?第一百五十五章林星辰的過(guò)去(二)

    “什么？像我們這樣的高中生，有很多天才？？？你錯(cuò)了，你知道嗎？全球一共有70億的人，可是，‘天才’卻只占了%！”

    林星辰目不斜視地看著他的女同桌——張萌。

    “真的？”

    “當(dāng)然?！?br/>
    “可是，我為什么聽(tīng)說(shuō)，中國(guó)的天才比美國(guó)人口還多？”張萌好奇地問(wèn)林星辰。

    “那是荒謬?！绷中浅揭豢诜駴Q了他同桌的話，同時(shí)解釋道：“美國(guó)有2億人口，假如你說(shuō)的成立，那么平均7個(gè)中國(guó)人里面就有一個(gè)是天才，其他書(shū)友正在看:?！?br/>
    “這不是荒謬嗎？你看看你身邊的人都是天才嗎？”

    “那為什么很多人認(rèn)可了這個(gè)觀點(diǎn)？”張萌問(wèn)。

    “那是因?yàn)樗麄兛吹搅恕橙恕鳛椤觳拧囊徊糠郑屯聰嘌??！?br/>
    “天才的一部分？”張萌重復(fù)，顯然有些迷惑。

    “這樣說(shuō)吧……中國(guó)的天才往往只是異于常人，且擁有非人的價(jià)值觀和人生觀的集合。不過(guò)，他們有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，那就是會(huì)因?yàn)榉俏镔|(zhì)觀念，而扭轉(zhuǎn)信仰。”

    “不懂！”什么叫非物質(zhì)觀念，而扭轉(zhuǎn)信仰？張萌不明白林星辰到底在說(shuō)什么。

    林星辰轉(zhuǎn)過(guò)身子，面對(duì)著她解釋道：“通俗地講吧，就是他們可能30歲之前是天才，30歲之后就不敢恭維了，能不能成為一個(gè)天才。”

    “哦！”張萌點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即又問(wèn)道：“那為什么是30歲？”

    “因?yàn)榈搅?0歲，你的家人會(huì)迫使你去找對(duì)象，當(dāng)你滿足了你家人的意愿后。你的對(duì)象又會(huì)迫使你去適應(yīng)生活，籌備你們的人生幸福。所以，你會(huì)陷入長(zhǎng)達(dá)10年，或者20年的‘被動(dòng)期’”

    “那為什么一定是30歲呢？這個(gè)概念下的太籠統(tǒng)了點(diǎn)吧？”張萌有些質(zhì)疑。

    “你如果去對(duì)比中國(guó)各大城市的‘幸福指數(shù)’、‘結(jié)婚率’、‘嬰兒出生率’……哦，對(duì)了！還有‘選擇信仰’等一系列數(shù)據(jù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些數(shù)據(jù)的高峰期，都在30歲?！?br/>
    的確，在大多數(shù)中國(guó)人心中，30歲確實(shí)是一個(gè)分水嶺。

    如果說(shuō)，30歲以前是為了事業(yè)而拼搏的話，那么，30歲后，人們自然就會(huì)考慮生活。

    張萌當(dāng)然不可能依照林星辰的話去比對(duì)“數(shù)據(jù)”。不過(guò)，她依舊有些不服氣地說(shuō)道：“那一個(gè)人去適應(yīng)生活，不也是體現(xiàn)一個(gè)人‘天才’的一部分嗎？我記得，有個(gè)偉人說(shuō)過(guò)，生活中的智慧，才是大智慧?！睆埫葐?wèn)。

    “那個(gè)偉人純屬扯蛋！”林星辰快速地打斷了她的話，“如果被俗世纏身，那就失去了天才的本質(zhì)意義?！?br/>
    “切？什么扯蛋，你才扯蛋吧？你竟然把生活，比作‘俗世纏身’？？？”張萌有些傻傻地看著眼前這個(gè)說(shuō)話男孩。

