都市全能至尊）這是美國(guó)一家普通的幼兒園

    剛剛?cè)雸@的兒童被老師帶進(jìn)幼兒園的圖書館很隨便地坐在地毯上接受他們的人生第一課

    一位幼兒園圖書館的老師微笑著走上來她的背后是整架整架的圖書

    “孩子們我來給你們講個(gè)故事好不好”

    “好”孩子們答道

    于是老師從書架上抽下一本書講了一個(gè)很淺顯的童話

    “孩子們”老師講完故事后說“這個(gè)故事就寫在這本書中這本書是一個(gè)作家寫的你們長(zhǎng)大了也一樣能寫這樣的書”

    一位小朋友立即站起來“我有一個(gè)爸爸還有一個(gè)媽媽還有……”幼稚的童聲在教室里回蕩301宿舍

    然而老師卻用一張非常好的紙很認(rèn)真、很工整地把這個(gè)語(yǔ)無倫次的故事記錄下來

    “下面”老師說“哪位小朋友來給這個(gè)故事配個(gè)插圖呢”

    又一位小朋友站了起來畫一個(gè)“爸爸”畫一個(gè)“媽媽”再畫一個(gè)“我”當(dāng)然畫得很不像樣子但老師同樣認(rèn)真地把它接過來附在那一頁(yè)故事的后面然后取出一張精美的封皮紙把它們裝訂在一起封面上寫上作者的姓名、插圖者的姓名“出版”的年、月、日

    老師把這本“書”高高地舉起來：“孩子瞧這是你寫的第一本書孩子們寫書并不難你們還小所以只能寫這種小書；但是等你們長(zhǎng)大了就能寫大書就能成為偉大的人物”

    人生第一課結(jié)束了在不知不覺之中孩子受到了某種“灌輸”我們的教育者我們的老師、家長(zhǎng)、社會(huì)如何看待這種灌輸呢

    (紫瑯文學(xué))

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