旁邊不遠(yuǎn)處，武道協(xié)會的會長咂了砸舌，感覺林平安如此行事，有些過于囂張。
不過，想想對方人生經(jīng)歷，又感覺這也算實(shí)屬正常。
只希望對方未來不要走向歪路就好。
但再仔細(xì)思考一番，想到邪教徒與之有父母不共戴天之仇，便又放下心來。
再壞，再不好，也不可能走向那條邪路。
心在人族，行事囂張些又何妨？
片刻后，各班同學(xué)在老師帶領(lǐng)下離開。
而林平安則跟校長，以及班主任李雪打了個招呼，請了一段時間作為假期。
未來這段時間，他可不準(zhǔn)備繼續(xù)留在校園蹉跎。
在這里，可沒有林平安需要的東西，呆著也只會浪費(fèi)時間。
有這些空閑，不如在家里獨(dú)自修煉，創(chuàng)造新功法發(fā)布，獲得更大更多進(jìn)步。
而對此，老師和校長亦同意批假。
對于林平安的成績，自然無需擔(dān)心，有一品武者修為，外加文科成績第一，進(jìn)入武科大學(xué)已經(jīng)是板上訂釘?shù)氖铝恕?br/>
只要在武道高考時出現(xiàn)，參與考試即可，至于其他，已經(jīng)不重要啦！
半個小時后。
林平安并沒有直接回到家中，而是左拐右拐，跑到城市中一個偏僻酒店，開了一段時間的房間，并且暫時以此作為臨時居住地點(diǎn)。
而后，在此房間內(nèi)。
再次進(jìn)入文明師系統(tǒng)創(chuàng)造空間內(nèi)，繼續(xù)創(chuàng)造新功法。
有文明值收獲，便通通投入進(jìn)去，用光以后，便再次回到現(xiàn)實(shí)淬煉骨骼。
現(xiàn)在一品中期力戰(zhàn)三品初期的戰(zhàn)力雖然很強(qiáng)，但在他看來，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
中階武者和高階武者的戰(zhàn)力，猶如一塊巨石牢牢壓在林平安心頭。
此方世界，明面上九品絕顛為尊，暗地里水有多深，又有誰能知道。
多思、多想、多分析……
自始至終，林平安都不是一個自傲的人。
老六這種存在，無論哪個世界都會存在。
單性格而言，他向來不憚以最壞想法來揣摩一切事物。
偉力集與一身，只要足夠強(qiáng)大，才能應(yīng)對所有。
當(dāng)然了，除了這些以外，林平安心中還有一絲絲急迫感。
那個被他廢去四肢的周強(qiáng)，還有個三品武者的叔叔為依仗。
不知何時，對方便會過來報(bào)復(fù)。
到了那個時候，死斗會是必然情況。
現(xiàn)如今，三品初期的戰(zhàn)斗力雖然強(qiáng)，但卻不足以應(yīng)對。
在此之前，增強(qiáng)任何一點(diǎn)一滴實(shí)力，都顯得尤為重要。
而這個危機(jī)，也是林平安選擇這段時間不在家居住，特意跑到外邊安置修煉的主要原因。
天知道對方什么時候來襲，利用這種方式能拖一點(diǎn)時間，便多幾分勝算。
等這門新功法按照原本的預(yù)想創(chuàng)造完畢后，區(qū)區(qū)一個三品武者，便不足為敵。
與此同時。
一中校園內(nèi)，醫(yī)務(wù)室房間里。
“嗚嗚嗚……潤兒，我的潤兒，那個殺千刀的林平安，真是該死啊！”
“兒子……我的兒子……混蛋……下手如此狠毒……我要去武道協(xié)會告他！”
“呼呼呼呼……氣死我了！真是太混蛋了！那個小兔崽子，真是找死！”
“……”
看到周強(qiáng)等人的慘狀后，家長們義憤填膺，各個咬牙切齒。
那副模樣，好似如果林平安真出現(xiàn)，會上去生撕了其一般。
事實(shí)上，如果真出現(xiàn)，就不會像現(xiàn)在這么嘴硬了。
幾分鐘后，家長們環(huán)視一周，將視線鎖定到校長身上。
互相對視一眼，仿佛找到目標(biāo)一般，你一言我一語的開始胡攪蠻纏起來。
“校長，那個林平安把我兒子打成這樣，必須將他開除，并且進(jìn)行賠償。”
“沒錯！小時候不學(xué)好，長大也不是什么好人！他根本不配上學(xué)！”
“就那種人還配修煉武道？必須給我們一個交代！”
“對！孩子好好送過來的，現(xiàn)在出現(xiàn)這種事，必須給出個交代?！?br/>
“……”
一個個指手畫腳，吐沫紛飛，仿佛站在了道德制高點(diǎn)一般。
張嘴開出林平安，閉嘴要學(xué)校賠償。
見此一幕，原本和善的校長臉一愣，眼神閃過一絲危險(xiǎn)氣息。
下一個瞬間。
三品武者氣息猛然爆發(fā)，鎮(zhèn)壓眾家長，讓現(xiàn)場一片安靜。
同一刻，爆喝聲亦就此響起。
“放肆！”
“剛剛已經(jīng)說得很清楚了，本次事故過錯在于他們，不死已經(jīng)是萬幸！”
“事件發(fā)生期間，武道協(xié)會眾高層具在場，是非對錯，已有定論，就算告一千遍一萬遍，也是同樣結(jié)果?！?br/>
“如若再胡攪蠻纏，休怪本校長不客氣，直接講你們丟出校園?！?br/>
“真當(dāng)我這位三品武者是軟柿子不成？”
“哼！”
隨著一聲冷哼，校長說完，便轉(zhuǎn)身就此離開。
在他看來，雖然林平安有些下手過于狠辣，但對方所言亦為事實(shí)。
當(dāng)時那種情況，殺人亦不為過。
武道修的便是一個順心如意，念頭通達(dá)。
辱人父母，不亦于結(jié)下生死大仇。
就算這幾人真被打死，也只能說是死有余辜罷了。
雖然是高中生，但年齡不小了，基本事理應(yīng)該已經(jīng)懂了。
犯了錯，就要認(rèn)！
禍從口出這個道理，應(yīng)該都懂。
現(xiàn)在不被毒打，出了社會以后，死得更快。
眼下可并不算什么真正的和平年代，隱秘角落里，死的人太多了，根本數(shù)不勝數(shù)。
另一邊，再次被震懾的眾家長，亦臉色蒼白的癱倒在地，不敢言語。
當(dāng)見校長離開后，放才鼓起勇氣小聲咒罵不停。
這一次，目標(biāo)除了殺千刀的林平安外，又多出了一個老不死的禍害校長。
對于這些咒罵。
還未走遠(yuǎn)的校長，自然聽在耳中，三品武者的五感敏銳程度，遠(yuǎn)超那些普通人的想象。
不過，他倒并沒有在意。
片刻后，校長路過走廊時，剛好聽到各個班級響起了此起彼伏的哀嚎聲。
“啊啊啊……好痛……我去……這也太痛了……”
“該死……這門功法有毒……有毒??！”
“嗷……嗷嗷……不行了……不行了……痛死我了……”
“呃……我仿佛看到死去多年的祖母在招手……”
“這是人能練的功法？痛苦魔身？這也太尼瑪痛苦了吧！”
“要死……要死……要死……要死……”
“……”