對(duì)于直播間的觀眾來(lái)說(shuō)，這個(gè)趣味問(wèn)答可能是一種調(diào)節(jié)氛圍的方式，可是對(duì)于一些專(zhuān)業(yè)的學(xué)者來(lái)說(shuō)，這就是一個(gè)歷史難題！
眾所周知，張奉天直播間顯示的三個(gè)問(wèn)題都是歷史上發(fā)生的真人真事。
而其中一些不確定的東西都是跟傳國(guó)玉璽有關(guān)，雖然說(shuō)是傳說(shuō)，不能當(dāng)真，但是有些東西，往往就是因?yàn)橄Я瞬懦闪藗髡f(shuō)。
就像傳國(guó)玉璽，據(jù)傳“秦王政十九年(公元前228年)，秦破趙，得和氏璧。
后來(lái)秦國(guó)統(tǒng)一天下，嬴政稱(chēng)始皇帝，命李斯用小篆雕刻傳國(guó)玉璽，正面刻有“受命于天既壽永昌”八個(gè)蟲(chóng)鳥(niǎo)篆字，由玉工孫壽刻于其上。這一玉璽，是中國(guó)歷代正統(tǒng)皇帝的信物。
而因?yàn)楹髞?lái)的戰(zhàn)亂不斷，朝代更迭，傳國(guó)玉璽的歸屬一直在變化，到了最后民國(guó)時(shí)期，真正的傳國(guó)玉璽和大清王朝打造的傳國(guó)玉璽已經(jīng)真真假假分的不是太清了。
但是真正的歷史學(xué)家們都從古籍中了解到了，傳國(guó)玉璽的消失就是從元末明初開(kāi)始的！
而張奉天的三個(gè)問(wèn)題，無(wú)疑就是傳國(guó)玉璽在元末明初乃至大明王朝盛世時(shí)期，沒(méi)有出現(xiàn)的尋找過(guò)程以及可能出現(xiàn)后又消失的三個(gè)問(wèn)題，可以說(shuō)，這三個(gè)問(wèn)題如果真的成立，那么崇禎帝回答上來(lái)，就會(huì)解開(kāi)一個(gè)未解之謎！
華國(guó)燕京大學(xué)文科學(xué)院，歷史專(zhuān)業(yè)研討室。
滿(mǎn)滿(mǎn)一個(gè)房間近百燕京大學(xué)歷史專(zhuān)業(yè)的人，上有老院士，下有小學(xué)士，可以說(shuō)是全華國(guó)目前在歷史專(zhuān)業(yè)上有著巨大成就以及未來(lái)有可能有著巨大成就的一幫人。
他們聚精會(huì)神的看著大熒幕投影過(guò)來(lái)的《華夏典藏》節(jié)目，思考著這三個(gè)問(wèn)題。
不過(guò)他們的聲音不大，都是小聲的三兩探討著。
而位于研討室最前方的位置，兩個(gè)頭發(fā)花白，帶著老花鏡，穿著白色長(zhǎng)袖襯衫，桌子前面放著兩個(gè)玻璃茶杯的老人則是互相聊了起來(lái)。
左側(cè)的老人名為晃晨光，他是燕京大學(xué)歷史專(zhuān)業(yè)的院士，專(zhuān)門(mén)研究古代器物的，偏向于考古，也帶隊(duì)參加過(guò)考古。
傳國(guó)玉璽的話(huà)題顯然讓他很敢興趣，對(duì)著一旁的白發(fā)老者到：“我說(shuō)老方，上次華夏電視臺(tái)不是邀請(qǐng)你過(guò)去，就是準(zhǔn)備讓你給他們做這個(gè)節(jié)目的編導(dǎo)或者指導(dǎo)吧，這三個(gè)問(wèn)題？不會(huì)是你提出來(lái)的吧？”
右側(cè)的老者名為方文山，同樣是歷史專(zhuān)業(yè)的院士，但是研究偏向朝代的更迭，更注重歷史傳承。
方文山院士摸了摸自己白花花的胡子，將視線(xiàn)從直播間屏幕上收回，看著自己的老友晃晨光說(shuō)到：“我是斷然不會(huì)給他們出這種問(wèn)題來(lái)嘩眾取寵的！”
“額……老方，你別當(dāng)真啊，這就是一檔節(jié)目，你這樣就沒(méi)意思了，至少前面的節(jié)目沒(méi)有任何瑕疵，咱們?nèi)A國(guó)很久沒(méi)出這么好看的電視節(jié)目了，而且還是以戶(hù)外直播的方式，讓年輕人們可以好好學(xué)習(xí)下歷史文化?！?br/>
晃晨光因?yàn)樾愿裨颍由吓紶柨脊藕腿ス磐娼痔詫?，所以相比方文山的較真，他更喜歡這種趣味提問(wèn)的方式，而且這三個(gè)問(wèn)題，也不像方文山說(shuō)的那么絕對(duì)。
“未知不一定就是否決，老方，你太認(rèn)真了。”
“歷史工作者，如果不認(rèn)真，國(guó)家的文化誰(shuí)來(lái)傳承！老晃，你那去古玩街的輕浮態(tài)度雖然讓我很羨慕，但是萬(wàn)萬(wàn)不能放在工作上！”
“好好好，我知道了，我的老朋友！我的方老師！”
