就在學(xué)生們興奮的討論期間，沒(méi)人關(guān)注鈴聲響了幾次。
當(dāng)英語(yǔ)老師走進(jìn)課堂的時(shí)候，竟然沒(méi)有人注意到。只聽(tīng)到“啪”的一聲，板擦重重的拍在講臺(tái)上，眾人這才回過(guò)神來(lái)，坐端正了身子，一齊向講臺(tái)看去。
第一節(jié)課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師是吳夢(mèng)，已經(jīng)29歲了，沒(méi)有結(jié)婚，也沒(méi)有男朋友。確切的說(shuō)現(xiàn)在沒(méi)有男朋友，之前已經(jīng)換過(guò)N多男朋友了。
社會(huì)流行語(yǔ)叫做大齡剩女，同學(xué)們給吳夢(mèng)起了個(gè)綽號(hào)“圣斗士”，剩下來(lái)的女斗士。
吳夢(mèng)身高有169CM，身材很好，皮膚也很白皙。平時(shí)總是喜歡穿長(zhǎng)筒絲襪，搭配一條永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)膝蓋的緊身短裙。
今天就穿著黑色長(zhǎng)筒絲襪，配著一件黑色緊身短裙。上身一件黑色緊身毛衣，把胸部勾勒的特別突出。
腳上穿一雙黑色半高跟皮鞋，鼻梁上架著一副黑邊小框的眼鏡。頭上的長(zhǎng)發(fā)挽起，盤成高高的發(fā)髻。
本來(lái)就很白皙的臉上又涂上了厚厚的粉層，越發(fā)和全身上下的黑色形成鮮明對(duì)比。
此刻一對(duì)黑眼珠正透過(guò)眼鏡片，直直的盯著講臺(tái)下面的一切。
剛才還嘈雜不堪的教室，立刻安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。
吳夢(mèng)保持著同一個(gè)姿勢(shì)一動(dòng)不動(dòng)的盯了三分鐘，高二年級(jí)12班的學(xué)生們嚇的大氣都不敢出。紛紛低下頭去，盯著課桌。
吳夢(mèng)好像特別喜歡先沉默一段時(shí)間，殺殺學(xué)生的銳氣，然后再噼里啪啦的猛爆一陣豆子，徹底把學(xué)生們的心理防線摧毀，然后再完全進(jìn)入她自己的節(jié)奏。
“你們這是要上天？上次月考都考的很好？”一陣沉默后，吳夢(mèng)終于爆發(fā)了，語(yǔ)調(diào)尖銳而高昂。
教室里仍舊是一片死寂，馬東寶本來(lái)嗓子有點(diǎn)癢癢，想輕輕咳嗽一聲，但最終也是生生的憋了回去。
“告訴你們，考的很差，很差！”吳夢(mèng)高聲的叫著，用手上的課本在講臺(tái)的邊沿重重的拍了幾下。
“這個(gè)事回頭再找你們算賬，上周末的英語(yǔ)作業(yè)都完成了嗎？”吳夢(mèng)厲聲說(shuō)道。
聽(tīng)到英語(yǔ)作業(yè)幾個(gè)字，馬東寶身體不由的顫栗了一下。另一處高建仁的顫栗程度絲毫不亞于馬東寶，而且還偷偷吐了一下舌頭。
“課代表，一會(huì)下課去各小組組長(zhǎng)那里統(tǒng)計(jì)一下作業(yè)完成情況，回頭給我報(bào)上來(lái)。沒(méi)完成作業(yè)的放學(xué)都給我留下來(lái)，看我怎么好好修理你們？！”吳夢(mèng)繼續(xù)說(shuō)道。
一個(gè)女生站起來(lái)，是英語(yǔ)課代表張丹，說(shuō)了一聲“是”，又立刻坐下來(lái)。
“現(xiàn)在開始上課?！眳菈?mèng)終于語(yǔ)氣變得平緩一些。
馬東寶聽(tīng)到吳夢(mèng)說(shuō)開始上課以后，他一直緊繃的心這才緩和下來(lái)。只要吳夢(mèng)開始上課，她就無(wú)暇顧及自己了，只要自己坐的端端正正就行，而吳夢(mèng)是不會(huì)鉆到自己腦子里去看自己究竟在想些什么。
這個(gè)時(shí)間段，一般來(lái)說(shuō)對(duì)馬東寶是最輕松的時(shí)候，只要做出佯裝聽(tīng)課的樣子，就可以完全把腦子放空，甚至可以想一些游戲，比如王者榮耀的攻略等等。
