一步、兩步、三步……
蘇白緩緩走到舞臺中央，站定。
再抬頭的時候，他目光中的那一絲擔(dān)憂和惶然已經(jīng)散去。
在他走上舞臺的時候，原本潔白的類似大理石的地面已經(jīng)轉(zhuǎn)換成原木色，身后的光屏中也放出一張教室模樣的圖片，整個舞臺變成了一間教室的模樣。
他站定的時候，舞臺兩側(cè)適時有寧靜舒緩的音樂響起來，優(yōu)雅的小提琴曲舒緩?fù)褶D(zhuǎn)，帶著一絲傷感的氣息，等待著演講者聲音的并入。
面對黑壓壓的觀眾席，蘇白調(diào)整儀態(tài)，對臺下微微鞠躬。
他開口道：“尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好，今天我演講的題目是：做自己尊重的人?！?br/>
只是演講題目一出，有些壓抑沉悶的觀眾徐忽然傳出一陣議論之聲。
透過觀眾們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的動作，蘇白帶蓋可以看到，人們的目光都聚集在舞臺右側(cè)的一處。蘇白也向哪個方向掃了一眼，那是主舞臺旁邊的一個小型屏幕，上面正放映著什么。
主舞臺旁邊的小屏幕，大概是專門用來報幕的屏幕。
既然沒有讀原文，那演講的題目自然不一樣樣了，觀眾們覺得吃驚也很正常。
當(dāng)然，還要看演講的正文才能見真章。
蘇白撇一眼臺下，又很快把目光收回來，他努力調(diào)整來自另一個身體的不太熟悉的喉嚨，按部就班開口了。
“在祝福裹著告誡呼嘯而來的畢業(yè)季，請原諒我不敢祝愿我們當(dāng)中的每一位都成功、都幸?！?br/>
……
安排好的演講學(xué)生馬上要上臺卻滑了一跤半天沒緩過來，這種罕見的突發(fā)狀況真夠倒霉。好在人沒摔壞又照常上臺，真是不幸中的萬幸。
見似乎沒事了，典禮組的眾人將將松了口氣各自散去處理手上的活兒，還沒半分鐘又回轉(zhuǎn)了目光聚攏過來。
“張老師，好像不對?。 眱晌恢鞒秩酥坏哪猩劝l(fā)現(xiàn)了問題，“蘇白他的演講題目怎么不是‘祝愿詩酒年華’么？”
“是啊，怎么了？”
正在和幾位跳舞的同學(xué)囑咐著的女老師張蕓看過來，正是方才在耳麥中安排蘇白上臺的典禮指導(dǎo)老師。
她快步走過來，透過后臺的玻璃窗向臺上的蘇白，只是稍微聽了一兩句蘇白演講，眉頭立刻就皺起來。
“蘇白……這是改了演講稿？”
張蕓問身后的一位同學(xué)道：“稿子不是早就寫好了么？你們沒把懸影管給他？”
那位男同學(xué)也疑惑搖頭：“我們都準(zhǔn)備了，三天之前就給他懸影管讓他熟悉稿子，為了以防萬一還給了兩根，他不可能沒稿子的。”
“或許剛才摔得匆忙忘了帶？”男主持人猜測道。
“不對，他帶了，”女主持人隔著玻璃窗指向臺上，“他褲子口袋里露出一小截的的那個黑色的發(fā)亮的小管，你們看那不就是么？”
明明有稿子卻不用，蘇白這是要干什么？
張蕓的眉頭皺地更深了，她推推眼鏡打算先聽聽蘇白到底在搞什么名堂。
沒成想，這份來路不明的演講稿，乍聽來居然還不錯。
【在祝福裹著告誡呼嘯而來的畢業(yè)季，請原諒我不敢祝愿我們中的每一位都成功、都幸福。因為歷史不幸地記載著：有人的成功代價是喪失良知；有人的幸福代價是損害他人……】
先是笑聲夾雜著議論聲，又是掌聲夾雜著議論聲，只是開場的第一句，就將氣息帶動起來，身處后臺的同學(xué)們也各個忍俊不禁。
開頭第一句就出乎意料，先讓人笑夠了吸引了注意力，之后又合情合理圓回來，反而轉(zhuǎn)到一個有些沉重的話題。這樣笑中帶著思考，思考卻忍俊不禁的開頭，絕對可以算得上頂尖的演講稿開頭了。
如此精彩的開頭讓張蕓有些吃驚，她集中精力聽下去。
【從物理學(xué)來說，無機的原子逆熱力學(xué)第二定律出現(xiàn)生物是奇跡；從生物學(xué)來說，按進(jìn)化規(guī)律產(chǎn)生遺傳信息指導(dǎo)組裝人類是奇跡。超越化學(xué)反應(yīng)結(jié)果的我們的每一位都是值得珍惜的奇跡；超越動物欲望總和的我們每一位都應(yīng)做自己尊重的人……】
臺下的掌聲笑聲和議論聲還未停下，又是一小段排比拋出來，話語流利，音調(diào)平穩(wěn)。
說到這一小段結(jié)束，蘇白刻意停頓一下，而觀眾們毫不費力地接到了演講者的暗示，回以熱烈和贊許的掌聲。
物理化學(xué)和生物的比喻，很切合學(xué)生學(xué)校的主題，風(fēng)趣幽默的比喻又引出了“做自己尊重的人”這個主題，承前啟后轉(zhuǎn)折流暢，帶著些許的炫技卻不讓人討厭，一字一詞皆見精巧。
從吃驚轉(zhuǎn)到驚喜，張蕓揪著的心稍稍放松，這樣的演講稿似乎也不錯。
【這不是：自戀、自大、自負(fù)、自夸、自欺、自閉、自憐。
而是：自信、自豪、自量、自知、自省、自贖、自勉、自強。
自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的生活……】
囂張的炫技，冗長的列舉。
每一詞卻偏偏是恰到好處的貼切，排山倒海而來聲勢浩然，給人以心靈的震撼。
越來越密集的議論，越來越密集的掌聲。一直壓抑著的畢業(yè)典禮現(xiàn)場甚至出現(xiàn)了尖叫和口哨，學(xué)生們各個嘴唇挑起目光灼灼，畢業(yè)季應(yīng)有的傷感消磨殆盡。
自從張蕓負(fù)責(zé)畢業(yè)典禮以來，第一次有演講能不賣情懷不引起傷感，卻又將全場的氣氛帶動起來。
佳作！精彩！
只是聽了一兩百字，張蕓揪著的心就已經(jīng)放來。
“行了沒事了，大家各自干活吧?！彼_口道。
“這篇演講稿質(zhì)量很不錯，換就換了?！?br/>
后臺的學(xué)生們紛紛點頭，有的依言去準(zhǔn)備下面的流程，有的卻還戀戀不舍圍在舞臺入口處想把這段演講聽完，張蕓找上了方才叮囑著的舞蹈小組沒有再管。
本就一直候在舞臺入口處的兩位主持人也隨大流聽著演講，忽然，兩人當(dāng)中的女生拉了下男生的西服袖子。
“顧思成?！彼÷晢镜?。
“嗯？”
“我覺得有些不對啊?！?br/>
“哪里不對？”男主持問道。
“具體哪里我也說不上來?！迸鞒滞_上那神色自如的少年抿唇思索著。
“但真的覺得有什么地方不對勁啊……”