    “差不多是這樣想的?！绷中浅胶翢o(wú)忌憚的點(diǎn)頭表示同意。

    “好吧……”張萌可謂是對(duì)林星辰無(wú)語(yǔ)，她隨即問(wèn)道：“那……林星辰，你認(rèn)為的‘天才意義’是什么？”張萌正聲問(wèn)道。

    林星辰聽(tīng)到之后，沉默了片刻，皺了皺眉頭道：“這是一個(gè)很有意思的問(wèn)題，傳統(tǒng)對(duì)天才的定義，差不多有三種，第一是有明確的天賦，比如有人天生畫畫厲害。第二是有明顯天然的資質(zhì)，比如有人擁有一副天生長(zhǎng)跑的身體。第三是，智商超過(guò)160?！?br/>
    林星辰說(shuō)完停頓了一下。他看到了張萌臉上的不屑，顯然，他說(shuō)的答案，張萌不滿意。

    “當(dāng)然，這些只是資料上面說(shuō)的。我覺(jué)得，生為一個(gè)天才，需要一個(gè)宏偉的目標(biāo)，卻明確而永不動(dòng)搖?！?br/>
    “那這個(gè)宏偉的目標(biāo)又是什么呢？”張萌的眼神中有了起色，顯然個(gè)人見(jiàn)解，永遠(yuǎn)比教科書(shū)上面“答案”，更讓人欣賞。

    林星辰怔了怔，有些尷尬地看著眼前的這個(gè)女同桌：“你真的要聽(tīng)？”

    “當(dāng)然！”

    林星辰輕咳了一下，正聲道：“當(dāng)然是，震撼人類的靈魂，啟迪人類的思想，凈化人類的世界，將人類整個(gè)文明提升到新的高度?！?br/>
    “切——”張萌不屑地鄙夷了他一眼，“說(shuō)了跟沒(méi)說(shuō)一樣，你說(shuō)的這個(gè)目標(biāo)，是‘神’的目標(biāo)吧？人能做到嗎？”

    林星辰笑著點(diǎn)頭：“對(duì)！就是神才能做到！你要相信，萬(wàn)能的造物主，比誰(shuí)都‘天才’！”

    張萌聽(tīng)到他的話后，頓覺(jué)眼前的這個(gè)昨天新搬來(lái)的同桌是一個(gè)“神經(jīng)病”。

    “俗！真俗！世界上哪個(gè)天才是向‘神’看齊的？如果天才都把目標(biāo)定的這么高，那么，他們那活著干嘛？活著對(duì)他們來(lái)說(shuō)，太累了，干脆去死了算了……”

    張萌十分鄙視地看了他一眼，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不想再和他說(shuō)話。

    而林星辰也覺(jué)得尷尬，他苦笑之后，目光也恢復(fù)到了課本上。

    不過(guò)，兩人之前說(shuō)得太投入，顯然忽視了一個(gè)問(wèn)題。

    那就是，耳邊一直喃喃出現(xiàn)的班主任講課聲，已經(jīng)“消失”好一段時(shí)間了。而且，教室里似乎沒(méi)人一般，鴉雀無(wú)聲。

    這種情況已經(jīng)持續(xù)了有30多秒。而且極度不正常。

    當(dāng)林星辰回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)，他周圍的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的看著他。

    他們的目光有幸災(zāi)樂(lè)禍，有鄙夷。有得甚至還偷偷地躲在桌沿下冷笑。

    林星辰馬上知道事情有些過(guò)火了，其他書(shū)友正在看:。因?yàn)樯险n似乎才只有5分鐘……

    他的女同桌張萌，此刻已經(jīng)紅透了小臉，像一只鴕鳥(niǎo)一樣，將頭埋在書(shū)中。

    林星辰倒吸一口涼氣，心中有些忐忑不安。

    果不其然，臺(tái)上的班主任那雙憤怒的眼睛和接近扭曲的五官，想要?dú)⑷艘话悖涞囟⒅?br/>
    “林星辰?。?！”班主任忽然暴走起來(lái)，指著他喊道：“叫你這么多聲，你都不回答，覺(jué)得班主任好耍是不？”

