，最快更新初唐劍神 ！
歡聲笑語(yǔ)在庭院之中傳來(lái)，兩個(gè)小丫頭不僅僅堆雪人，還相互之間打起了雪仗。穿著厚厚的皮裘，然后跑也跑不動(dòng)，雪球也搓不圓，但是卻玩得很開(kāi)心。
上元節(jié)過(guò)去了三天之后，正月十八呂涵陽(yáng)正式的要開(kāi)始教導(dǎo)李麗質(zhì)學(xué)習(xí)了。這一年李麗質(zhì)已經(jīng)七歲了，這個(gè)歲數(shù)是按照周歲算的，虛歲的話已經(jīng)八歲了。
在去年就已經(jīng)打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)，因?yàn)檎n本沒(méi)有編撰好，所以只是學(xué)了拼音字母而已，至于什么聲母，韻母，整體認(rèn)讀等等都在課本編好了之后，這才開(kāi)始正常教學(xué)。
“這個(gè)字母a，念阿。跟著我讀……”呂涵陽(yáng)制作了一塊黑板，還讓人燒了粉筆，這粉筆不是別的，就是石灰漿塑形然后烘干就行。
總之非常的簡(jiǎn)單，而且很好操作。于是小武和李麗質(zhì)就開(kāi)始了玉山學(xué)堂的學(xué)習(xí)過(guò)程，每堂課四十五分鐘，之后休息十五分鐘。這樣比較好計(jì)算時(shí)間，畢竟這個(gè)時(shí)代沒(méi)有分鐘的概念，使用的都是幾時(shí)幾刻來(lái)記錄。
一節(jié)課三刻鐘，休息一刻鐘，總共半個(gè)時(shí)辰，一上午兩個(gè)時(shí)辰，四節(jié)課。
語(yǔ)文就是拼音，之后的課文是呂涵陽(yáng)講述的洪荒神話，從盤古開(kāi)天地慢慢來(lái)，反正呂涵陽(yáng)也沒(méi)準(zhǔn)備將這兩個(gè)小丫頭變成才女。
數(shù)學(xué)，去年也教過(guò)了阿拉伯?dāng)?shù)字，當(dāng)然現(xiàn)在這個(gè)數(shù)字叫做天竺數(shù)字，是當(dāng)初老子化胡為佛的時(shí)候，教授給天竺人的。只是老子在完成化胡為佛之后，就直接返回了天界，沒(méi)有在人間逗留。從而沒(méi)有傳給中原王朝，在洪荒大地這是一切算數(shù)的基礎(chǔ)。
學(xué)了這些東西的兩個(gè)小丫頭，回家之后，這些東西也被兩人的家長(zhǎng)得知，但是見(jiàn)到拼音那歪歪扭扭的模樣，以及十個(gè)數(shù)字的樣子，并沒(méi)有引起他們的重視，直到這一天。
呂涵陽(yáng)準(zhǔn)備開(kāi)春了之后，帶著兩個(gè)小丫頭到處走走，這中原大地的大好河山，他上輩子沒(méi)有看過(guò)，這輩子要去看個(gè)遍。
從東北的那一片北大荒，到南海的那寶島琉球，從東面登州，渤海灣，一直到西面浩瀚大漠?？傊@些地方只要是出名的，呂涵陽(yáng)知道的奇異景象，他都要去瞧瞧。
只不過(guò)，隨著春天腳步的到來(lái)，整個(gè)大唐朝野上下，不管是皇帝還是大臣，不管是商賈，還是佃戶全都開(kāi)始了最重視的一項(xiàng)工作——春耕。
這百姓是真的開(kāi)始耕種田地，他們一年的收成就是從這春耕開(kāi)始的。而皇帝之所以重視，就是因?yàn)檫@是大唐最根本的根基。
這個(gè)時(shí)代，不是工業(yè)時(shí)代，也不是商業(yè)時(shí)代，而是農(nóng)業(yè)時(shí)代，春耕是從遠(yuǎn)古祖先開(kāi)始就銘刻在血脈里面的情節(jié)。
所以李二每年都會(huì)進(jìn)行一次躬耕，一家子都會(huì)上陣，不管是自己的皇后長(zhǎng)孫皇后還是其余的嬪妃，還有所有的皇子公主都會(huì)出動(dòng)。
而為了響應(yīng)李二的政策，所有的勛貴全都會(huì)在這一天和皇帝一起種田。
所以在這一年的春耕祭天的前兩天，武家和皇宮同時(shí)派了人前來(lái)接自家的女兒回家參與這一次的盛會(huì)。
