路之揚(yáng)也湊過來，看著那張圖恍然大悟：“原來是這個(gè), 我昨天就看到了。”

    “嗯？什么時(shí)候的事？”陸佳瀾不明所以, 她根本沒看到。

    他有些不好意思地?fù)狭藫项^，小聲地說：“就是你買飯回來那一會(huì)兒, 本來想要給你看看的，但是我吃飽就困了，睡著就忘了這件事?！?br/>
    陸佳瀾保持沉默, 吳童欲言又止。

    那位同學(xué)收起手機(jī), 捂著嘴向他們道別：“拜拜我先回位置了，你們繼續(xù)哈?！?br/>
    “老大你不要生氣……”由于過于心虛, 路之揚(yáng)的聲音越來越小。

    陸佳瀾忍住自己扶額的沖動(dòng), 對(duì)他說：“我覺得你就算不能去俱樂部，開直播也能月入百萬?！?br/>
    “對(duì)??！還可以去直播打游戲！”他一手握拳錘在另一只手掌心，一副驚喜之色。

    她擠出一個(gè)假笑：“并不是。”

    “科學(xué)養(yǎng)豬，在線直播?！?br/>
    不再理會(huì)那些奇奇怪怪的眼神, 她回到自己的位置上，開始思考這件事。

    她剛才看了一眼發(fā)帖人, 百曉生001，這個(gè)原著里就出現(xiàn)的id。

    “他”出現(xiàn)在霍寧洲解決那些不良少年后, 不知道出于什么原因, 他經(jīng)常會(huì)幫霍寧洲，泄露一些隱秘的消息給他。

    按照時(shí)間線來, 的確沒有問題, 他們昨天處理完白浩宇和王詠, 今天百曉生001就出現(xiàn)了。

    但是原來并沒有出現(xiàn)什么奇奇怪怪的表情包啊！

    所以問題還是出現(xiàn)在她身上嗎？因?yàn)樗膮⑴c使劇情線發(fā)生了變化，但是為什么沒有觸電？

    從那個(gè)表情包和百曉生001略帶調(diào)侃的口吻來看，他對(duì)她應(yīng)該沒有惡意。

    那他又出于什么目的這樣做呢？

    還有一大堆問題等著她。

    陸佳瀾：再一次抗議挖坑不填_(:з)∠)

    她重新整理好思緒，從頭梳理事件。

    首先在百曉生001出現(xiàn)之前，時(shí)間、參與人物都是對(duì)的上的，而且和原著的劇情基本一致，所以這一段應(yīng)該沒有什么問題。

    那么謎團(tuán)主要還是纏繞在這個(gè)“百曉生001”身上，他是如何獲得處理不良少年的信息的？

    昨天參與這件事的人里，必然有他的信息來源。

    白浩宇可以排除，他就是一個(gè)小反派；王詠基本也可以排除，他也就是把用于處理白浩宇的刀；一中的人也可以排除，他們應(yīng)該在海傳中學(xué)里面沒有其他熟人。