而且不用擔(dān)心吳夢(mèng)會(huì)在課堂上提問(wèn)自己。因?yàn)閰菈?mèng)之前不是沒(méi)有這么做過(guò)，結(jié)果就是自己什么也答不上來(lái)，把吳夢(mèng)氣得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻又無(wú)計(jì)可施。而且耽誤了整個(gè)班級(jí)的課程進(jìn)度。
所以從此以后吳夢(mèng)不再在課堂上難為馬東寶，變成了在課后或者下午放學(xué)以后加倍的折磨馬東寶。
不過(guò)馬東寶已經(jīng)習(xí)以為常了，你讓抄單詞就抄單詞，抄短語(yǔ)就抄短語(yǔ)，抄課文就抄課文。你讓抄幾遍就抄幾遍，十遍，二十遍、五十遍……反正你得留下來(lái)檢查我的完成情況。
如果你讓我背誦或者默寫，那對(duì)不起，我該會(huì)的依舊會(huì)，該不會(huì)的仍然不會(huì)。
吳夢(mèng)一度以為自己會(huì)把馬東寶折磨瘋，沒(méi)想到有時(shí)候是馬東寶把自己折磨瘋了。
馬東寶一度在心里詛咒，你個(gè)老剩女，找不到男朋友，在我身上消耗多余的精力。
吳夢(mèng)也一度在心里詛咒，自己現(xiàn)在還是單身，主要原因就是因?yàn)榻塘笋R東寶這樣的學(xué)生。放任不管吧，達(dá)不到學(xué)校的要求，自己作為老師的良心也過(guò)不去，而且自己的性格也不允許。
認(rèn)真盯著吧，這家伙不管給多長(zhǎng)時(shí)間，抄寫多少遍，該記不住的單詞和課文照樣記不住。
吳夢(mèng)覺(jué)得自己的脾氣越來(lái)越壞，就是由馬東寶、高建仁這樣的差生引起的。甚至有時(shí)候，不自覺(jué)的把這股壞脾氣也發(fā)向好學(xué)生。
雖然自己事后也會(huì)自責(zé)，但是一想還是因?yàn)轳R東寶和高建仁給氣的，所以好同學(xué)對(duì)不起了，你們和我都是馬東寶和高建仁的受害者，誰(shuí)讓咱們班有他們倆活寶呢？
高二12班最讓吳夢(mèng)頭疼的兩個(gè)學(xué)生就是馬東寶和高建仁，尤其是馬東寶。高建仁的成績(jī)雖然更差一下，但是高建仁的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度特別好，不管吳夢(mèng)怎么批評(píng)他，他總是一副笑呵呵的表情，吳夢(mèng)也不便再發(fā)脾氣了。
馬東寶則不一樣了，一副死豬不怕開水燙的樣子，你愛(ài)咋的咋的，經(jīng)常把吳夢(mèng)氣的抓狂而毫無(wú)辦法。
所以吳夢(mèng)之前最厭惡的學(xué)生就是馬東寶，反過(guò)來(lái)馬東寶最討厭的老師也是吳夢(mèng)，兩個(gè)人簡(jiǎn)直是一對(duì)生死冤家。
吳夢(mèng)在講臺(tái)上認(rèn)真的講課，轉(zhuǎn)身正在黑板上板書的時(shí)候，劉建輝之前一直在手上轉(zhuǎn)著的圓珠筆掉地上了。
劉建輝彎腰撿圓珠筆的時(shí)候，屁股故意使勁往后一頂馬東寶的課桌。馬東寶之前沒(méi)有防備，突然被課桌狠狠的頂了一下，“啊”的一聲，發(fā)出了一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的尖叫。
劉建輝則撿起圓珠筆，迅速的坐端正了。
正在板書的吳夢(mèng)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，盯著大家，厲聲問(wèn)道：“誰(shuí)？是誰(shuí)剛才尖叫了？”
吳夢(mèng)一連問(wèn)了三聲，下面鴉雀無(wú)聲。
吳夢(mèng)就急了，“怎么有膽量做，沒(méi)有膽量承認(rèn)??？”
馬東寶自己這時(shí)候也嚇呆了，你說(shuō)他討厭英語(yǔ)老師吳夢(mèng)不假，但是讓他故意在英語(yǔ)課堂上搗亂來(lái)挑戰(zhàn)吳夢(mèng)，他還沒(méi)有這個(gè)膽。所以吳夢(mèng)問(wèn)的時(shí)候，馬東寶心里也是瑟瑟發(fā)抖。
