周四，七校聯(lián)考如期而至，一大早，高三年級就開始人員流動?？紙鲭S機打亂，桑幼被安排在高三四班，好巧不巧，走廊斜前方就是高一七班。
桑幼進(jìn)了高三四班就沒再出來，第一場考語文，雖然語文一向是她的主場，但為了以防萬一，她還是得記一些作文素材。
高三四班很多人偷偷打量著她，低聲交談，又好奇，又疑惑，不懂小高一怎么會出現(xiàn)在考場。周圍聲音細(xì)碎，桑幼完全無視。
一個男生從后門進(jìn)來，瞥見一抹黑灰后還愣了一下，湊過去看了眼校標(biāo)，驚道：“學(xué)妹？你是不是走錯教室了？”
“這不是高三四班嗎？”桑幼問。
男生愣了下點頭：“是啊?！?br/>
就因為是，才奇怪好嗎？
桑幼：“我沒走錯，來考試的?！?br/>
“？”
男生不懂，但見她在看作文報，便識趣的走了。打量的視線沒消失過，議論聲也沒停過，直到考前十分鐘，考場才慢慢的安靜下來。
語文卷發(fā)下來后，桑幼按要求填寫了信息，便翻卷子將卷面瀏覽了一遍。
非連續(xù)性文本語境不算陌生。
小說是魯迅寫的故事新編。
文言文是人物自傳，文化語境在魏晉南北朝。
語基大部分是常見題型，有兩三道比較新穎。
作文考二元辯證，提取關(guān)鍵詞便是：喧囂與寧靜。
題型創(chuàng)新度不高，文體選擇也偏正常，是一張出得中規(guī)中矩的語文卷，唯一值得說的地方便是，有一定的閱讀量。
桑幼心里大概有了底，考試開始，哨聲響起后，便開始答題。
于她而言，寫語文沒那么多順序技巧，順著做就行。她答得挺順，在語文方面，她有著絕對的優(yōu)勢。
閱讀速度快，提取關(guān)鍵能力強，文學(xué)知識面夠廣，文言文的語境足夠了解，書寫速度也快，作文更是輕而易舉。
即便難度不高，做完后，桑幼還是檢查了兩遍，主要檢查客觀題，一題三分，根本丟不起。語文可以過一百二，但是她都覺得簡單的卷子，那群尖子生只怕感覺更甚，還是不敢松懈。
語文結(jié)束后就是歷史。
歷史也算她的主場，畢竟這是她大學(xué)的第二專業(yè)，雖然高中跟大學(xué)不太一樣，但內(nèi)核是不變的。
選擇題出得稍稍刁鉆，但只要對專業(yè)歷史名詞足夠了解，也沒多大問題，主觀部分書寫量比較大，題型較新穎。
桑幼一邊分析卷子一邊答題。
上午的考試，她自認(rèn)為還算順利。
下午考數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)卷子只有兩種情況，一是很難，二是看似不難，實則全是坑。基礎(chǔ)的知識她學(xué)得差不多了，太難的現(xiàn)在復(fù)習(xí)也來不及，比較高效的方式就是看題，看錯題或是難題，收集答題思路與模板，留下印象，日積月累，總有一天會變成自己的東西。
周硯給的那個軟皮本就是現(xiàn)在最好的復(fù)習(xí)資料。
壓軸題一般是導(dǎo)數(shù)與圓錐曲線，她翻到這兩個模板，開始逐一消化。于是，她在修研室待了一中午，期間遇到不懂的，根據(jù)遠(yuǎn)近親疏，去問過簡櫟城，根據(jù)就近原則，也去問過首富太子爺。
太子爺講題很欠揍，點出關(guān)鍵就讓你自己悟。
悟得出來是他講得好。
悟不出來是她腦子不好。
下午三點考數(shù)學(xué)，卷子發(fā)下來后，桑幼急忙將整張卷子看了一遍，這次數(shù)學(xué)卷屬于第一種情況，一看就很難，講究解題思路。
