李沐的這一指，猶如信號槍發(fā)出信號一般，這些小孩直接就朝著村子里四散而去，顯然士力架對他們的誘惑特別大。
“呼~~這個地方忒可怕?！?br/>
看到這些孩子在村子里不停的翻找，李沐也沒有閑下來，畢竟鑰匙是鑰匙，門是門，兩者都是缺一不可的。
隨著圍著村子轉的越來越多，李沐又發(fā)現(xiàn)了這個村子詭異的地方，就是這個村子里，幾乎所有的人家，都只有海產(chǎn)品。
豬牛羊雞鴨這些家禽家畜一個都沒有，全部都被他們院子里的魚塘代替了。
甚至于魚塘周圍還有不少魚缸，只是魚缸里面只有散發(fā)著濃重腥味的清水，并沒有游魚。
“兄弟們，你們知道這是個什么情況嗎？”
打開直播間，李沐將自己心里的想法說了出來，然后向直播間尋求起了幫助。
這個村子從他進來時，直播間就一直在開著，之前的所作所為直播間的水友們也都全程觀看了。
“不知道啊，我估計這的人都和水有關。”
“對，感覺他們好像對于水或者魚，都有蜜汁需求。”
“這些人看著能交流，但是看他們的牙齒，我總感覺他們不是人?！?br/>
“是不是人先不說，這些孩子還是挺有禮貌的，我看他們一嘴獠牙的樣子，都怕他們突然襲擊勇哥?！?br/>
“襲擊也不怕，勇哥無人生還都闖過來了，還能怕幾個小孩？”
“這不是主要的，主要的是他們都不知道女性的存在，那他們是怎么有這么多小孩的?！?br/>
“對，他們的繁衍很明顯是有問題的，哪怕是卵生的，也得有母體啊?！?br/>
“樓上別瞎猜，整不好這個的繁衍是靠細胞分裂~~”
......
這，看著直播間的人胡侃的內(nèi)容，李沐那叫一個無語，這樣都行的嗎。
見沒有什么實質(zhì)性的內(nèi)容，李沐關閉了直播間，又繼續(xù)圍著村子轉了起來。
可惜因為空氣墻的問題，他只能在這個村子五十米左右的范圍轉圈，門是找到了，在一個居民家的院子里。
但是發(fā)動了這么多的小孩，卻沒有發(fā)現(xiàn)鑰匙的痕跡，整個村子都找遍了都沒有鑰匙。
看到眼前圍著的這一群的小孩，李沐手里拿著士力架犯難了。
在圍著村子轉的時候，他是全程關注這些孩子的，這些孩子在找鑰匙的時候，確實非常的用心，沒有那種做樣子的事情。
鑰匙沒有找到，他們看自己的樣子也是充滿熱切，他還真不好意思說因為你們沒找到，所以士力架不給你們了。
但是這么多小孩，士力架該給誰卻是個大問題，總不能讓他們一人舔一口把，而且士力架也不夠這些孩子舔的啊。
“你們找鑰匙的行為我也看到了，雖然沒有找到，但是我也打算把巧克力送給你們?！?br/>
“但是你們這么多人，我也不知道要給誰，所以，你們自己想一個辦法，大家都同意的話，我就把巧克力給他?！?br/>
遇到問題的經(jīng)典方法，就是把問題拋給有需求的人，讓他們解決問題。
聽到李沐的話，這些孩子就開始四下商議起來，畢竟他們每個人都想要巧克力。
“要不我們來比賽游泳把，誰游的最快就給誰。”
正在眾小孩討論時，其中一個小孩突然對李沐提出一個可行性的意見。
李沐也感覺這個小孩的提議不錯，正打算同意時，旁邊的幾個小孩突然就反對起來。
“不行，誰不知道你是我們中游的最快的?！?br/>
好吧，看來這些小孩雖然一嘴獠牙，但是也不傻。
“那比力氣。”
“不行，誰不知道你力氣大?！?br/>
“比身高。”
“不行，理由同上?！?br/>
“比誰的牙齒好?！?br/>
“不行?！?br/>
......
眾小孩就這樣一人提一個想法，然后被別的小孩否決，這樣折騰了將近一個小時，還是沒有得出讓所有人都滿意的方法。
見他們實在提不出可行的方法，李沐拍了拍手，將他們的注意力都吸引到自己身上，然后說出了他的想法。
“既然大家都沒有想到方法，那我有個想法，你們看行不行?！?br/>
見李沐這個局外人說想法，他們也都好奇起來，畢竟李沐是外村人，和村里的所有小孩都不熟，所有他的想法應該不會特意偏袒于任何人。
“行，叔叔你說?！?br/>
“對，你說個可行的?！?br/>
“叔叔，你別提身高或者游泳的事，你這么說幾乎就表明巧克力要給誰了。”
“對，你說個對任何人都不偏袒的方法。”
......
眾多孩子你一嘴我一嘴的說著想法的限制條件，整的李沐都有點擔心自己的想法會不會通過了。
“大家放心，我不會特意偏袒任何一個人的?！?br/>
“我的提議呢，很簡單，就是你們幾個人分成一組，然后進行對抗，最后哪一組贏的話，這個巧克力就給哪一組?！?br/>
“然后每組人數(shù)隨機分配，不會出現(xiàn)很厲害的人組成一隊瓜分巧克力，怎么樣?！?br/>
聽到李沐說的方法，這些小孩仔細思考了一下，都感覺這個方法可行。
“那你說說怎么分組?！?br/>
“你們找紙和筆來，我來寫數(shù)字，然后你們抓鬮，抓到一樣的就分一組怎么樣。”
面對這充滿了隨機性和不確定性的東西，這些小孩的性質(zhì)一下就被提高起來。
哪怕最后吃不到巧克力，他們也能玩一場游戲不是。
最后這個方法眾小孩一致認同，然后其中一個孩子從家里拿出了紙和筆交給了李沐。
輕點了一下人數(shù)，正好100人，基本上村子里所有的孩子都在這里了，李沐就按著五人一組，開始畫起了圖案。
李沐之所以選擇這個方法，其一是一般情況下真的不知道要怎么分，其二是他也想看看這些小孩的戰(zhàn)斗力。
畢竟當時那小孩搶巧克力時那“噔”的一聲讓他印象非常深刻，管中窺豹的情況下，他也能分析一下村子里大人的戰(zhàn)斗力。
而且現(xiàn)在時間也挺早的，鑰匙的線索估計還是得從哪些大人身上獲得，而現(xiàn)在天也才下午，離大人們回來估計還早。
反正閑著也是閑著，讓這些小孩撲騰著，也能打發(fā)時間不是。