歐衛(wèi)賓聽到了孫李的話，吃驚的直直看著孫李，說話的聲音都有些變聲了：“你小子，確定沒跟我開玩笑，這就叫你準備好了？把書從頭到尾翻了一遍就是準備好了，你說你看書也看的細一點啊，這有關于你的臉面啊，在這么多同學面前，你不怕丟人嗎？”
連要提問孫李的歐衛(wèi)賓都看不下去了，當他看到孫李的行為，心中充滿了荒誕的感受，歐衛(wèi)賓要不是看到孫李對他的態(tài)度還不錯的話，早就上去要揍他了，這不是在逗他玩嗎？
更不要說看到這種情況的全班同學了，都被孫李的表現(xiàn)震驚的一塌糊涂，這個新老師太搞笑了吧，難道是專門來調(diào)戲他們的嗎？
孫李聽到歐衛(wèi)賓的話語，不由得心中覺得歐衛(wèi)賓人還確實不錯，值得尊敬的老師確實有他的可取之處，就算對他再有意見，但是還是會為他考慮，但是孫李知道自己的實力，他看著歐衛(wèi)賓笑著說道：“當然不會跟您開玩笑了，歐老師你就盡管問吧，我從來不做那種沒有把握的事情?！?br/>
孫李不識好歹的姿態(tài)讓歐衛(wèi)賓心中有些賭氣。
“你自己不知好歹，不害怕出丑的話，那就別怪我了！”
歐衛(wèi)賓抬起眼睛看了孫李一眼，于是決定不再和孫李啰嗦下去，他依然沒有拿出書翻看，而是直接開口問道：“溶血反應的臨床反應和治療方法有哪一些！”
孫李看了歐衛(wèi)賓一眼，沒有絲毫猶豫的回答道：“一是會沿輸血靜脈產(chǎn)生紅腫及疼痛、寒戰(zhàn)、高熱、呼吸困難等一系列不良反應,二是會發(fā)生心率加快乃至血壓下降、休克及血紅蛋白尿和溶血性黃疸，如果嚴重會發(fā)生dic或急性腎衰竭,對于溶血反應的治療措施,可以保護腎功能，堿化尿液并利尿以及....”
孫李面對歐衛(wèi)賓侃侃而談，話語中沒有一絲停頓。
而當孫李結(jié)束了他的回答后，歐衛(wèi)賓頗為驚訝的看了孫李一眼，因為孫李所說的一切，跟書上寫的一模一樣！
“好，算你過關，那再問你一個問題！”
歐衛(wèi)賓驚訝過后，皺起眉頭，繼續(xù)問道：“血漿增量劑有哪些特點！”
孫李輕輕一笑，依然是那副淡然的姿態(tài)，只聽正確答案不帶一絲遺落的從孫李口中說出：“它容易得到、不需交叉試驗、無感染傳染性肝炎或愛滋病的危險、并且容易保存?！?br/>
聽到了這個答案，歐衛(wèi)賓更是有些震驚，因為這個問題，是屬于那種比較細小的問題，老師們也經(jīng)常出錯，孫李卻不帶一絲猶豫的將答案說了出來，他抬起頭看向?qū)O李，心中有些不信邪。
“輸血并發(fā)癥有哪些！”
“發(fā)熱反應、循環(huán)超負荷和梅毒。”
“什么是等滲性缺水？”
“等滲性缺水又稱急性缺水或混合性缺水，此時水和鈉成比例地喪失，因此血清鈉仍在正常范圍，細胞外液的滲透壓也保持正常
“ards的發(fā)病基礎包括哪些內(nèi)容？”
“直接損傷，包括誤吸綜合征、溺水、吸入毒氣和煙霧、肺挫傷、肺炎及機械通氣引起的肺損傷、間接損傷，包括各類休克、膿毒癥、急性胰腺炎、大量輸庫存血、脂肪栓塞及體外循環(huán)、以全身性感染、全身炎癥反應綜合征、膿毒癥、多器官功能障礙綜合征或衰竭時發(fā)生率最高。”
“病人對手術的耐受能力，可分為那兩類？”
“耐受力良好。指外科疾病對全身的影響較少，或有一定影響，但易糾正；病人的全身情況較好，重要器官無器質(zhì)性病變，或其功能處于代償狀態(tài)、耐受力不良。指外科疾病已經(jīng)對全身造成明顯影響；病人的全身情況欠佳，或重要器官有器質(zhì)性病變，功能瀕于或已有失代償?shù)谋憩F(xiàn)”
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兩個人一問一答，速度越來越快，有時候速度快的連在做的同學們都有些聽不清歐衛(wèi)賓問的問題是什么，而孫李回答的問題又是什么，但是，這并不妨礙他們看向?qū)O李的眼神越來越崇拜。
那些知識，同學們知道的答案，跟孫李說的一模一樣，他們不知道答案的問題，看歐衛(wèi)賓的反應，就知道孫李一定回答對了，剛開始，他們本來還想在書上查閱一下，看看孫李的回答究竟是不是對的，但是他們的速度根本跟不上兩個人一問一答的速度，雖然有的同學還能在書本上看到孫李的答案，但是到了后來，就根本跟不上兩個人的速度了，并且最關鍵的是，同學們在書上查到的答案，跟孫李所回答的答案一字不差！甚至連孫李斷句的地方，都是書上標有標點符號的位置！
而歐衛(wèi)賓從最開始的不需要看書，到了后面開始拿起書本問孫李問題，但是孫李回答的速度從頭到尾都沒有改變，依然是那個速度，那個頻率，不管題有多難，標準答案總是會從孫李的口中說出。
“《外科學》第三章第二節(jié)第三小節(jié)的名稱是什么！”
到了后面，歐衛(wèi)賓手捧著書，連這種問題都問了出來。
不過就算這樣，也依然沒有難倒孫李。
“第三章的名稱是外科病人的體液和酸堿平衡失調(diào)，第二小節(jié)的名字是體液代謝的失調(diào)，第二小節(jié)中的第三小節(jié)名稱是體內(nèi)鈣、鎂及磷的異常！”
孫李的回答，已經(jīng)詳細到了這種地步！
“《外科學》的緒論一共有多少頁！”
“一共有四個小節(jié)共三十二頁！”
“《外科學》的主編是誰！”
“《外科學》這本教材的主編分別是陳孝平，汪建平?！闭f到這里，孫李頓了頓，接著笑著說道：“還有你，歐衛(wèi)賓老師?！?br/>
當孫李回答完這個問題后，遲遲再也沒有等到歐衛(wèi)賓的提問，他面帶笑容的看向歐衛(wèi)賓，笑著說道：“怎么了歐老師，你還要繼續(xù)問下去嗎？”
此時的教室中，早已經(jīng)是一片寂靜，大家都被孫李驚人的表現(xiàn)震驚的一塌糊涂，回答出來答案容易，可是回答出來的答案跟課本上一模一樣，這就難入上天了！更何況，孫李回答出來的每一個答案，都跟課本上一模一樣！一字不差！