    現(xiàn)在范圍就縮小為昨天在場的本校學(xué)生。

    再結(jié)合原著劇情，那些人里出現(xiàn)在文中并且詳細(xì)描寫過的，只有一個(gè)。

    張銘。

    他的可能性是最大的。

    陸佳瀾微微蹙眉，雖然基本確定了是誰，但她還是有點(diǎn)在意。

    如果她的推測沒有錯(cuò)，在原著里，張銘告訴了百曉生001，然后他找到了霍寧洲，通過泄露信息的方式來幫助他。

    而原著里，霍寧洲幫張銘擺脫了白浩宇，也算是幫了他一把。

    所以百曉生001是在報(bào)恩，能代表張銘報(bào)恩，他們之間的關(guān)系必然極為親密。

    她目前也就了解這么多，更深層的東西還是知之甚少。

    這個(gè)等到分科考試完了再深究吧。

    至于觸電，她覺得并不是根據(jù)劇情，而是根據(jù)和霍寧洲接觸來判定的。

    她到這里也快一個(gè)星期了，每一次電擊都會(huì)在霍寧洲的接觸下消失，所以其實(shí)是在要求和他進(jìn)行肢體接觸？

    陸佳瀾嘆了口氣，拿出語文課本，開始照理復(fù)習(xí)閱讀內(nèi)容。

    這節(jié)課她就沒有那么好的運(yùn)氣了，她被點(diǎn)起來，老徐讓她背文章中間句子的作用。

    雖然她能背下來，但是老徐還要求她舉出有承上啟下功能句子的例子。

    陸佳瀾：mmp這個(gè)我怎么知道啊_(:з)∠)_

    在老徐怒其不爭的眼神里，她喪氣地坐下來。

    閱讀真是她的一生之?dāng)场?br/>
    由于這節(jié)課沒有浪費(fèi)大半節(jié)在點(diǎn)人背誦上，老徐終于能繼續(xù)講解自己該講的內(nèi)容。

    等到下課鈴響了，一般直接收著東西就走人的老徐破天荒留下來，不過是為了批評(píng)他們班兩句：“本來你們底子就比不上我?guī)У牧硪粋€(gè)班，要是再不努力，那只會(huì)被越甩越遠(yuǎn)?！?br/>
    說完他就拿著課本走了，留下面面相覷的同學(xué)們。

    陸佳瀾覺得他隱隱對(duì)她今天的表現(xiàn)不太滿意，但是沒辦法，她不是作文小能手原主，實(shí)在是做不到啊。

    她收起課本，拿出物理課本擺在桌子上，然后用手撐著下巴開始發(fā)呆。

    老徐前腳剛走，霍寧洲就拿著她的熊本熊毯子到了，不過他一開始沒有出聲，就是靜靜地看著她。

    要進(jìn)入五月了，陽光也逐漸熾烈起來，她難得安靜下來，在陽光的照耀下倒是有點(diǎn)寧靜圣潔的意味。

    十六歲應(yīng)該是女孩們逐漸成熟的起始，她也不例外，她的身量拉長，像是抽條的柳枝一樣纖細(xì)而柔韌。

    從側(cè)面看去，她原本的嬰兒肥漸漸褪去，下頜線條柔和流暢，像是藝術(shù)家精心勾勒出的剪影。

    她似乎是主注意到他的目光，機(jī)械地扭過頭，然后偏著頭笑了，明媚絢爛如陽光。

    “其實(shí)你不用這么著急的?！?br/>
    她走出教室，靠在門口的欄桿上，由于他們身高差略大，即使站在臺(tái)階上也就勉強(qiáng)到他肩膀上。

    話說原主又不是和她一樣有點(diǎn)營養(yǎng)不良，怎么就是長不高呢。

    “也許你會(huì)用的上，還是早點(diǎn)給你吧。”他袋子里的毯子疊的整整齊齊，就像是軍訓(xùn)常見的豆腐塊，和她那天拿過去的一大團(tuán)形成鮮明的對(duì)比。

    她不由得心虛地別開腦袋。

    他輕輕地戳了戳她的額頭，這次他總是有手了，成功把昨天想干的事補(bǔ)回來。

    “你為什么把橘子藏在里面？”霍寧洲問她，其實(shí)他知道為什么，就是想聽她親口說出來。

    她假裝四處看風(fēng)景：“因?yàn)闁|西很亂所以這樣比較方便。”

    “真的？”

    “好吧，并不是?！彼拖铝祟^，中氣不足地說道：“怕被拒了。”

    說這話的時(shí)候陸佳瀾低著頭，聲音悶悶的，像是受了委屈的小動(dòng)物，他本來想摸摸她的腦袋，后來又想到她一直糾結(jié)的身高，便改為捏捏她臉。

    “我不會(huì)拒絕你的，在任何情況下。”

    聽到他的話，她微微抬起腦袋盯著他，非常有“暗中觀察. jpg”橘貓的風(fēng)范。

    “那你以后和我一起喝兩勺白糖的豆腐腦？”她眨了眨眼，在作死的邊緣試探。

    他拒絕地非常果斷：“不行，太甜了，雖然你有低血糖但也不能多吃。”