她順著做下來，最后兩道大題不出所料，一道圓錐曲線，一道導(dǎo)數(shù)。她稍微卡了一下，整理好思路慢慢做，好在圓錐曲線這幾天做得夠多，在題感加持之下，勉強做了出來。
導(dǎo)數(shù)第二小問是真的犯了難。
冥思苦想了很久，距離考試結(jié)束還有近半個小時，她果斷翻到第一頁開始檢查，從單選開始，檢查題目是否漏看、計算是否失誤、填寫是否出錯、以及思維是否有漏洞。檢查完，還剩十八分鐘。
她又開始想壓軸題，能做一點是一點，能撈一分也是好的。
是一道證明題，其中難點很多。
參數(shù)復(fù)雜。
函數(shù)結(jié)構(gòu)也復(fù)雜。
涉及基本不等式、極值點偏移、恒成立，這只是她能看出來的東西，只怕還有一些藏在深處。
桑幼慢慢的整理思路，驀地覺得似乎有某個點十分熟悉。像周硯軟皮本中收集的某道題，題目并不像，思路也完全搭不上，但她就是覺得熟悉。
參數(shù)的處理！
像的地方是參數(shù)的處理！
這道題的突破口在于參數(shù)處理與函數(shù)求導(dǎo)，只有化簡了函數(shù)結(jié)構(gòu)，再建立兩個未知變量之間的關(guān)系，這道題才有做下去的可能。
桑幼當(dāng)即來了精神，抬頭瞥了眼時間。
還剩十一分鐘。
她加快速度邊打草稿邊謄到答題卡上，捏著筆的手都有些抖，她深呼吸緩了一會，盯著草稿紙上的計算，反復(fù)驗算。
計算錯誤是最低級的失誤。
將第一步做完，她將函數(shù)進(jìn)行二次導(dǎo)，三次導(dǎo)，不斷代換。
還剩五分鐘。
但是定義域發(fā)生了兩次變化，極值點也發(fā)生了偏移，還需要大量的論證過程，來不及了，桑幼干脆利落在答題卡上建立坐標(biāo)系，畫了個圖，寫道：由圖得證。
將筆擱下，才發(fā)現(xiàn)手掌一片冰涼，她揉搓了好一會才緩過來，與此同時，考試接近倒計時，哨聲響后，她陡然松了口氣。
考數(shù)學(xué)真的要命。
不過，肩上的擔(dān)子也輕了很多，對她來說，唯一不可控的科目就是數(shù)學(xué)和地理，數(shù)學(xué)太難太刁鉆，高分不易，地理太玄太離譜，還靠運氣。
明早政治地理，下午英語。
她抽出政治必修二背誦，這個椅子真的很舒服，背書時可以直接往后倒陷進(jìn)去，累了就閉眼瞇一會。修研室的大佬們主打一個隨性，學(xué)的時候瘋狂學(xué)，玩的時候瘋玩，考試前夕，他們還是從容不迫。
簡櫟城放下椅子在睡，太子爺往后靠著椅子，腳點著地，姿態(tài)閑散，他拿著平板，用電容筆在屏幕上涂涂寫寫，不知道在干什么。
有人學(xué)，有人閑，有人玩，有人睡。
氣氛放松但又沒讓人完全放松。
晚自習(xí)結(jié)束后回宿舍，桑幼洗完澡去陽臺吹頭發(fā)，順便拔掉手機充電器，手機屏幕亮起時，彈出了幾條消息。
桑幼靠著陽臺圍欄，點開。
周硯：順利嗎？
遠(yuǎn)處夜色闌珊，涼風(fēng)打著旋的吹過來，吹得樓下生物園的花草樹葉低吟，吹到桑幼身上時，更涼，能感覺發(fā)梢的沁涼水珠順著后頸，又沿著脊柱滾落，帶來的冷意讓她一激靈，心跳快了，恰好補上剛才漏掉的一拍。
桑幼：一切順?biāo)臁?br/>
這是她選擇的路，即便前方天光不明亮，道路不寬敞，她也會盡最大的可能走過去。
萬事無順?biāo)?，百事難從歡。
都是靠自己爭取的。