    林星辰臉上閃過(guò)一絲錯(cuò)愕，他叫過(guò)我嗎？貌似之前談話太投入，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)吧。

    他當(dāng)即搖頭，對(duì)著臺(tái)上的班主任說(shuō)道：“班主任，這是個(gè)誤會(huì)……”

    “你別多說(shuō)了，這個(gè)學(xué)期才開(kāi)學(xué)一個(gè)月，我就給你換了6次位子，你難道不能安份一點(diǎn)嗎？你這樣不停地影響你的同桌學(xué)習(xí)，你的良心還有嗎？你現(xiàn)在給我站到門外去，等這節(jié)課結(jié)束，再跟我去辦公室?！?br/>
    “班主任，我……”

    “出去！”班主任憤怒的時(shí)候，一句話也不想聽(tīng)。

    林星辰沉默了5秒，最終嘆了一口氣：“好吧……”

    他對(duì)著他的同桌張萌，戲謔地笑了笑，便徑直地走到了教室外。

    ……

    “叮?！?br/>
    一堂45分鐘的課終于結(jié)束了，同學(xué)們似乎還沉靜在40分鐘前班主任的怒火中，課堂上每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真筆記，絲毫不敢觸班主任的眉頭。

    而對(duì)于張萌來(lái)說(shuō)，自林星辰“罰站”之后，班主任似乎本意的忽略了張萌的存在。

    張萌也因?yàn)榕c林星辰是“共犯”，而變得格外乖巧。整節(jié)課，一言不發(fā)，打起平生所有的精神聽(tīng)課。

    隨著班主任極具威嚴(yán)地喊了聲“下課”后，壓抑的課堂才得以真正解放。

    望著班主任兇神惡煞地離開(kāi)教室，張萌如釋重負(fù)的松了一口氣。暗想：以后上課，堅(jiān)決不能和林星辰講話。

    她心中也責(zé)怪林星辰，如果不是林星辰滔滔不絕地和她講話，她哪里會(huì)有現(xiàn)在這般尷尬。

    想起之前被全班同學(xué)，異樣的目光注視著，真心丟死人了。

    不行，等會(huì)他來(lái)的時(shí)候，一定要好好說(shuō)說(shuō)他。

    她想著想著，忽然，眼前出現(xiàn)了林星辰的身影。

    只見(jiàn)林星辰一屁股坐在她的身前，兩人相距不超過(guò)5公分，同時(shí)，他臉上還帶著“邪惡”的笑容。

    “啊……”張萌害怕的往后一縮，“你想干嘛？”

    張萌的樣子在班里雖說(shuō)不怎么樣，但她那雙水靈靈的大眼睛，可是無(wú)數(shù)少女夢(mèng)寐以求的模樣。之前也有一兩個(gè)男生因?yàn)橄矚g她的大眼睛，而向她“示意”，不過(guò)，她因?yàn)樾牡渍J(rèn)為那些男生“太丑”，而本意的拒絕了。

    兩人靜靜地定格了5秒之久，在張萌的腦海中，閃過(guò)了無(wú)數(shù)的可能。

    “沒(méi)想干嘛？只是在和你告別之前，再好好看看你！”林星辰對(duì)著張萌羞噠噠的神情偷偷壞笑著。

    “你……什么告別？你沒(méi)事吧？還有，你怎么這么快就回來(lái)了？班主任不是說(shuō)要你去他辦公室嗎？”

    張萌慌忙中，問(wèn)了一大堆問(wèn)題，并且本能地將身體與林星辰之間“拉開(kāi)”距離。

    林星辰似乎也看夠了張萌的模樣。他站起身來(lái)，笑道：“不用去了，我在去辦公室的路上，就已經(jīng)向班主任復(fù)述了剛剛那節(jié)課上的14個(gè)重點(diǎn)?！?br/>
    “啊？你怎么知道有14個(gè)？還有你怎么知道這些重點(diǎn)的？”

    “我在門外偷聽(tīng)的？”林星辰壞壞地笑了笑。

    “胡扯吧？你偷聽(tīng)就能記下14個(gè)重點(diǎn)？”緩和過(guò)來(lái)的張萌又重新豎起了“不屑”的眼神。

    “當(dāng)然！”

