張教官的確是指到了現(xiàn)實(shí)中這種現(xiàn)象，甚至有些導(dǎo)演，為了增加情節(jié)，故意降低主角或反派的智商，糊弄觀眾。
同學(xué)們?cè)詾榻坦偈莻€(gè)穩(wěn)重的人，冷冰冰的納悶兒，沒(méi)想到也是逗憨。
張教官臉色變得鄭重，一本正經(jīng)地說(shuō)：“好了，不說(shuō)廢話了?！?br/>
“不管什么武術(shù)，我們的目的，是為了使自己身體變得更加靈活，健壯，但在實(shí)戰(zhàn)的時(shí)候，動(dòng)作要簡(jiǎn)化。
現(xiàn)在學(xué)武術(shù)不再僅是強(qiáng)身健體，培養(yǎng)意志，而是如何殺敵?！?br/>
“殺敵不是比武較技，比武也許你有機(jī)會(huì)游走挑斗敵人，讓敵人浮躁，但若在戰(zhàn)場(chǎng)，說(shuō)不定被群攻，這些低劣的戰(zhàn)術(shù)就用不上了。”
“戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有裁判，沒(méi)有輸贏，只有死與生，贏了就是英雄，輸了連狗熊都當(dāng)不上，只能當(dāng)奴役，下地獄?！?br/>
張教官述說(shuō)著戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性，同學(xué)們也意識(shí)到這點(diǎn)，哪怕內(nèi)斗再如何，但對(duì)外敵上，人類要思想統(tǒng)一，榮辱與共。
接下來(lái)，學(xué)生們跟著教官擺起架式，哼哼呵呵練起軍拳格斗。
光學(xué)一樣武術(shù)，學(xué)生也會(huì)感到單調(diào)，學(xué)完軍拳格斗，就練刀術(shù)，每個(gè)學(xué)生拿起木棒當(dāng)大刀，練起劈、砍、撩、抹、扎等基本武術(shù)刀動(dòng)作。
學(xué)完這樣，再學(xué)另外一樣，教官讓學(xué)生們大概了解每種武術(shù)的基本招式。
教官說(shuō)，武術(shù)類型不要求多，在于精，讓每個(gè)學(xué)生從刀槍劍弓比較常用的冷兵器中挑選一樣自己喜歡的武術(shù)，然后分隊(duì)練習(xí)。
莫炎前世用弓，用了兩年，這一輩子有了火法，他還會(huì)練練弓箭，放不下前世想當(dāng)箭神的執(zhí)念，挑選冷兵器還是會(huì)選擇用弓箭。
選擇學(xué)弓的同學(xué)很多，特別是女生，大多選擇了弓箭，另一部分原因，除了弓箭，沒(méi)有什么遠(yuǎn)程武器可用了。
學(xué)弓的隊(duì)伍站在教官面前，豎起耳朵聆聽(tīng)教官的教誨
對(duì)于弓箭來(lái)說(shuō)，精準(zhǔn)度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比威力更重要！
這就好似導(dǎo)彈，一枚無(wú)法擊中目標(biāo)的導(dǎo)彈，威力再大，也是然并卵。
弓箭就是如此。
不過(guò)，教官開(kāi)始并沒(méi)說(shuō)精準(zhǔn)度這些，而是說(shuō)站位：“弓箭實(shí)戰(zhàn)，不像比賽那樣，目標(biāo)固定，沒(méi)有敵人攻擊你。
但實(shí)戰(zhàn)中，我們對(duì)面的是比你兇殘、狡猾的敵人，他們會(huì)躲避，會(huì)攻擊你。
所以說(shuō)，我教你們學(xué)弓，首先不是學(xué)如何搭弓拉箭，如何百發(fā)百中，而是如何走位，如何躲避。”
“先學(xué)會(huì)保護(hù)自己，再學(xué)如何射，至少射不中，人還能活著?！?br/>
“我們這里沒(méi)有怪物，你們兩人組成一個(gè)小組，速度相差不能太大，一人主動(dòng)攻擊，另一個(gè)不能攻擊，只能躲避、擋、跑，不能用手反擊，要是被碰到頭部或要害，就算輸，輪換攻擊?！?br/>
“學(xué)會(huì)翻滾躲避攻擊，學(xué)會(huì)利用障礙物干涉敵人的行動(dòng)。”
接下來(lái)，這個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)上就出現(xiàn)了詭異的一幕：一個(gè)學(xué)生呱呱叫著追著另外一個(gè)學(xué)生，防守者想盡各種奇葩的辦法躲避后者的“追殺”。
