?耀眼的冬季,地上的白雪折射出銀亮的光，籃球場(chǎng)上的雪已經(jīng)化了，黃瀨和鼬在上面打球，這種一對(duì)一指導(dǎo)性的街籃畫(huà)面在這個(gè)荒廢的籃球場(chǎng)已經(jīng)上演過(guò)好幾個(gè)月了，準(zhǔn)確的起始點(diǎn)應(yīng)該從上一年帝光全國(guó)中學(xué)生聯(lián)賽的第三場(chǎng)比賽算起。

    時(shí)間已過(guò)去一年,現(xiàn)在是假期的最后一天,明天鼬開(kāi)學(xué)將會(huì)參加一個(gè)升級(jí)考試,如果過(guò)線的話他就可以成為和黃瀨同一年級(jí)的學(xué)生。

    “真希望小鼬和我一班呢?！笔稚线€控著球的黃瀨氣喘吁吁的說(shuō)。

    “能不能過(guò)線還不一定呢?！摈杆傧螯S瀨手中的球拍去,想為他造成阻礙。

    “小鼬不是很有自信么,所以現(xiàn)在你是在堅(jiān)持你的謙虛嗎？”黃瀨學(xué)著鼬教的樣子,反手把球拋入空中，然后像打排球那樣起跳直射，這次的力道也掌握的剛剛好,球打在籃板的白線之內(nèi)，緊接著順利的落入網(wǎng)中。

    “最近用這招越來(lái)越順了呢。”黃瀨擰了擰手腕：“不過(guò)對(duì)腕力很有要求啊，雖然射程來(lái)說(shuō)比小鸀間那個(gè)輕松一些。”

    “這和鸀間的高弧度射籃是不同的，我們只能維持在半場(chǎng)的距離之內(nèi)射籃，但和高弧度射籃比起來(lái)也有優(yōu)勢(shì)，那就是面對(duì)我與征十郎這種善于用眼的人適合近攻，就算眼捕捉到了你運(yùn)球的軌跡，但你卻是要把球拋到身后，球有了身體的保護(hù)就難以讓對(duì)方截到。但是也有一個(gè)弊病，那就是當(dāng)面對(duì)比你身材高很多或者跳得很高的人是沒(méi)用的?！?br/>
    “這個(gè)世界上應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)比我高很多同時(shí)又比我跳得高的人吧，哥哥對(duì)自己的跳躍能力還是很有自信的呢～目前見(jiàn)到那唯一一個(gè)人大概就是小紫原了，可惜他不會(huì)走出籃下?！秉S瀨把自己掛在籃球架上的外套舀下來(lái)穿上，每天這個(gè)時(shí)候兩人都會(huì)結(jié)束訓(xùn)練回家吃晚飯，亞紀(jì)的家教可是很嚴(yán)的。

    冬日里冷空氣不停的侵襲著人的皮膚，盡管兩人都穿了外套，還是能感到一陣一陣的寒意。終于進(jìn)了家門，黃瀨首先是倒一杯熱水握在手里，鼬去他的臥室回復(fù)體溫去了，黃瀨開(kāi)門去找他，果然，鼬在看著令他最頭痛的作文選。

    寫(xiě)作是鼬最不擅長(zhǎng)的事，敘事還可以，那種文藝的排比句或者抒發(fā)感情的戲碼一看到就讓他頭痛，別提寫(xiě)了。

    黃瀨把自己握過(guò)熱水杯溫?zé)岬氖终品旁邝碾p頰上：“還冷嗎？”

    “還好?！?br/>
    “可是很涼呢?！秉S瀨轉(zhuǎn)動(dòng)了一下鼬的椅子，使他正對(duì)著自己，然后俯□將鼬抱住，毛衣上的柔毛刮在鼬臉上癢癢的，鼻間縈繞的全是黃瀨的味道。鼬反手將黃瀨抱住，抵在他胸前的臉深吸了一口氣，溫馨的粒子浮動(dòng)在兩人周圍，這樣的氣氛總是令人沉湎。鼬喜歡和黃瀨相處的感覺(jué)，兩人似乎一個(gè)眼神就可以知曉對(duì)方的心事，雖然不怎么表示，但都是默默的關(guān)心著對(duì)方，更深的大概是兩個(gè)人的羈絆，究竟他們的關(guān)系是親情還是愛(ài)，現(xiàn)在已經(jīng)混淆的分不開(kāi)了，但他們都知道彼此是最重要的人。

    聞著鼬發(fā)上淡淡的香，黃瀨不自覺(jué)的去輕輕擺弄他的頭發(fā)：“明明我們用的是同一款洗發(fā)露，為什么鼬的感覺(jué)更好聞一點(diǎn)。”