    “切——吹牛吧，你！”

    張萌死活不信林星辰能記下14個(gè)重點(diǎn)，要知道剛剛上課，她全神貫注認(rèn)真聽(tīng)講，也費(fèi)了九牛二虎之力才從班主任講得字里行間話中，歸納出來(lái)的。林星辰?jīng)]有筆記，怎么可能將一堂課的內(nèi)容，在大腦中純歸納？

    這不可能，他一定是在別的同學(xué)那里，得到了“幫助”。

    “班主任，有沒(méi)有罰你？還有，你上課不準(zhǔn)再和我講話了。免得影響我在班主任眼中的形象，別重要的是，這樣你會(huì)拖我成績(jī)后腿的。”張萌努了努嘴，有些埋怨道。

    “喂喂，我記得之前上課，好像都是一直是你在問(wèn)我問(wèn)題吧？我一直是以一個(gè)‘回答者’的身份和你交流的……”林星辰一臉“委屈”地說(shuō)道。

    “??？”張萌想想之前的話，好像的確是自己一個(gè)勁地在問(wèn)他，:。

    但是，她突然又恨起林星辰來(lái)——哼，要不是你每次說(shuō)的這么精彩，這么有爭(zhēng)議，我會(huì)一個(gè)勁地問(wèn)你嗎？

    “安啦，看你的眼神，恨不得把我吃了。放心好了，從今天起，你再也不會(huì)有顧慮了。”林星辰笑道。

    “為什么？”張萌突然不明白林星辰這句話。

    “雖然我說(shuō)出了14個(gè)重點(diǎn)，但是班主任卻一定要我換個(gè)位子。所以……抱歉！張萌，今后咱倆不能是同桌了?！绷中浅降恼Z(yǔ)氣中有些失落。

    “啊？”張萌又驚又恨，“我暈，你怎么也不早說(shuō)，害我和你講了這么多的‘廢話’。浪費(fèi)我這么多感情?！?br/>
    “喂喂，剛剛不是說(shuō)了嗎？你問(wèn)我想干嘛，我說(shuō)是來(lái)向你告別的。”

    “額……你突然來(lái)這么一句，鬼知道你想表達(dá)什么呀？”

    “所以說(shuō)嘍……”林星辰已經(jīng)開(kāi)始挪動(dòng)著他的書(shū)桌，“我這人，辦鬼事，說(shuō)鬼話，你還是別和我‘鬼混’在一起了。不過(guò)，也幸好你和我只同桌了一天，不然的話，你才舍不得我走呢?！?br/>
    “哈哈……”這句話，把周圍的同學(xué)給逗笑了。

    “呸呸呸，誰(shuí)和你鬼混了？誰(shuí)舍不得你走了？你這個(gè)禍害精……才開(kāi)學(xué)一個(gè)月，就被班主任換了5次位置。做你同桌也倒霉，我看到之前和你同桌的5個(gè)同學(xué)，他們‘哭著’、‘求著’讓班主任把你換走，我當(dāng)初還納悶?zāi)兀澜缟险娴挠羞@么可怕的人嗎？老師把你安排在我身邊的時(shí)候，我還偏偏不信……”

    “那現(xiàn)在相信了嗎？我是不是真的很可怕？”林星辰對(duì)著張萌做了一個(gè)鬼臉。

    “去去去，你哪里是可怕了？只不過(guò)，你這個(gè)人想法太怪。和你相處，會(huì)被卷入另一個(gè)世界，難以自拔。”

    “喂喂，感情，都是我的錯(cuò)嘍？現(xiàn)在馬后炮放的這么好，剛剛上課的時(shí)候，你就應(yīng)該制止我呀？”林星辰十分“鄙視”地看了她一眼。