防守者跑的過(guò)快的，又被要求綁上重物限制行動(dòng)；
或者幾追一，甚至限定逃跑圈子。
教官甚至做起來(lái)示范，讓兩個(gè)學(xué)生主動(dòng)攻擊。
看到教官各種眼花繚亂的躲避動(dòng)作使出來(lái)，兩個(gè)學(xué)生也使盡各種攻擊招式攻擊，幾分鐘后才觸碰到教官頭部，這的確讓學(xué)生們不得不佩服。
就算是莫炎，也從其中學(xué)到了不少東西。
莫炎比教官?gòu)?qiáng)大，在于他的裝備和屬性，對(duì)各種副本和怪物熟悉，但對(duì)各種武學(xué)的熟悉程度，他真的比不上教官了。
就這樣訓(xùn)練了幾天，教官才正式教大家箭術(shù)，如何挽弓搭箭，如何擺姿勢(shì)，如何瞄準(zhǔn)。
五十米遠(yuǎn)外，藍(lán)球大小的目標(biāo)，教官基本能百射百中，偶爾有一兩箭偏移，但這也讓學(xué)生們驚嘆了。
大部分學(xué)生，同樣的目標(biāo)大小，擺到二十米遠(yuǎn)，能射中的機(jī)率并不高，更不用說(shuō)五十米外了。
有些學(xué)生，連射了不到百箭，手就發(fā)酸了，抬不起弓了。如果換作以前，幾十磅級(jí)的弓箭，能連射幾十箭就不錯(cuò)了。
莫炎低調(diào)，就隨便玩玩。
前世，他用弓箭實(shí)戰(zhàn)整整兩年，真要比箭術(shù)，教官就比不上他了。
數(shù)天后，學(xué)生們期待的實(shí)戰(zhàn)來(lái)了。
雖然學(xué)生們每天都進(jìn)副本刷怪，但數(shù)千上萬(wàn)人集聚在游戲里實(shí)戰(zhàn)，還是讓人激動(dòng)，每個(gè)人都想在同學(xué)們面前好好表現(xiàn)一下。
數(shù)萬(wàn)師生都在一個(gè)新手村野外，一字排開(kāi)數(shù)十公里。
看似場(chǎng)面恢弘，但仔細(xì)一瞧，雜亂無(wú)章，各玩各的，偶爾有教官指正一下。
每個(gè)人帶的弓箭當(dāng)然不是白裝，都是從現(xiàn)實(shí)中帶到游戲世界里的，沒(méi)有屬性加成，完全靠蠻力。
實(shí)戰(zhàn)區(qū)域拉的太遠(yuǎn)，教官管不過(guò)來(lái)，莫炎和李澤鄧常建三人就占據(jù)一個(gè)小區(qū)域，各玩各的。
李澤和鄧常建兩人射了百來(lái)箭，手酸得不得了，直接坐在地上休息，捏捏手。
莫炎看著兩個(gè)不爭(zhēng)氣樣，打趣說(shuō)道：“我說(shuō)你們兩個(gè)家伙，野怪刷新很快，小心突然出現(xiàn)在你們位置，一會(huì)躲避都來(lái)不急。”
“切，那有你說(shuō)的那么倒霉！”
兩人相信沒(méi)這么霉運(yùn)，還是有些擔(dān)憂地環(huán)視下周圍，看到?jīng)]怪物后，李澤撇了下嘴角笑道：“害我白擔(dān)心一場(chǎng)！”
剛說(shuō)完，兩人身前一米遠(yuǎn)處驟然出現(xiàn)兩只哥布林勇士，看到人類后咆哮撲了上去。
李澤和鄧建常看到突然出現(xiàn)的怪物，身軀比他們就大一些，剛才刷的哥布林戰(zhàn)士身軀都沒(méi)這么大，很明顯剛出現(xiàn)的兩個(gè)哥布林勇士戰(zhàn)斗力更加恐怖。
突然出現(xiàn)的怪物，可把兩人嚇尿了，心臟都要跳出來(lái)，驚慌失措之下不知躲避，也不知道拿起弓箭反擊。
“嗡嗡...”
以此同時(shí)，兩聲連發(fā)箭擊射而出，從哥布林勇士耳洞貫穿過(guò)腦袋，接著慘叫聲響起，兩道血花激射而出，兩只怪物倒下掙扎，暫時(shí)失去行動(dòng)力。
鄧常建和李澤愣愣地看著即將砸中自己的怪物倒飛出去，回頭一視，看到十幾米遠(yuǎn)處的莫炎剛剛收回弓。
兩人呼了一口氣，剛才真是驚險(xiǎn)萬(wàn)分，要是被怪物砸中，估計(jì)短時(shí)間內(nèi)就失去戰(zhàn)斗力，丟一次性命是肯定的。
怪物攻擊快，而莫炎的箭更快，更準(zhǔn)，一箭擊中。
“還愣著干嘛，不殺死怪物，等他們恢復(fù)過(guò)來(lái)咬你們呀！”
莫炎的諷刺笑罵，這下兩人反應(yīng)過(guò)來(lái)了，迅速站起身，拿起弓箭射擊沒(méi)有行動(dòng)力的哥布林勇士，直到斃命。
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