頭名的決心，朝著最高的地方，邁開腳步。

    “那么，我該去的地方，已經(jīng)很明顯了?！?br/>
    ......

    密林的一處巨樹下，幾位運(yùn)氣不錯(cuò)聚集在一起的學(xué)生們圍在一起，低聲商量。

    “艾伯特，我們現(xiàn)在該怎么辦？”

    “這份規(guī)則里，好像不讓搶別人的分，那我們讓他0分出局的想法，不就沒辦法實(shí)現(xiàn)了嗎？”

    “沒事。”

    艾伯特?cái)[擺手：“只要讓他墊底就行了，畢竟一位新生對(duì)抗賽的冠軍，在沒多久之后的期中考試上卻拿了個(gè)倒數(shù)第一，這怎么看，怎么丟臉。光是這樣，就足夠讓他之后在學(xué)院里抬不起頭了。”

    有人問：“那，我們現(xiàn)在該怎么辦?！?br/>
    “我已經(jīng)有安排了?！卑嘏呐男靥牛霸诳荚囍?，我就把赫斯特少爺?shù)脑拏髁讼氯ァ！?br/>
    “誰第一個(gè)給他來一巴掌，誰就能拿到他承諾的獎(jiǎng)勵(lì)之外的獎(jiǎng)勵(lì)?！?br/>
    “重賞之下必有勇夫，我覺得，肯定會(huì)有人先動(dòng)手的?！?br/>
    “到時(shí)候，我們只要跟著戰(zhàn)斗的余波過去，再揍地他抬不起頭來就行了。”

    “懂了懂了?！庇钟腥藫?dān)憂地問，“那，打同學(xué)，會(huì)不會(huì)被記處分啊？”

    “這你就不懂了吧?！卑赜圃沼圃盏溃耙粋€(gè)人打一個(gè)人，那兩邊都可能記過，一群人打一個(gè)人，還是整個(gè)年紀(jì)一起上，就沒那么大事了?！?br/>
    “法不責(zé)眾，懂不懂。”

    “了解！了解！”

    氣氛一下子變得輕松了起來。

    有人調(diào)侃道：“一群人揍一個(gè)人不記處分，那一個(gè)人揍一群人呢？”

    “那能怎么辦。”

    艾伯特聳聳肩，戲謔道。

    “立正唄。”

    眾人哈哈大笑。