“好?。≡驴汲煽?jī)很爛先不說(shuō)，現(xiàn)在竟然敢公然在課堂上搗亂了，你們這是要上天??？”吳夢(mèng)杏目圓睜，怒氣沖沖的盯著大家，“今天如果不揪出搗亂的人，咱這課就不上了。”
說(shuō)完，吳夢(mèng)把粉筆扔進(jìn)了粉筆盒，把課本往桌上一扣，雙手抱在胸前，盯著學(xué)生們看。
馬東寶見(jiàn)這樣拖下去不是辦法，這才慢慢的站起來(lái)，怯生生的說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我不是故意的……”
吳夢(mèng)見(jiàn)到終于有人主動(dòng)站起來(lái)了，定睛一瞧原來(lái)是馬東寶啊，立刻譏諷的說(shuō)道：“哎呦，我當(dāng)是誰(shuí)呢？原來(lái)是新晉的大神??！通過(guò)神異指數(shù)測(cè)試了不起了？這是尾巴要翹上天的節(jié)奏?。俊?br/>
全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲，馬東寶自己也低著頭一言不發(fā)。
吳夢(mèng)繼續(xù)發(fā)飆，“這是一只腳都邁進(jìn)了大學(xué)的門，現(xiàn)在瞧不上我們這英語(yǔ)課堂了！告訴你只要在這上一天課，就得遵守一天的課堂紀(jì)律。別以為你僥幸通過(guò)了測(cè)試，但是仍然掩蓋不了你是一個(gè)垃圾學(xué)生的本質(zhì)！”
馬東寶聽(tīng)到這些話，臉上已經(jīng)有點(diǎn)掛不住了。本來(lái)剛剛在同學(xué)們中間找回的一點(diǎn)面子，這會(huì)讓吳夢(mèng)在英語(yǔ)課堂上又給扒的一點(diǎn)不剩了。
馬東寶覺(jué)得還是應(yīng)該再主動(dòng)道歉一下，希望這事就過(guò)去了，畢竟大部分學(xué)生還是要參加高考的，否則耽誤大家上課，自己也擔(dān)待不起啊。于是慨然昂起頭，充滿歉意的說(shuō)：“對(duì)不起，吳老師，剛才是我的錯(cuò)，我向你和大家誠(chéng)懇道歉?！?br/>
“哎喲！，這會(huì)兒知道錯(cuò)了，剛才干嘛去了？搗亂的時(shí)候干嘛去了？”吳夢(mèng)聽(tīng)完馬東寶的道歉，不但沒(méi)有接受，反而不依不饒。
“老師，我已經(jīng)誠(chéng)懇道過(guò)謙了，差不多就行了?！瘪R東寶心里的怒氣也漸起，“你作為一個(gè)老師在課堂上和一個(gè)誠(chéng)懇道歉的學(xué)生不依不饒有意思嗎？我也是有尊嚴(yán)的人！”
“哎呦，原來(lái)你也是有尊嚴(yán)的人?。∽鳂I(yè)不完成的時(shí)候怎么不說(shuō)尊嚴(yán)呢？英語(yǔ)課文背不過(guò)的時(shí)候怎么不說(shuō)尊嚴(yán)呢？考試成績(jī)不好的時(shí)候怎么不說(shuō)尊嚴(yán)呢？”吳夢(mèng)見(jiàn)馬東寶提起了尊嚴(yán)二字，更加的來(lái)勁了。
“尊嚴(yán)和寫作業(yè)，背課文是兩碼事?！瘪R東寶反駁道。
“這就是一碼事，學(xué)生的尊嚴(yán)就是靠按時(shí)完成作業(yè)，背誦課文，考取好成績(jī)獲得的?！眳菈?mèng)繼續(xù)駁斥著馬東寶，“今天想要尊嚴(yán)了是吧？我成全你，來(lái)，現(xiàn)在當(dāng)著全班同學(xué)的面，給大家背誦一下第8課課文?！?br/>
馬東寶聽(tīng)完就呆住了，自己自從上了高中以來(lái)就從來(lái)沒(méi)有背會(huì)過(guò)一篇英語(yǔ)課文，現(xiàn)在別說(shuō)背誦第8課了，就是讓自己拿著課本朗讀，未必都能流利的朗讀下來(lái)。
吳夢(mèng)正盯著自己呢，全班同學(xué)也正盯著自己呢，這可怎么辦？