    “我覺(jué)得都差不多?！?br/>
    黃瀨低頭在鼬的發(fā)心上吻了吻：“我?guī)湍憧匆幌伦魑陌?，雖然對(duì)這個(gè)我也不擅長(zhǎng)，但是記得作文好像有一套萬(wàn)能公式的?！?br/>
    之后就是黃瀨對(duì)鼬的國(guó)文教導(dǎo)，根據(jù)黃瀨所描述的萬(wàn)能公式，開(kāi)頭一段引題，并必須帶有題目里的字；第二段把第一段的內(nèi)容分解成幾個(gè)小點(diǎn)；之后幾段就是分別講分解開(kāi)的內(nèi)容，有幾個(gè)點(diǎn)就寫(xiě)幾個(gè)段，也可以帶些小標(biāo)題；最后一段總結(jié)，并必須帶有題目里的字。

    以上。

    鼬似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭：“我想我明白了。”

    黃瀨提醒著鼬：“別忘引入點(diǎn)名人名言??！”

    “我知道的名言有很多?！摈攀牡┑┑恼f(shuō)。

    幾天之后，青峰正在班級(jí)里醞釀睡意，鸀間正抄著桃井的筆記，赤司正研究著軍事巨作《鬼谷子》，就在這時(shí)，他們的班主任終于姍姍來(lái)遲，面對(duì)教室中那大多數(shù)昏昏欲睡的學(xué)生輕咳了一聲：“今天我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)?！?br/>
    學(xué)習(xí)委推了推厚厚的眼鏡：“從哪個(gè)學(xué)校來(lái)的，厲害嗎？”

    “新同學(xué)？男的還是女的？”班中一個(gè)全校有名的不良少年問(wèn)：“要是女的就好了?！?br/>
    籃球社的成員不干己事的各玩各的，新同學(xué)絲毫引起不了他們的興趣。

    老師又再次輕咳了一聲：“是個(gè)跳級(jí)生?！?br/>
    “什么？跳級(jí)的？”全班同學(xué)都震驚了，雖然他們知道世界上有跳級(jí)這個(gè)詞匯，但這種人很難見(jiàn)得到，就是這整個(gè)班的同學(xué)至今為止都沒(méi)有一個(gè)人見(jiàn)到過(guò)跳級(jí)生，只見(jiàn)過(guò)留級(jí)的。

    “不知火鼬同學(xué)，你進(jìn)來(lái)吧。”老師對(duì)著門口說(shuō)。

    不知火鼬？幾個(gè)學(xué)生自言自語(yǔ)著，這個(gè)名字他們好像在哪聽(tīng)過(guò)啊……

    轉(zhuǎn)著圓珠筆的芡實(shí)夌挑了挑眉毛，是他么？這下可好玩了。

    差點(diǎn)睡著的青峰瞬間把臉從桌面上抬了起來(lái)，不可置信的望著門口。

    鸀間停下抄筆記的筆，赤司把視線從書(shū)上挪開(kāi)盯著門口。

    同是穿著帝光的校服，但可能只有那一個(gè)人能把黑色穿的那么出彩，果然是他，不知火鼬。

    老師對(duì)鼬親切一笑：”那么這位同學(xué)，就請(qǐng)你來(lái)介紹一下自己把，讓大家認(rèn)識(shí)一下。”

    鼬從來(lái)沒(méi)有好好的自我介紹過(guò)，這次也一樣，所以就低調(diào)的只說(shuō)了下自己的名字和原來(lái)的班級(jí)。

    “你難道沒(méi)有愛(ài)好之類的嗎？也可以說(shuō)說(shuō)啊?！崩蠋煵⒉淮蛩憔痛朔胚^(guò)鼬。

    “喜歡看書(shū)?！?br/>
    “那你和新同學(xué)想說(shuō)的話嗎？打打招呼什么的？”老師又不甘心的問(wèn)。

    “你們好?！摈辉敢庠谶@方面浪費(fèi)太多時(shí)間。

    老師尷尬的撓了撓臉然后為鼬找起了座位，難道怪才都這樣有個(gè)性嗎？就像這位學(xué)生，理科全是滿分，但文科都是剛過(guò)及格線，甚至作文寫(xiě)得有點(diǎn)讓人堪憂……這次給他出的作文題目是：光陰與成長(zhǎng)，而這位同學(xué)簡(jiǎn)直把作文寫(xiě)成了科幻大片，充滿了血腥與暴力，第一段寫(xiě)死亡與痛苦能使人快速成熟，第二段分析了第一段并舉了幾個(gè)死亡和痛苦讓人成長(zhǎng)的例子，第三段到第六段殘暴的描寫(xiě)了那些例子有多血腥，更絕的還是最后一段，里面指出：人們就應(yīng)該多經(jīng)歷經(jīng)歷這些……

    當(dāng)然，最絕的還是里面的一句名言：也許現(xiàn)在這個(gè)世界談這個(gè)還太遠(yuǎn)，不過(guò)這種事不試試怎么會(huì)知道呢？

