“哦老師，我是來找人的。”左真看著走進來的年長女性說道。
“找人？找于夢晨嗎？”
于夢晨？這是她的名字？這名字還挺不錯的。
“老師，我不認識他。”
于夢晨站起來主動說道。
“那你是找誰？”
“不，老師我就是來找于夢晨的，不過她還不認識我而已?！?br/>
“嗯？”
“嗯？”
左真身后的于夢晨與門口的老師同時發(fā)出疑問的聲音。
“哦是這樣的，我是從我的朋友那里得知的于夢晨同學(xué)，我沒別的意思，就是有一件事想要拜托她幫忙，我是計算機專業(yè)的?！?br/>
這個老師狐疑的問：“計算機專業(yè)找美術(shù)專業(yè)的幫忙嗎？”
此時于夢晨也很疑惑。
左真面帶真誠之色重新轉(zhuǎn)頭看向于夢晨說：“于夢晨同學(xué)，我其實現(xiàn)在正有一個關(guān)于學(xué)校內(nèi)計算機軟件研發(fā)的項目，這個是我們老師給我安排的任務(wù)，只是我這個軟件除了需要計算機知識之外，還需要一個擁有一定美術(shù)功底的人給予幫助。”
計算機？
于夢晨的眼中閃過一道光芒。
左真繼續(xù)說：“我這邊需要擁有美術(shù)功底的人比較特殊，是主要擅長現(xiàn)代寫實風(fēng)格，但又帶著一點點幻想的風(fēng)格。”
他看向于夢晨剛剛畫的那幅畫說：“而于夢晨同學(xué)的這幅畫讓我非常有共鳴感，我覺得我應(yīng)該是找對人了?！?br/>
“哦是這樣啊?！?br/>
這個老師聽完之后微微露出笑容，“那你完全可以先找我，然后我可以幫你介紹，其實按照你的形容，我還有幾個更符合要求的人，于夢晨同學(xué)她不一定適合的?！?br/>
于夢晨聽到老師的話后目光微微黯淡。
這個老師聽起來應(yīng)該是出于好心，但是左真聽到后卻搖了搖頭。
“不老師，我覺得于夢晨同學(xué)非常適合?！?br/>
不是左真不信任老師，而是左真更相信系統(tǒng)的選擇。
因為左真除了需要一個擁有美術(shù)功底的人之外，還需要對計算機編程方面也有一定天賦的人。
這種天賦如果沒有人幫助是很難被發(fā)掘出來的。
恐怕就連于夢晨自己都不會意識到自己擁有什么編程天賦。
這一點眼前的老師肯定也不知道。
而左真除了擁有美術(shù)功底之外，對編程的天賦也同樣是重要的條件。
現(xiàn)在這個時代的電子游戲和后世是不一樣的。
后世的游戲美術(shù)工作可以由專職人員來負責(zé)，他們可以不會編程，只需要專注美術(shù)就行。
但是這個時代不行。
這個時代美術(shù)、音樂、關(guān)卡設(shè)計等等職責(zé)都需要了解計算機編程。
現(xiàn)在的游戲制作人甚至可以稱之為全能選手。
如果左真找不到合適的人，他自己也勉強可以在現(xiàn)在擔(dān)任起美術(shù)和音樂的職責(zé)。
如果一個對編程毫無感覺，一點天賦都沒有的美術(shù)人員加入自己，那肯定無法給自己帶來任何幫助。
“呃……你這孩子還真是有意思，竟然這么堅持，那算了，既然你這么堅持我也不多說啥了。”
這個老師尷尬了一下。
她剛才聽到左真的話就覺得這一定是一個大項目，需要其他專業(yè)聯(lián)動幫助的事情都是比較重要的。
所以這個老師有點私心，想要推薦自己更親近的學(xué)生給左真幫忙。
但左真這家伙有點一門心思啊。
那她也沒什么辦法……不對，還有辦法的才對，自己或許可以找找這個學(xué)生的老師。
讓他的老師從中游說一下？
嗯，這應(yīng)該是個好辦法。
“不過我勸一下左真同學(xué)你，你所說的項目如果是真的話，那肯定學(xué)校比較重視的項目，那么就一定需要足夠出色的人才幫忙才行，至于于夢晨同學(xué)她確實繪畫比較不錯，但還不能算最好的?！?br/>
“不，我覺得于夢晨同學(xué)是最合適的?！?br/>
于夢晨眨了眨眼睛看著左真的背影，她有些不太清楚左真為什么那么堅持選擇自己。
明明自己和對方并不認識，僅僅就是因為有他的朋友介紹嗎？
她當(dāng)然不知道在這一點上，左真顯然更相信系統(tǒng)。
“那好吧，只是我建議你慎重?！?br/>
這個老師本來還想語重心長的說兩句，但她看著左真的目光十分堅定，她不由自主的有一點點退縮，她的潛意識似乎也在告訴自己勸說左真沒什么意義。
那么自己可以去找他的老師。
叫左真是吧，計算機專業(yè)的，好，我記住了，待會下午的時候就去找找看他的老師去。
老師離開，留下了左真和于夢晨兩個人。
“你好于夢晨同學(xué)，正式自我介紹一下，我叫做左真，現(xiàn)在是日語專業(yè)的學(xué)生，不過即將就要轉(zhuǎn)到計算機專業(yè)了?！?br/>
于夢晨聽著有些糊涂，但左真既然都已經(jīng)自我介紹了，她也禮貌的說：“左真同學(xué)好，我是于夢晨，油畫專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在主攻風(fēng)景畫?！?br/>
左真說：“看出來了，你的風(fēng)景畫畫的真不錯，我剛才站在你后面有一會了，我都已經(jīng)有點被你的畫吸引的不想走了?！?br/>
于夢晨有些不好意思：“沒有那么夸張，我也只是隨便畫畫?！?br/>
“說起來這個只是你想象中的場景吧？”
“嗯，對啊，現(xiàn)在還是初春，肯定沒有這種秋葉的景色，只是我確實很喜歡秋天的感覺?！?br/>
“秋天的意境確實不錯，不過我想問問你有沒有興趣畫卡通畫，當(dāng)然只是現(xiàn)在畫卡通畫，未來肯定不僅僅局限于卡通畫?！?br/>
“卡通畫？我以為你要讓我畫油畫……”
“不，我完全是因為你充滿想象力的繪畫風(fēng)格讓我覺得你一定適合畫幻想風(fēng)格的作品，而且同時，我還想問問你有沒有興趣學(xué)習(xí)一些計算機相關(guān)的知識？”
“這和繪畫有什么關(guān)系嗎？”
“關(guān)系比較大，我所準(zhǔn)備的計算機項目是需要所有參與者都擁有一定計算機知識的人，不過你放心，我可以親自教你，有什么不會的我都可以傾囊相授?！?br/>
于夢晨真的有些意外。
這個突然出現(xiàn)的人打亂了她所有的節(jié)奏。
他說想要傳授自己計算機知識，說起來這還真是她很感興趣的方面，但是……她被阻止學(xué)習(xí)這類知識。