兩位老資格的歷史專(zhuān)業(yè)院士正在閑聊，結(jié)果電話(huà)卻是直接打了過(guò)來(lái)。
方文山一看，居然是顧長(zhǎng)風(fēng)發(fā)來(lái)的視頻投影通話(huà)請(qǐng)求。
“這是？”
晃晨光看著方文山不解的問(wèn)道。
方文山也是一臉蒙圈，不過(guò)還請(qǐng)接通了電話(huà)，但是眉頭卻是皺了起來(lái)，如果沒(méi)有猜錯(cuò)，顧長(zhǎng)風(fēng)正在人民會(huì)堂開(kāi)會(huì)，就是這次華夏典藏節(jié)目。
而如今打電話(huà)過(guò)來(lái)，想必是想詢(xún)問(wèn)這傳國(guó)玉璽有關(guān)的三個(gè)問(wèn)題真實(shí)性。
接通了電話(huà)的方文山看到了顧長(zhǎng)風(fēng)那邊的人民會(huì)堂的場(chǎng)景，而顧長(zhǎng)風(fēng)等一眾華國(guó)領(lǐng)導(dǎo)班子也看到了方文山這邊的場(chǎng)景。
“首席好，各位領(lǐng)導(dǎo)人好！”
方文山和晃晨光帶著一眾歷史專(zhuān)業(yè)的人才們向華國(guó)人民會(huì)堂的各位領(lǐng)導(dǎo)人問(wèn)好。
而顧長(zhǎng)風(fēng)顯然是和方文山是老熟人，有了首席示意的他直接了當(dāng)?shù)膯?wèn)出了自己想要的問(wèn)題。
“方老，這三個(gè)問(wèn)題是不是你出的？”
方文山?jīng)]有一絲猶豫到：“不是，估計(jì)是那個(gè)張奉天自己想出來(lái)的。雖然有歷史依據(jù)，但是更多是傳言，不可信！”
方文山回答的很干脆，乃至整個(gè)華國(guó)人民會(huì)堂的所有人聽(tīng)到這個(gè)消息后都有些失望。
如果說(shuō)方文山策劃了這三個(gè)問(wèn)題，那么就代表有了傳國(guó)玉璽的現(xiàn)實(shí)線(xiàn)索，現(xiàn)在的話(huà)，看來(lái)沒(méi)了希望！
不過(guò)張奉天那邊，似乎出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，讓所有人的視線(xiàn)在度回到了直播中。
崇禎帝和太監(jiān)王承恩對(duì)視一眼，眼神中都有著不可思議的驚訝，顯然是被張奉天的問(wèn)題給震懾到了。
崇禎帝審視著張奉天，雖然不知道張奉天是怎么無(wú)視自己的帝王之威的，但是這三個(gè)問(wèn)題，顯然是觸動(dòng)了崇禎帝心頭的逆鱗，讓其整個(gè)人都有種蓄勢(shì)待發(fā)，死死盯著張奉天的感覺(jué)。
“你想要傳國(guó)玉璽？”
面對(duì)崇禎帝的疑問(wèn)，張奉天搖了搖頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)到：“我不想，但是如果真的有，奉天想帶后世子孫，向崇禎帝討要！這象征著無(wú)上帝威的傳國(guó)玉璽！”
“好大的膽子，奉天，你可知道你在說(shuō)什么！”
崇禎帝雖然看好張奉天，可是對(duì)于傳國(guó)玉璽來(lái)說(shuō)，張奉天的分量就像是鐵塊和鉆石一般的差距，不值一提！
張奉天聽(tīng)到崇禎帝這么說(shuō)，內(nèi)心如同大海上波浪洶涌澎湃一般激動(dòng)：“難道說(shuō)，崇禎帝真的有傳國(guó)玉璽，系統(tǒng)問(wèn)的這三個(gè)問(wèn)題！真的是明朝的秘辛！”
張奉天眼神堅(jiān)定，他深知傳國(guó)玉璽的重要性，看著崇禎帝曉之以情，動(dòng)之以理，態(tài)度斬釘截鐵的說(shuō)到：“奉天知道，皇上！”
“傳國(guó)玉璽自始皇起，一直都是代表著我華夏一族的真龍皇帝象征，而在我們后世，早就不見(jiàn)蹤跡，只有仿品！”
“若是皇上真的有傳國(guó)玉璽，還請(qǐng)為奉天解惑這三個(gè)問(wèn)題，同時(shí)！奉天斗膽，愿帶后世華夏子孫，向皇上您！”
“要一要這傳國(guó)玉璽！以鎮(zhèn)我華夏國(guó)運(yùn)！”
“以傳國(guó)玉璽為天，鎮(zhèn)九州大地氣運(yùn)！”
“愿我華夏九州天下一統(tǒng)！”
“愿我華夏子孫安居樂(lè)業(yè)！”
“愿我華夏一族傲立世界之巔！”
“奉天斗膽，請(qǐng)皇上為后世子孫賜下……”
“傳！國(guó)！玉！璽！”
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