    “你……”林星辰的這句話可謂說(shuō)到了張萌的心眼里。

    可惡呀，當(dāng)初怎么就一時(shí)興起，和他聊上了呢？

    “都說(shuō)了，和你相處，會(huì)被卷入另一個(gè)世界，難以自拔，我之前就怎么拔也拔不出來(lái)?！睆埫韧蝗淮竽X發(fā)熱，說(shuō)了這么一句話。

    當(dāng)她這句話說(shuō)出口的時(shí)候，驀然發(fā)現(xiàn)，周圍的氣氛有些不對(duì)了。

    “哈哈……”教室里，有90%同學(xué)，把注意力放到了林星辰和張萌的身上。當(dāng)他們聽(tīng)到張萌說(shuō)“這么拔也拔不出來(lái)”后，哄堂大笑。

    “張萌，你想拔什么呢？怎么拔都拔不出？”一男生笑道。

    “張萌，是不是太緊了？拔都拔不出來(lái)呀？”又一名男生打岔。

    “你們??！……”張萌的臉，剎的一下變得通紅。她惡狠狠地看著林星辰，口中大喊道：“都是你！都是你！”

    林星辰一臉“冤枉”地反駁道：“啥情況呀？什么叫‘都是你’、‘都是你’呀？我之前一句話都沒(méi)有說(shuō)，怎么又賴到我頭上來(lái)了？”

    “哼……我不管！你走吧！我再也不想看到你了?！?br/>
    “嗯嗯！我這不是在走嘛?！绷中浅揭呀?jīng)移動(dòng)著他的位子，向教室中間靠攏，途中，他回頭對(duì)著張萌依舊是那邪惡的笑容：“嘿嘿，沒(méi)辦法呀……全球有70億的人中，卻只有%……這么小的比例，真讓人孤獨(dú)呀！”

    “你去死吧——你還孤獨(dú)，去死，去死……滿口胡言……”張萌對(duì)著遠(yuǎn)處的搬著桌子的林星辰，作了一個(gè)“自刎”的手勢(shì)。有些氣憤地一屁股坐在位子上。

    原本枯燥的下課時(shí)間，隨著林星辰和張萌之間的“較量”，而注入了活力。讀書(shū)快要讀的麻木的同學(xué)們，已經(jīng)很少有這種“曲折”的劇情活動(dòng)了。他們除了在一旁插科打諢外，想到的都是如何煽動(dòng)“人物情感”，讓林星辰和張萌在教室里，繼續(xù)上演愛(ài)恨交加的“悲喜劇”。

    可是，林星辰在他們還沒(méi)有展開(kāi)“行動(dòng)”之前，就已經(jīng)潛移默化的來(lái)到了他的“新同桌”身旁。

    在他身后，張萌同桌搬來(lái)一個(gè)沉穩(wěn)的眼鏡男生，但是，令人注目的是，這個(gè)眼鏡男生表情流露出了眾多的憂郁和不甘。

    張萌很友好的向她新同桌打了聲招呼，卻換來(lái)眼鏡男生鐵青著臉，一言不發(fā)地和張萌坐在了一起。

    同學(xué)們先前還有些奇怪，但是，看到那個(gè)眼鏡男生之前的位子后，頓時(shí)明白了。

    那個(gè)空出來(lái)，林星辰正搬過(guò)去的位子，正是班里公認(rèn)“才女”、“美女”兩者結(jié)合的學(xué)習(xí)委員“雪嘉琪”的身邊。

    林星辰把沉重的桌子放穩(wěn)之后，嗅著身邊飄來(lái)的洗發(fā)水香氣，笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)著身邊的“美人”自我介紹道：“你好！我叫林星辰！接下來(lái)幾天，我將是你的新同桌。”

    “招呼就免了，我已經(jīng)收到了班主任的指示了，他讓我在今后的學(xué)習(xí)時(shí)間中，好好的約束你?！毖┘午黝^也不回，看著書(shū)本淡定地說(shuō)道。

    “?。考s束我？班主任腦子抽了嗎？我為什么要約束呀？”林星辰有些不解。

    “就是因?yàn)槭悄隳X子抽了……”雪嘉琪對(duì)著林星辰無(wú)奈地說(shuō)道。