    不過他又補(bǔ)充道：“不過偶爾可以來一次。”

    “一起嗎？”她的眼睛亮晶晶。

    他微不可察地嗯了一聲。

    “以后和你一起?！?br/>
    她立刻拍拍他的肩膀，說話口氣活像是社會(huì)大哥：“就該這樣嘛，歡迎加入甜黨，以后我們就是一家人啦！”

    他無奈地把她白軟的小爪子從肩頭拿開：“就算不是甜黨，我們也是一家人?！?br/>
    “不要破壞氣氛嘛……”她戀戀不舍地收回爪子，無意中瞟到了對(duì)面的五樓站著一個(gè)人，他似乎還盯著自己。

    那個(gè)人的目光和上午那些同學(xué)不一樣，夾雜著嫉妒和哀怨。

    她的頭發(fā)梳的整整齊齊，鬢角的長度恰到好處，頭上帶著一朵非常顯眼的銀色小雛菊。

    又是陳姿雯。

    陸佳瀾覺得很奇怪，這位怎么老是盯著她看，如果她喜歡霍寧洲，那不該盯著心上人嗎？天天盯著她這是什么操作。

    霍寧洲也向那個(gè)方向看去，陳姿雯注意到他的目光，有些慌亂地遮住自己的臉往教室里跑。

    那道目光和對(duì)著陸佳瀾的十足溫柔耐心不同，他看著她的眼神冰冷平淡，像是在看陌生人。

    明明她們差不多，為什么待遇卻差這么大呢？

    他看向陸佳瀾，安撫地說道：“別擔(dān)心，我會(huì)解決的。”

    這個(gè)你要怎么解決？他雖然十項(xiàng)全能，但是總不能一直看著陳姿雯吧。

    但是她對(duì)這個(gè)人有天然的信任，他說的一切都會(huì)是真的。

    “回去上課吧，老師該來了?！彼粗懠褳懽哌M(jìn)六班教室，然后并沒有回到五樓，而是去了隔壁班。

    直到中午，她才知道霍寧洲的“我會(huì)解決”是什么意思。

    雖然他很忙不能一直盯著，但可以讓別人來。

    比如她隔壁班的楊筱寧。

    她們走在去食堂的路上，此時(shí)路上全都是人，擠都擠不過去。

    “你晚飯不在食堂吃嗎？”陸佳瀾問她。

    楊筱寧還是扎起了頭發(fā)，顯得干練而精神：“嗯，老師會(huì)給我?guī)笄嗖撕碗u胸肉，這樣控脂效果很好?！?br/>
    說道“老師”的時(shí)候她神色有明顯的松動(dòng)，帶著一絲溫和以及眷戀，比提到自己父母高興的多。

    她不是個(gè)尊師重道的好學(xué)生，能讓她發(fā)自內(nèi)心喊出“老師”的，只有舞蹈部的李老師。

    “老師對(duì)你很好啊?！标懠褳懶α诵Γ^續(xù)問道：“是大家都有嗎？”

    她搖了搖頭，神色里隱隱有點(diǎn)小驕傲：“不，能確定有的只有我，其他人不一定有?！?br/>
    “這樣啊?！?br/>
    這種行為其實(shí)非常拉仇恨，她不在意就算了，但是這個(gè)老師不覺得，這樣明目張膽的偏心其實(shí)也對(duì)她有害嗎？

    正當(dāng)她低頭思考之際，一雙秀氣的白色布鞋出現(xiàn)在她眼前。

    她的聲音還是和以往一樣柔弱，顯得有點(diǎn)弱勢(shì)，仿佛大聲對(duì)她說話都是一種欺凌。

    “那個(gè)，是陸佳瀾嗎？我有點(diǎn)事想和你談?wù)?。?br/>
    陳姿雯面上的笑容安靜美好，如果穿著白色棉布裙子效果加倍，完全就是標(biāo)準(zhǔn)的初戀系文藝少女。

    正當(dāng)她要開口之際，楊筱寧一用力把她拉到自己身邊，挽著她的手，笑容傲慢明麗。

    “不好意思，她有約了?！?