“記住了，這些拼音學(xué)會(huì)了，那么所有的漢字只要是知道讀音，就難不到你們。比如說(shuō)這個(gè)龘字，非常的難寫，也是一個(gè)生僻字，一般人都不見(jiàn)的認(rèn)識(shí)?？墒侵雷x音之后，只要標(biāo)注上去，那么今后你們就知道它念做dá?！眳魏?yáng)對(duì)下面的兩個(gè)小姑娘講課。
黑板上寫著龘字以及它的拼音，曾經(jīng)作為班級(jí)里面黑板報(bào)小能手的呂涵陽(yáng)，粉筆字寫的倒是非常的工整。
“這……這教學(xué)用的那塊黑板，以及那種可以書寫的白色的筆，對(duì)教學(xué)有著深遠(yuǎn)的作用，而且那種符號(hào)真的能夠讓所有的字都能夠被小孩子認(rèn)出來(lái)？”李二和武士鑊一起站在了教室外面。
來(lái)的時(shí)候，呂涵陽(yáng)就在上課，他們卻是不好進(jìn)去。聽(tīng)了一會(huì)兒之后，更是對(duì)呂涵陽(yáng)講述的這些東西所震驚了。拼音要是學(xué)會(huì)了，那么幾乎所有的字都能夠用拼音拼寫出來(lái)。
要知道在大唐現(xiàn)在常用字也有好幾千，不常用的生僻字更是加起來(lái)接近一萬(wàn)，這么多的字，當(dāng)今朝堂上能夠掌握全部的文字的都是少之又少。更別說(shuō)小孩子了，她們真的能夠認(rèn)出所有的字來(lái)？
這個(gè)時(shí)代，認(rèn)識(shí)的字多，也是一門學(xué)問(wèn)。就像是魯迅先生的孔乙己之中那個(gè)酸腐的孔乙己?jiǎn)栃《粯樱耗阒儡钕愣沟能钭钟袔追N寫法嗎？
這也是一門學(xué)問(wèn)，大唐甚至專門有鉆研這種學(xué)問(wèn)的學(xué)者。畢竟這些生僻字雖然不見(jiàn)得常用，但是卻要在用的時(shí)候有人認(rèn)識(shí)才行。這是文化傳承的一部分，李二都不得不花錢養(yǎng)著他們。
“這一堂語(yǔ)文課，就到這里，休息一刻鐘，接下來(lái)上數(shù)學(xué)課！”呂涵陽(yáng)看看物理的滴漏，時(shí)間差不多了，于是宣布下課。
兩個(gè)學(xué)生的課堂，呂涵陽(yáng)還是能夠hold得住的。而且教授的還是那么一些淺薄的知識(shí)而已。他也不準(zhǔn)備教導(dǎo)什么高等數(shù)學(xué)，什么生僻字大全什么的，只是讓兩個(gè)小丫頭能夠計(jì)算簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，多認(rèn)識(shí)幾個(gè)字就行。
“仙長(zhǎng)……這拼音真的如同仙長(zhǎng)所說(shuō)的那般，可以讓一個(gè)小兒認(rèn)識(shí)所有的字？”下課了，李二和武士鑊進(jìn)了教室，李二向呂涵陽(yáng)請(qǐng)教道。
“那是當(dāng)然，只要是用拼音標(biāo)注了，那么就沒(méi)有任何問(wèn)題。皇帝且隨我來(lái)！”呂涵陽(yáng)說(shuō)著就帶著李二往后面的一間靜室而去。
“這是本座讓李淳風(fēng)整理的一部分的文字，包括釋義，組詞，注音等?；实矍铱?，我們使用的文字其實(shí)就是由一個(gè)個(gè)的音節(jié)變換而成?！眳魏?yáng)打開(kāi)了其中的拼音檢索的哪一部分。
“不管是那一個(gè)字，都能夠拆分到這幾十個(gè)音節(jié)之中，你看……”打開(kāi)李淳風(fēng)編寫出來(lái)的字典的一部分，雖然只有常用字的部分，但是卻也足夠證明了。
“果然，每一個(gè)字其實(shí)拆開(kāi)之后都是可以用這些字母的音節(jié)變換將它讀出來(lái)的。這可是隱藏在文字之中的大學(xué)問(wèn)?！崩疃f(shuō)道。
“除此之外，還有另外兩個(gè)東西也是一樣，數(shù)字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這想必皇帝都已經(jīng)知道了吧！”呂涵陽(yáng)說(shuō)道。