    這種事不試試怎么會(huì)知道呢，不試試怎么會(huì)知道呢……老師差點(diǎn)要吐槽了，這個(gè)學(xué)生的心理到底有多陰暗?。。。?br/>
    其實(shí)鼬很無(wú)辜，他真的在很努力的想名言，但和這個(gè)題目貼切的實(shí)在想不出來(lái)，就引用了真正意義上的‘鳴人名言’。

    想到這里老師揉了揉頭，這種學(xué)生應(yīng)該只有厲害點(diǎn)的同桌才能壓得住吧……她的視線在不良少年，青峰和赤司之間掃了掃，話說(shuō)這位新同學(xué)學(xué)習(xí)還挺好的，不能被不良少年帶壞，所以和不良少年同桌的選擇首先x掉！如果和赤司同桌的話，赤司這個(gè)學(xué)生本身就挺血腥向的，雖然平時(shí)很溫文爾雅，但一說(shuō)話能嚇?biāo)浪?，比如上次考試赤司的成?jī)不理想，她把赤司叫到辦公室后赤司對(duì)她承諾說(shuō)：‘如果下次我沒(méi)有進(jìn)前三的話就把眼睛挖下來(lái)給你吧’，當(dāng)時(shí)她的心臟病都要犯了，所以本著不能讓赤司更血腥下去的原則，和赤司同桌這條也pass！

    剩下的只有青峰了，老師在青峰怦怦的心跳中指向了他，然后對(duì)鼬說(shuō)：“坐那里吧，感覺(jué)你和青峰同學(xué)會(huì)很合得來(lái)。”

    鼬當(dāng)時(shí)就糾結(jié)了，青峰假裝看向窗外，其實(shí)心里緊張得要死，他到底會(huì)不會(huì)答應(yīng)，會(huì)不會(huì)？要是他拒絕了該怎么辦？

    鼬委婉的拒絕了老師，雖然不愿意，但是對(duì)待上級(jí)他一向是恭敬的：“我想坐在前排，可以嗎？”

    青峰一瞬間心如死灰。

    對(duì)于自己的決定老師一直很堅(jiān)持：“坐那個(gè)位置不好嗎？前排一向是留給視力不好的同學(xué)的，鼬同學(xué)就請(qǐng)坐在那里吧，我相信你一定會(huì)和你的新同桌相處很好的?！?br/>
    青峰又重新死灰復(fù)燃。

    鼬呼出一口氣，眼神無(wú)奈著向青峰那個(gè)位置走去，青峰一直看著窗外沒(méi)有回過(guò)頭，但是他的耳朵一直在注意鼬由遠(yuǎn)及近的腳步聲，直至他感覺(jué)旁邊有人坐下，心跳的感覺(jué)更劇烈了，一種欣喜蔓延了他全身每一個(gè)角落，距離學(xué)園祭到現(xiàn)在一共四個(gè)多月，一直是他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著鼬，兩人甚至沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，而現(xiàn)在，鼬挨著自己這么近，幾乎稍微挪動(dòng)一下手臂就可以擦到他胳膊上的衣料。

    青峰努力使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，這種反應(yīng)真是太丟人了，不過(guò)他應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)什么？像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣打招呼嗎？還是說(shuō)些或挑釁或挖苦的話？或是道歉什么的？……

    青峰此時(shí)特想捶自己兩下，因?yàn)樗寐?tīng)的話說(shuō)不出口，能說(shuō)出來(lái)的話一定又惹他生氣……

    就在這時(shí)，老師的聲音如救星一般傳入了青峰的耳朵：“以后大家就在一個(gè)班了，一?p>

    ㄒ押孟啻Γ巒?，和你的同桌螎漩事毶，磫阉以后你抉匌曙滊驻晤U塹陌嗉讀耍蠹夜惱啤?p>

    緊接著‘啪啪’的掌聲響起，因?yàn)槌惺芰颂嗖毮浚磉呥€伴有掌聲，所以鼬如果不按老師說(shuō)的做就下不來(lái)臺(tái)來(lái)，所以他無(wú)奈的抬起手和青峰的握住，老師欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，這多好啊，看這兩個(gè)孩子看對(duì)方的眼神，簡(jiǎn)直迸發(fā)出了友誼的火花啊～！

    從此，鼬的痛苦人生和青峰歡樂(lè)的人生正式開(kāi)始，此刻的黃瀨還在教室里扁著唇抱怨：“為什么轉(zhuǎn)到的不是我的班級(jí)，為什么……”

    作者有話要說(shuō)：高三的故事將會(huì)很短，劇情將會(huì)盡快進(jìn)入＾＾

    那個(gè)……過(guò)幾天我有考試，期末復(fù)習(xí)，可能會(huì)更的比較少，大家見(jiàn)諒

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